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河南省2016届高考复习历史试题分类汇编(专题5古代希腊罗马的政治制度和人文精神的起源)(解析版) 河南省2016届高考复习历史试题分类汇编(专题5古代希腊罗马的政治制度和人文精神的起源)(解析版)

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《河南省2016届高考复习历史试题分类汇编(专题5古代希腊罗马的政治制度和人文精神的起源)(解析版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....故项这种方法也不是逻辑推理,故项。答案郑州模大约两千五百年前,普罗泰格拉喊出了句影响西方至今的口号人是万物的尺度,强调人的感觉是判断切的准绳。下列思想与其相吻合的是夫随其成心而师之,谁独且无师乎奚必知智代而心自取者有之愚者与有焉。要有勇气运用你自己的理智心外无物心外无理是以人物之生,必禀此理,然后有性。必禀此气,然后有形。知识点智者学派试题解析与材料中人人都能‚随其成心而师之‛相符,故项正确‚强调人的感觉‛不等于强调理智,故项心学以‚心‛为本源,与材料中‚人是万物的尺度‛不符,故项材料中‚人物之生,必禀此理,然后有性‛表明是理学,与‚人是万物的尺度‛不符,故项。答案郑州模历史学家郭小凌提出,既然在梭伦改革时期,土地和债务问题是当时面临的最主要的社会问题,而且在改革的措施中,所实行的划分公民等级的唯标准是地产收入按年收入的谷物等产品的数量分成四级,因此......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....忽视了材料中‚在改革的措施中‛,故项材料中‚土地和债务问题‛‚唯标准是地产收入‛表明农业的重要性,故项正确材料没有直接涉及民主权利,与题中‚因此‛不符,故项材料没有涉及世袭特权,与题中‚因此‛不符,故项。答案洛阳模苏格拉底不再着重研究宇宙自然等问题,转而研究人类本身,即研究人类的伦理问题,如什么是正义,什么是非正义什么是国家,具有什么品质的人才能治理好国家,治国人才应该如何培养等等,从而实现了古希腊哲学由自然哲学向伦理哲学的转变。这表明他注重提升公民素质捍卫思想自由与民主权利不满雅典民主现状试图扩大公民的基本权利知识点苏格拉底试题解析注重提升公民素质不是材料体现主旨,故项材料中没有体现捍卫思想自由与民主权利,故项‚具有什么品质的人才能治理好国家‛说明对雅典民主不满意......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而不是采取措施,故项。答案洛阳模东方圣人孔子和古希腊著名思想家苏格拉底有许多相似的地方,苏格拉底生于公元前年,正是孔子死后十年,因此有人将他说成是孔子在西方的再生。两人思想的共同点是蕴含人文主义精神倡导个性自由批判原有社会秩序维护君主权威知识点春秋战国时期的百家争鸣苏格拉底孔子和老子试题解析孔子主张‚德治‛,注重人文主义思想,苏格拉底主张‚美德即知识‛,属于西方人文主义的起源,故项正确孔子不主张个性自由,故项孔子主张维护周礼,故项维护君主权威不适合苏格拉底,故项。答案信阳模罗马帝国全盛时期,假没个贵族垂涎另个贵族的财产,而后者碰巧在帝国家庭中失宠,此时前者就可作为控方揭发后者叛逆罪,如果被告被判死刑。前者就可得到被告的部分财产......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....而且题干中只涉及到贵族之间财产的纠纷的解决,不能反映出他们之间的矛盾已经影响到了帝国的稳定,故项从材料中看出罗马法可以解决贵族之间的财产纠纷,故项根据材料可知,当个贵族觊觎另外个贵族财产的时可以利用贵族在帝国中失宠,揭发他叛逆罪,从而等他判处死刑后得到他的部分财产,这是利用罗马法的漏洞来解决财产纠纷,罗马法成为贵族之间斗争的工具,故项正确在材料中只列举了罗马法在解决财产纠纷上的些缺陷,不能说罗马法不利于调和贵族之间的矛盾,故项。答案南阳上学期期中对人的强调使智者学派谴责奴隶制度和战争,并支持民众的大部分事业。但另方面,又有许多希腊人,特别是那些保守派,对智者学派的相对主义很顾忌,担心它会危及社会秩序和道德。令保守派对智者学派的相对主义很顾忌的主要原因是智者学派反对迷信,强调直是政治统治的种工具,而且还是次要的工具......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....西方近现代法律至上的法治理念才得以产生。摘编自徐爱国古代中西方法律工具论的比较分析根据材料二并结合所学知识,概括古代中国法律制度的特征,分并分析其形成原因。分根据材料二三并结合所学知识,指出古代希腊罗马与古代中国法律制度的不同,分说明这种差异对后世造成了怎样不同的历史影响。分。