子萌发过程中产生的能量来源于光合作用的时候贮存在有机物中的能量。说明萌发的种子进行呼吸作用分解了有机物种子萌发时，有机物发生变化，释放出能量。生命活动热能散失刚收获还没有晒干的粮食长期堆放会发热，是因为空气不流通种子含水量高种子得不到氧气种子呼吸产生热量来不及散发储藏甘薯白菜的窖，为什么必须留有通风孔课本练习实验二植物的呼吸作用产生的气体提出问题植物的呼吸作用放出什么气体作出假设植物的呼吸作用放出了二氧化碳。实验验证实验二种子呼吸作用产生二氧化碳实验材料处理实验现象结论甲杯装有的种子将杯内气体通入澄清石灰水澄清的石灰水呼吸作用产生乙杯装有的种子澄清的石灰水萌发煮熟不变浑浊变浑浊二氧化碳有机物彻底分解还会产生水提示氧气可以助燃，缺氧会使燃烧的蜡烛熄灭提出问题植物的呼吸作用是否吸收氧气作出假设植物的呼吸作用吸入了氧上，你该怎么做浮冰上的北极熊农科所在研究环境条件对种子寿命的影响时，通过系列实验得出以下呼吸速率与二氧化碳浓度温度种子中的含水量之间关系的曲线图。呼吸速率温度呼吸速率种子中的含水量呼吸速率浓度二氧化碳或氧气的浓度温度种子的含水量四影响呼吸作用的因素抑制呼吸作用延长储存时间的方法低温干燥减少氧含量，或增加二氧化碳含量蔬菜放冰箱内保存时间延长种子要晒干保存密封后充入二氧化碳或氮气思考久储的萝卜空心了，为什么对我们日常生活中储存食物有哪些办法甲乙两地生产同种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长的季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表平均温度甲地乙地白天夜间请根据以上资料分析环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响说出推理的全过程。请根据资料分析环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响甲乙含糖量光合作用合成的糖甲乙呼吸作用消耗的糖甲乙温度越高，呼吸作用越强有机物的积累产量含糖量光合作用制造的有机物呼吸作用消耗的有机物例在同植株上分别于早晨傍晚深夜摘取同部位的片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是早晨摘取的叶片蓝色较深傍晚摘取的叶片蓝色较深深夜摘取的叶片蓝色较深个圆片的蓝色深浅相同有机物的积累产量含糖量光合作用制造的有机物呼吸作用消耗的有机物五综合应用增加产量增强光合作用降低呼吸作用增加光照强度，延长光照时间合理密植充分利用光照增加二氧化碳浓度光照定时，适当降低温度。夜间适当降低温度光合作用呼吸作用区别部位条件原料产物能量转变联系含叶绿体的细胞含线粒体的细胞光有光无光均可二氧化碳水有机物氧有机物氧二氧化碳水制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量相互依存，相互影响练习光合作用的表达式二氧化碳水有机物氧气储存着能量光能叶绿体产物条件场所原料甲乙氢氧化钠溶液水光合作用的实质是什么你还记得吗物质转变能量转变无机物有机物光能化学能有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗为什么第二节绿色植物的呼吸作用知道呼吸作用的原料和产物。能描述呼吸作用的过程。能尝试对光合作用和呼吸作用进行比较。绿色植物呼吸作用的过程观察种子的呼吸现象实验材料萌发的种子煮熟的种子无生命有生命能进行呼吸作用不能进行呼吸作用变量等量实验种子呼吸作用释放能量实验材料处理实验现象结论甲杯装有的种子插入温度计温度计示数呼吸作用释放乙杯装有的种子温度计示数萌发煮熟升高不变能量想想种子在萌发过程中释放的能量是从哪里来的提示想想光合作用的产物种子萌发过程中产生的能量来源于光合作用的时候贮存在有机物中的能量。说明萌发的种子进行呼吸作用分解了有机物种子萌发时，有机物发生变化，释放出能量。生命活动热能散失刚收获还没有晒干的粮食长期堆放会发热，是因为空气不流通种子含水量高种子得不到氧气种子呼吸产生热量来不及散发储藏甘薯白菜的窖，为什么必须留有通风孔课本练习实验二植物的呼吸作用产生的气体提出问题植物的呼吸作用放出什么气体作出假设植物的呼吸作用放出了二氧化碳。实验验证实验二种子呼吸作用产生二氧化碳实验材料处理实验现象结论甲杯装有的种子将杯内气体通入澄清石灰水澄清的石灰水呼吸作用产生乙杯装有的种子澄清的石灰水萌发煮熟不变浑浊变浑浊二氧化碳有机物彻底分解还会产生水提示氧气可以助燃，缺氧会使燃烧的蜡烛熄灭提出问题植物的呼吸作用是否吸收氧气作出假设植物