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(毕业论文)连铸机脱引锭装置 (毕业论文)连铸机脱引锭装置

格式:word 上传:2025-12-31 12:47:47
开塞棒,同时用塞棒控制注流,使中间包钢水按定速度注入到结晶器中。注入到结晶器内的钢水被已经密封在结晶器下口的引锭头挡住,经结晶器冷却水的冷却,钢水凝固成坯壳,启动拉坯辊,通过引锭杆将铸坯徐徐拉出。此时铸坯内部仍是熔融的钢水,在整个诱导装置内经二冷水向铸坯表面喷水,以保证铸坯在出主机前完全凝固。当铸坯尾部出连铸机时,用脱引锭装置把引锭杆与铸坯分离,引锭杆被引锭卷扬装置收到操作平台上的引锭杆小车上,以备下次浇铸时再用。而铸坯则继续由辊道向前输送,在切割辊道按定尺切割切割后的板坯在去毛刺辊道上,用去毛刺装置去除两端的切割毛刺在喷印辊道,用喷印机在其前端喷印上各种板坯号然后,把板坯送到横移辊道。停留在横移辊道上的板坯,用板坯移送台车移送到板坯热送辊道。根据计算机和质量判断,对于无缺陷的板坯,用直送辊道直接送往热轧厂对于有轻微缺陷的板坯,用堆跺机下线,在热态下进行机械清理,再经直送辊道直接送往热轧厂对于有缺陷的板坯则先下线到空冷场冷却,再上线经机械清理及人工局部清理,然后经直送辊道直接送往热轧厂。二〇四年四月十五日星期二国内外研究现状连铸机的种类连铸机可以按多种形式来分类。若按结构外形可把连铸机分为立式连铸机,立弯式连铸机,带直线段弧形连铸机,弧形连铸机,多半径椭圆形连铸机和水平连铸机。随着连铸技术的发展,又开展了轮式连铸机,特别是薄板坯连铸机的研究。下图为各种连铸机简图,不同类型的连铸机各具有不同的特点立式连铸机结晶器二冷段拉坯和剪切沿垂直方向排列。优点无弯曲变形冷却均匀裂纹少夹杂物容易上浮缺点设备高,建设费用大钢液静压大,容易产生鼓肚。带直线段的弧形连铸机有垂直段,夹杂物易上浮,具有立弯式的优点多点弯曲,减小应力集中,裂纹少可在未完全凝固进入弧形段,故可以提高生产率,增大拉速。立弯式连铸机其结晶器下有垂直段,铸坯通过拉坯辊后钢水完全凝固或接近完全凝固,用顶弯机使铸坯弯曲,进入圆弧段。这种连铸机相比立式连铸机机身高度降低,降低设备成本有垂直段,夹杂物容易上浮且分布均匀水平出坯可以适当加长机身,铸坯的定尺不受限制。但也存在铸坯在点弯曲,点矫直,容易形成裂纹以及要求全凝固矫直,限制生产率的问题。弧形连铸机分为弧形结晶器和直结晶器两种。优点机身高度为立式的,基建费用低钢液静压小,鼓肚裂纹缺陷少加长机身容易,可高速浇铸,生产率高。缺点内弧夹杂物易聚集弧形结晶器加工复杂直结晶器出口为弧形和直线切点,易漏钢。椭圆形连铸机优点机身高度低,基建费用降低多次变形,每次变形量不大,铸坯质量好钢液静压小,皮壳鼓肚小,质量好。缺点结晶器内夹杂物不易上浮,且内弧聚集多半径,对弧安装调整困难,设备复杂。图各种连铸机简图二〇四年四月十五日星期二水平连铸机高度仅为立式的,节约基建费用。如果按照连铸机所浇铸的断面的大小和外形来区分,连铸机又可分为板坯连铸机小方坯连铸机,大方坯连铸机圆坯连铸机异形断面连铸机和薄板坯连铸机。在方坯连铸机中也包括矩形坯连铸机,通常把浇铸断面或当量断面积大于的铸坯叫大方坯,断面或当量断面积小于的铸坯叫小方坯,宽厚比大于矩形坯称为板坯。若按连铸机在共用个钢水包下所能浇铸的铸坯流数来区分,则可分为单流双流或多流连铸机。引锭杆与引锭方式引锭杆是连铸机必不可少的组成部分。如图引锭杆引锭示意图,引锭杆的头部作为结晶器的活底在开浇前伸入结晶器内处,用引锭头堵住结晶器下口,并用石棉绳塞好间隙。在引锭杆头上放些废钢板碎钢等,以使铸坯与引锭头既连接牢固又有利于脱锭。同时,引锭杆的尾部则应夹在拉矫机中。浇铸开始后,所注入的钢液与引锭头部凝结在起,通过拉矫机的牵引,铸坯随引锭杆连续地从结晶器下口拉出,直到铸坯通过拉矫机,与引锭杆脱钩为止。其后的拉坯将通过拉矫辊夹紧铸坯连续拉出。而引锭杆会被送至连铸生产线外存放,以备下次浇注时使用,故引锭杆只在每次开浇时使用次。引锭杆的安装方式可分为下装引锭杆和上装引锭杆。安装方式的比较如表所示。上装引锭杆是将引锭杆从连铸机上端经结晶器送入。当个浇次结束后,尾坯离开结晶器定距离后,就可以从结晶器上口装入引锭杆,装引锭杆可图引锭杆引锭示意图二〇四年四月十五日星期二以和拉尾坯同时进行。其中为接触宽度,为单位长度力的大小非传动辊的危险截面如图中所示,分别为辊颈。二〇四年四月十五日星期二对于截面对于截面对于截面其中为辊子上的总压力,,分别为三个截面的直径,,为两截面到支反力的距离为两支反力间的距离,为截面的长度。