知识点古代中国的政治制度罗马法试题解析第小问特征,根据材料中‚德主刑辅明刑弼教是古代中国法制的基本原则,‛得出礼法结合,根据材料中‚将孝移作忠,将父权延伸为君权,将维系血缘家庭的伦理道德同维护君主政权和社会秩序的国家法律彼此相通,‛得出忽视个体,家国体,根据材料二中‚法即是刑,皇帝诏敕往往直接成为法律,皇帝可修改或废止法律,形成了以维护皇权为核心的统适用的法律体系‛得出以刑法为主,强调‚人治‛。第二小问原因,结合中国古代的政治经济和思想进行分析。第小问不同,根据材料二中‚以古希腊罗马法为代表......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....包括了大量的私法规定和私法学说,‛得出突出私法,重视公民个体根据材料三中‚西方后世学者将‚道德‛与平等自由和民主等‚价值‛联系了起来,得出强调民主,根据材料三中‚西方近现代法律至上的法治理念才得以产生‛得出注重‚法治‛第二小问影响,要根据其特点分析中国的法律方面有利于是维护社会秩序,但另方面因为其局限性如崇尚刑罚,法律有等级差别等,不利于民主的发展,对社会发展形成障碍,罗马法律具有民主的特点,对近代西方的资产阶级代议制产生了积极影响。答案特征礼法结合忽视个体,家国体以刑法为主,强调‚人治‛。或统治者的意志分原因自给自足的自然经济长期占主导地位,形成了较发达的宗法制和家国体的政治格局封建专制中央集权不断强化西汉以来,儒学成为正统思想,影响深远。分不同重视公民个体,突出私法体现民主原则,注重‚法治‛。分影响中国古代法制既是中华文明的重要组成部分......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....但其迷信道德崇尚刑罚维护等级制度法有等级差别等理念,与现代社会的要求不相适应,甚至在定程度上阻碍了中国社会的进步。古代西欧法律尤其是罗马法为近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响,也成为当代诸多法律原则与做法的源头。分河南郑州模分阅读下列材料,回答问题。材料罗马人最早的法律是于公元前年前后制定的十二铜表法。随着商业和帝国的发展,生活愈益复杂,原先的法律不再能满足需要。外国人在罗马可能遭到关押,他的财产可能被没收,就是个典型的问题。„„罗马人设立专门法庭来审理这类案件。多次审理的结果使他们认识到,外来民族中有许多法律制度,但是近乎普遍适用的法律原则只有少数几条。因而他们制定了部新的法律万国法,即国际法。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二英人华民交涉词讼款凡英商禀告华民者,必先赴管事官处投票,候管事官先行查察谁是谁非,勉力劝息,使不成讼。间有华民赴英官处控告英人者,管事官均应听诉,例劝息......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....其英商欲行投票大宪,均应由管事官投递,禀内倘有不合之语,管事官即驳斥另换,不为代递。倘遇有交涉词讼,管事官不能劝息,又不能将就,即移请华官公同查明其事,既得实情,即为秉公定断,免滋讼端。其英人如何科罪,由英国议定章程法律发给管事官照办。华民如何科罪,应治以中国之法,均应照前在江南原定善后条款办理。通商章程八四三年十月八日据材料,概述罗马的司法变动及其原因。分结合所学知识,分别简述两则材料中司法变动的影响。分知识点罗马法第次鸦片战争试题解析第小问变动,据材料‚最早的法律是于公元前年前后制定的十二铜表法‛‚制定了部新的法律万国法,即国际法‛得出由公民法到万民法第二小问原因,据材料‚随着商业和帝国的发展原先的法律不再能满足需要‛得出商品经济的发展,帝国版图的扩大。据材料中‚生活愈益复杂,原先的法律不再能满足需要‛‚罗马人设立专门法庭来审理这类案件近乎普遍适用的法律原则‛得出......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....巩固帝国统治据材料二‚其英人如何科罪,由英国议定章程法律发给管事官照办‛得出侵犯中国司法主权,袒护外国人,据材料二‚勉力劝息,使不成讼‛‚例劝息,免致小事酿成大案‛得出客观上减少外国人和中国人的司法诉讼量,据材料二‚八四三年十月‛并结合所学,得出客观上促进中国司法近代化。答案变动由公民法到万民法。原因商品经济的发展帝国版图的扩大。影响罗马缓和外邦人与本国公民的矛盾巩固帝国统治。中国侵犯中国司法主权袒护外国人客观上减少外国人和中国人的司法诉讼量客观上促进中国司法近代化。河南南阳上学期期中分阅读材料,回答问题。材料希腊人文主义体现出种重人的思想,这时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这命题上,要认识自己,人必须有知识才能达到真善美,强调对单个体进行的理性思考,认为可以通过知识的教化而与自然区别开来。材料二历史学家无从否定理学家增强了以后中国儒生的正直观念和坚决的态度„„在这前提之下,他们的主静与主敬......”

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