重庆市第八中学2016届高考适应性月考（六）语文试卷（word版）

文中指儒家的四本经典，即论语大学中庸孟子。

有时诗书并举，如孔雀东南飞中有十六诵诗书的诗句。

门户，即门第。

九品中正制是魏晋南北朝时期主要的选官制度，般通过门第道德才能来臧否人物。

晋代以后曾出现上品无寒门，下品无士族的现象。

畿，即古代王都所领辖的方圆千里的土地，后指京城所管辖的地区。

从周代开始，王城周围千里的地域就被称为王畿。

唐时设有京畿道，宋时设有京畿路。

士，上古掌管刑狱之官。

商西周春秋为贵族阶层，多为卿大夫的家臣，战国以后，逐渐成为统治阶级中知识分子的通称。

朝士指朝廷之士，泛称中央官员。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分王昕从小就很爱学习，后被汝南王悦征召为骑兵参军。

汝南王悦外出游玩时让他在前挥鞭驱马，王昕却放开缰绳，让马随意乱跑，显得狂放不羁。

王昕为人清高。

当侍从争相拾取汝南王扔在地上的钱币时，王昕却不予理睬当其他幕僚争相帮助汝南王抬起坐榻时，王昕却退立旁。

王昕超脱功名，保持操守。

在文宣帝下诏责备自己凭借家世担当重任，少年得志，却不思竭心尽力报效朝廷时，王昕依然听任贬谪，不为所动。

文宣帝因对临漳令嵇晔及其门客李文师特别生气，罚二人做了奴仆。

王昕不满文宣帝的做法，斥之为商纣王，后又称疾不赴帝宴，终因自己的孤傲招来杀身之祸。

把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

分元景位望微劣，不足使殿下式瞻仪形，安敢以亲王僚采，从厮养之役。

分推此为长，余何足取。

此而不绳，后将焉肃分二古代诗歌阅读。

分阅读下面这首唐诗，完成题。

移使鄂州次岘阳馆怀旧居刘长卿多惭恩未报，敢问路何长。

万里通秋雁，千峰共夕阳。

旧游成远道，此去更违乡。

草露深山里，朝朝落客裳。

注唐代宗大历七年年左右，诗人结束了十多年赋闲乡居生活，到鄂州担任转运使判官。

万里通秋雁，千峰共夕阳被认为是最精妙的两句，请指出妙在哪里，并简要赏析。

分这首诗表达了作者哪些复杂的感情请结合诗句简要分析。

分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。

分郦道元三峡文中两句极写三峡山高峡深，峡中之人只有正午半夜才见日月。

陶渊明在归园田居中，用狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠来描绘乡村宁静祥和的生活，桃花源记，两句也有同样的意韵。

陶渊明在归去来兮辞中表明自己回归田园后怡然饮酒，闲望庭树的两句诗是，。

乙选考题请考生在第三四两大短中选定共中大题作答。

注意作答时必须用铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。

只能做所选定大题内的小题不得选做另大题内的小题。

如果多做则按所做的第大题计分。

三文学类文本阅读分阅读下面的文字。

完成题。

分红灯聂兰锋大厅里很干净，地板明晃晃的，看上去比我家的床舒服，我毫不犹豫地在地板上打了个滚儿。

想再打个，立马就被爷爷粗硬的手抄了起来。

快，快，四号，四号，你爸在四号。

我顺着爷爷的手把头抬得老高，高处有个黑窗子，里面串红色的字李全在四号窗口。

这些字会走，排着队个个消失在窗子右边，又个个从窗子左边钻出来。

我说，爷爷，李全走了，李全又回来了，爷爷说别咋呼，那是电子屏幕。

我两岁学写字，写下很多李全，但个也不会走，我突然好想有个电子屏幕。

快点。

爷爷拽着我的手小跑起来。

爷爷的跛脚上下，我的身体也跟着上下。

我跟着爷爷向四号窗口奔去。

我第次见李全，爷爷说李全是我爸，现在他在四号窗口里，我看见他了，听见他了，他叫我宝宝。

我的手几次伸出去，几次被玻璃挡住。

玻璃冰凉冰凉的。

爷爷抱着我，坐在高凳上。

爷爷把话筒放在我耳朵边。

我跟李全爸爸讲了很多话，非常开心，李全爸爸让我听爷爷的话。

爷爷老是抹泪。

那天，我对着很多窗口喊了爸爸，窗口里的人冲我笑，还对我摆手。

我听见自己的声音又甜又脆，在宽敞的大厅里回响，好听得很。

爷爷，你为什么哭啊走在马路上我问爷爷。

爷爷擦擦眼，没事宝宝，爷爷眼花了，见风就流泪。

那天，爷爷带我吃了鸡肉馄饨，吃馄饨的时候我看见马路上的车都停了，就想过去看看，刚跑到马路中间，那些车又都开动了，我慌了，大声哭起来。

从车上下来位阿被世界上许多国家的政府寄予厚望不管怎样，世界上许多国家的政府对核聚变发电寄予厚望不管怎样，世界上许多国家的政府决心开发利用这种新能源在下面段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过个字。