销的校核销的材料为钢,许用弯曲强度为,许用剪切强度为。销的校核销作用在销轴处,受到的作用力,支反力两作用点间的长度弯曲应力抗弯截面系数非传动辊危险截面示意图二〇四年四月十五日星期二弯曲应力故弯曲强度合格。剪切应力剪切应力故剪切强度合格。销的校核销作用在销轴二销轴三处,受到的作用力,支反力两作用点间的长度弯曲应力抗弯截面系数弯曲应力故弯曲强度合格。剪切应力剪切应力故剪切强度合格。螺栓组的校核螺栓等级为级,安全系数,,,,摩擦系数螺栓组号件二〇四年四月十五日星期二螺栓组的受力情况如图所示,单个螺栓所受的轴向力为所有螺栓的剩余预紧力所产生的摩擦力合力与平衡单个螺栓所受总拉力为单个螺栓的预紧力轴向拉力的合力,即残余应力该螺栓组的许用应力校核螺栓的直径故该螺栓组校核合格。螺栓组号件螺栓组的受力情况如图所示,单个螺栓所受的轴向力为二〇四年四月十五日星期二所有螺栓的剩余预紧力所产生的摩擦力合力与平衡单个螺栓所受总拉力为单个螺栓的预紧力轴向拉力的合力,即残余应力该螺栓组的许用应力校核螺栓的直径故该螺栓组校核合格。框架的校核危险截面如图所示,应力为其夹角为的函数,为截面与水平方向的夹角,对角求导可求得应力的最大值框架厚度为,由于框架为焊接件,截面为工字型,折合为等长的矩形截面其厚度为二〇四年四月十五日星期二框架材料为,抗弯曲强度,抗剪强度剪切应力的校核在该截面处夹角为小于直角的任意值的受力分析平行于截面垂直于截面受剪面的折合厚度为当,时受剪面的长度为的函数由此可算出受剪面积剪切应力轴轴轴轴二〇四年四月十五日星期二其中由此可得,当取最大值,即时取最大值,此时当,时受剪面的长度为的函数由此可算出受剪面积剪切应力其中由此可得,当取最大值,即时取最大值,此时由以上两种情况可知,而,故剪切强度符合要求。弯矩应力的校核与在截面处所产生的力矩在任意截面处的抗弯截面系数为当,时二〇四年四月十五日星期二受弯面的长度为的函数抗弯截面系数表达式为当时,为最小值,此时有最大弯曲应力当,时受弯面的长度为的函数抗弯截面系数表达式为当时,为最小值,此时有最大弯曲应力由以上两种情况可知,而抗弯曲强度,故弯曲强度符合要求。绘制图纸绘制卷筒装配主要零部件图,见袋中图纸。六参考文献陈家祥,吴月华,张影等编连续铸钢手册北京冶金工业出版社,二〇四年四月十五日星期二刘明延,李平,奕家兴板坯连铸机设计与计算北京机械工业出版社,杨拉道,谢东钢常规板坯连铸技术北京冶金工业出版社,熊毅刚板坯连铸北京冶金工业出版社,成大先主编机械设计手册第五版北京化学工业出版社张新薇集散系统基础及应用北京冶金工业出版社濮良贵等主编机械设计第八版北京高等教育出版社廖汉元孔建益主编机械原理第二版北京机械工业出版社刘鸿文主编材料力学第五版北京高等教育出版社成大先主编机械设计手册第五版北京化学工业出版社邹家祥轧钢机械北京冶金工业出版社,倪忠仁实用机械设计手册第二版北京机械工业出版社王延溥轧钢生产冶金出版社二〇四年四月十五日星期二个人小结随着毕业日子的到来,毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结,但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的种检验,而且也是对自己能力的种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多,以前老是觉得自己什么东西都会,什么东西都懂,有点眼高手低。现在发现,在实际的工作中许多繁琐的小事最能锻炼人的能力,例如说论文的格式排版,数据的统计,资料的查询,这些看似微不足道的事情最能提高人的水平。通过这次毕业设计,我才明白学习是个长期积累的过程,在以后的工作生活中都应该不断的学习,努力提高自己知识和综合素质。特别感谢在此要感谢我的指导老师李宁对我悉心的指导,感谢老师给我的帮助与督促。在设计过程中,我通过查阅大量有关资料,与同学交流经验和自学,并向老师请教等方式,使自己学到了不少知识。在整个设计中我懂得了许多东西,也培养了我工作的能力,树立了对自己工作能力的信心,相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。在此我要向在设计中支持和帮助我的同学表示真挚的感谢。同时对李宁老师的辛勤的劳动和负责的态度表达深深的谢意,二〇四年四月十五日星期二附录附录轴承的选择二〇四年四月十五日星期二附
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