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【测控设计】高中政治 1.3李嘉图的理论贡献课件 新人教版选修2 【测控设计】高中政治 1.3李嘉图的理论贡献课件 新人教版选修2

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头鹿所需要的劳动,那么,头海狸当然换两头鹿”表明商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动决定。知识点知识点二名师精讲李嘉图的财富增长理论。财富增长的途径李嘉图认为财富的增加可以通过两种途径种是增加劳动者。这不仅可以增加商品的数量,而且可以增加其价值。另种是不增加任何劳动量而是提高劳动生产率,这只会增加商品的数量,但不会增加商品的价值。李嘉图尤其推崇第二种方法,即不增加劳动者人数,而是提高劳动生产率。意义李嘉图对资本主义经济增长提出的观点,成为现代经济发展和经济增长理论的重要渊源,具有重要的理论意义和价值。知识点知识点二李嘉图的劳动价值理论。李嘉图认为耗费在件商品上的劳动是商品价值的尺度,交换价值是由价值来调节的,因而是由耗费的劳动量来调节的。切商品,不论是工业制成品矿产品还是土地产品,规定其价值的永远不是在极为有利的条件下进行生产时用的较小量劳动,而是不享有这种便利的人进行生产时所必须投入的较大量劳动。李嘉图意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题,以及在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别,因而极大地丰富了劳动价值论的内容,从而把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰。知识点知识点二典例提升李嘉图指出“种商品如果没有用就不会具有交换价值。”这句话主要说明的是使用价值是价值的物质承担者使用价值和交换价值的区别使用价值是交换价值的尺度没有使用价值的东西肯定没有交换价值知识点知识点二审题审设问本题考查李嘉图的商品价值理论,属于说明型选择题,关键是准确理解题意。审材料材料中的“有用”指的是商品的使用价值。据此可知,题干要求回答李嘉图对使用价值和交换价值关系的认识。定选项项不符合题意,项不选,材料说的是使用价值和交换价值的关系,而不是区别项说法错误且不符合题意。李嘉图纠正了斯密“没有使用价值的东西也可以有交换价值”的观点,提出没有使用价值的东西肯定没有交换价值,题干正体现此观点,故选项。答案知识点知识点二李嘉图的收入分配理论问题导引在日常生活中,人们经常体会到,有时手中持有的名义工资数量看起来不少,但用于购买商品,就发现所购买的商品和服务的数量非常有限,生活水平反而下降了有时看起来名义工资不多,但实际上的购买力却不弱。因此,有人认为,工资涨了不定是好事。李嘉图认为真实反映资的下降归因于人口的增长,表明他对此问题未能作出科学的回答,并未找到工人实际工资下降的真正原因。知识点知识点二典例提升李嘉图认为,名义工资上涨,实际工资不定增加。他认为导致工人的实际工资下降的原因是农产品的价格上涨资本家剥削的加重经济危机人口的增长知识点知识点二审题审设问本题考查对李嘉图收入分配理论的理解能力,设问指向是李嘉图对实际工资下降原因的认识。审材料本题是最佳选择题,注意必须是李嘉图的观点。定选项李嘉图认为,在社会发展过程中,由于人口的增长导致对农产品的需求上升,致使农产品的价格上涨。虽然名义工资上涨,但其增速赶不上物价的上涨,导致工人的实际工资下降,故选项。答案选择题产业革命极大地推动了英国生产力的快速发展,表现在实现了由工场手工业向机器大工业的转变各行业的劳动生产率数十倍乃至成百上千倍地提高世纪中叶,英国建立并巩固了它在世界工业领域的绝对优势地位使工业资产阶级成为唯的阶级解析观点错误,产业革命后,在工业社会中日益分裂为两大对立阶级工业资产阶级和工业无产阶级。答案李嘉图继承和发展了斯密的观点。在使用价值和交换价值的关系问题上,李嘉图主张交换价值决定使用价值使用价值是交换价值的尺度没有使用价值的东西,肯定没有交换价值没有使用价值的东西,可能有交换价值解析李嘉图同意斯密关于使用价值不能成为交换价值尺度的观点,纠正了斯密没有使用价值的东西也可以有交换价值的观点,提出没有使用价值的东西肯定没有交换价值,并意识到价值与交换价值之间的区别。答案雇佣工人在资本家的监督管理下劳动,劳动成果归资本家所有,资本家付给工人工资,资本主义工资是工人劳动力的价值劳动力价值的货币表现工人的全部劳动报酬剩余劳动的报酬解析资本主义工资从表面上看,是工人全部劳动的报酬,实际上只是工人劳动创造的价值的部分,其中的剩余价值被资本家无偿占有了,所以资本家付给工人的工资不是工人劳动的全部报酬,只是劳动力价值的货币表现,项符合题意。据此判断,三项与题意不符,选项。答案李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际工资。真实反映雇佣工人生活水平的应该是名义工资实际工资相对工资名义工资和实际工资之间的差额解析资本家在定时期内支付给工人的货币量,是工人获得的名义工资。工人用获得的货币工资所能购得的生活必需品,是工人获得的实际工资。因此,真实反映雇佣工人生活水平的应该是实际工资。答案从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间对立的是李嘉图的下列哪理论比较成本学说自由贸易学说相对工资理论绝对成本学说答案二非选择题材料李嘉图指出资本的丧失可能立刻把个经济增长中的国家变为停滞的国家。个国家只有在它积累资本的时候才是前进的。材料二李嘉图认为财富往往是在地租稳定甚或下降的时候增加得最为迅速。在李嘉图看来,国家财富增长的条件是什么李嘉图认为如何才能实现这条件解析材料中明确指出“个国家只有在它积累资本的时候才是前进的”,因此财富增长的条件应该是增加资本积累第问可以从材料二中归纳出结论,最终可以得出收入的分配状况对财富的增长影响重大。答案李嘉图极力主张发展生产力,增加国家财富。他认为增加资本积累是实现财富增长的必要条件。李嘉图认为,个国家的总收入分为工资利润和地租三部分,而积累资本来自利润,所以他主张通过降低地租的方式来增加资本积累,实现财富增长。在他看来,收入的分配状况对财富的增长影响重大。李嘉图的理论贡献学习目标思维脉络知道李嘉图的劳动价值理论的内容。了解李嘉图所处时代的特征。理解李嘉图的收入分配理论并给予科学评价。二三时代的产物世纪初,英国资本主义经济的发展,迫切要求消除封建贵族的影响。英国工业资产阶级要求废除谷物法,取消政府对经济活动的干预,发展自由贸易。主动思考谷物法的存在对英国资产阶级有何影响提示由于谷物法的存在,国外廉价的谷物进不来,致使国内市场谷物价格昂贵。这方面提高了雇佣工人的货币工资,另方面提高了地租,致使工业资产阶级获利减少。二三二李嘉图的劳动价值理论财富增长的条件。李嘉图极力主张发展生产力,增加国家财富。他认为增加资本积累是实现财富增长的必要条件。使用价值和价值的关系。李嘉图提出没有使用价值的东西,肯定没有交换价值,并意识到了价值与交换价值之间的区别。商品价值量的决定。李嘉图认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。李嘉图对劳动价值理论的发展。李嘉图意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题,以及在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别,因而极大地丰富了劳动价值论的内容。二三温馨提示李嘉图把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰,但他把商品生产看成永恒的,没有看到它只是在定的社会经济条件下才发生的特殊生产关系。二三三李嘉图的收入分配理论收入分配理论是李嘉图经济学说的核心。他认为工资利润地租都来自雇佣工人创造的新价值。相对工资。含义相对工资是指在工人创造的新价值中,工人所得工资与资本家所得利润土地所有者所得地租相比较的工资。意义李嘉图的相对工资理论,从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立。实际工资。贡献李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际工资,并敢于承认资本主义制度下工人的实际工资有下降的趋势。不足他把工人实际工资的下降归因于人口的增长,表明他对此问题未能作出科学的回答。知识点知识点二李嘉图的劳动价值理论问题导引李嘉图认为,有用虽是交换价值不可缺少的条件,但却不能成为交换价值的尺度。般地说,狩猎民族捕杀头海狸所需要的劳动,若两倍于捕杀头鹿所需要的劳动,那么,头海狸当然换两头鹿。李嘉图认为什么决定着商品的价值提示李嘉图认为有用是交换价值不可缺少的条件表明了没有使用价值就没有价值。“狩猎民族捕杀头海狸所需要的劳动,若两倍于捕杀头鹿所需要的劳动,那么,头海狸当然换两头鹿”表明商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动决定。知识点知识点二名师精讲李嘉图的财富增长理论。财富增长的途径李嘉图认为财富的增加可以通过两种途径种是增加劳动者。这不仅可以增加商品的数量,而且可以增加其价值。另种是不增加任何劳动量而是提高劳动生产率,这只会增加商品的数量,但不会增加商品的价值。李嘉图尤其推崇第二种方法,即不增加劳动者人数,而是提高劳动生产率。意义李嘉图对资本主义经济增长提出的观点,成为现代经济发展和经济增长理论的重要渊源,具有重要的理论意义和价值。知识点知识点二李嘉图的劳动价值理论。李嘉图认为耗费在件商品上的劳动是商品价值的尺度,交换价值是由价值来调节的,因而是由耗费的劳动量来调节的。切商品,不论是工业制成品矿产品还是土地产品,规定其价值的永远不是在极为有利的条件下进行生产时用的较小量劳动,而是不享有这种便利的人进行生产时所必须投入的较大量劳动。李嘉图意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题,以及在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别,因而极大地丰富了劳
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