分深深地爱个人，你藉此所建立的不只是与这个人的联系，。

个从来不曾深爱过的人与人生的联系是十分薄弱的，他在这个世界上生活，但他会感觉到自己只是个局外人。

爱的经历决定了人生内涵的广度和深度他就越是深入和充分地活了场。

如果说爱的经历丰富了人生，那么，。

这种体验如此美妙，因为爱，人们才能让心灵变得敏感，才有了观察人性和事物的浓厚兴趣，从而在精神上保持富有。

下面是企业贷款担保流程对比图，请简要说明改革后的担保流程与现有担保流程相比，对企业而言具有哪些优势。

分六作文分阅读下面的材料，根据要求写篇不少于字的文章。

分近些年，随着互联网的发展，人们的沟通方式发生巨大变化。

过去的几十年，从书信电话，到后来的聊天软件，再到如今的微博微信，技术革新让生活日新月异，过去的些生活习惯逐渐淡去。

对这样的变化，有人认为互联网讲究效率，沟通快捷，信息快餐化，文字越少越好，能用表情不用文字，时尚实用也有认为，书信除了被认为是种过去时的沟通方式，经常还会让人产生种怀旧情绪，悠远绵长。

对此，你有怎样的思考和感悟要求选好角度，明确立意，明确文体，自拟标题不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案选。

许多神话能够被历史印证与原文很容易被解释为历史有出入，并且这只能为神话历史化提供可能，而非必然。

选。

原文是儒家学派继承并发扬了这神话历史化传统。

此处偷换概念。

选。

态度完全不同忽略了神话中那些并不触犯理性化原则的。

书指尚书。

斥之为商纣王与原文不符。

我的地位低下，又没有威望，不值得让殿下敬仰我的仪容风度，怎么敢凭亲王的幕僚的身份，来从事仆役干的活呢微劣式瞻仪形僚采厮养之役各分，大意分。

除了这个是他的长处，剩下的还有什么可取之处这种行为如果不纠正，以后将怎样整肃朝纲推而绳肃各分，大意分。

构思巧妙，将万里千峰的开阔辽远与秋雁夕阳的萧瑟悲凉联系起来，凸显诗人的孤独落寞用词巧妙，用通共写出秋雁夕阳作为纽带，联通客舍与万里之外的旧居，以此表达对家乡的怀念。

构思分用词分作者说惭愧多年未报皇恩，不知前路如何遥远漫长，表现作者对自己被搁置多年才华难申的郁闷和对前途的迷茫看到秋雁从万里之外的家乡飞来，夕阳映照群山，离旧友和家乡越来越远，表达作者对家乡旧友的思念作者跋涉于深山，天天露水沾湿衣衫，写出作者风餐露宿漂泊无依的孤苦。

每点分自非亭午夜分，不见曦月阡陌交通，鸡犬相闻引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜分，我童年生活凄惨并不完全正确分分红灯并不是本文线索心生芥蒂说法不正确。

开篇写出了我到监狱探视时的天真无知，轻松活泼，与李全父子的凝重形成对比，突出了李全父子因车祸带来的痛苦我的快乐无虑是在李全父子呵护下得到的，体现了父子二人勇于承担坚守承诺的可贵精神为揭开人物真实身份和命运关系设置悬念，更具艺术感染力。

分李全对我的愧疚不知是否该告诉我真相的矛盾纠结爷爷对李全不听话闯下大祸的痛恨痛心亲生父亲将我托付给仇人父子，使我受到他们恩情，如今难以面对真相的痛苦。

分我逐渐长大，有承担真相所带来的冲击的能力，李全父子告诉我真相是对我的尊重这件事压抑在父子心头多年，告诉我能使他们良心安稳李全父子觉得已经完成了我生父的托付，告诉我算是对我父亲有个交代。

④李全父子纯良朴实，能坦然面对告诉我真相后所带来的后果。

分答给分，答给分，答给分答不给分。

项影响最大原文无据项击案长啸并不针对二十世纪的中国，是针对中国整个近代史项中美关系的动荡是干扰他的工作，并未影响其在本书中的学术观点。

自身的生活经历。

青少年时期遇上时代和社会剧变，对民族灾难有着刻骨铭心的记忆。

分哈佛大学大师云集，在学识和治学精神上对他产生深远的影响。

分治学严谨，查阅了大量文献资料，有甘于寂寞执着追求的学术态度。

分④家国情怀强烈的民族责任感促使他去探索中国的国格和发展之路。

分书里写的长达年的中华民族挣扎奋斗的历史，拉长了通常所谓的中国近代史的时限，创造了个中国近代史写作的全新范式。

书里不仅讲中国的历史变迁，还着力描述中外关系史，将世界大环境和中国内部环境打通了写，具有大视野大格局。

书外徐中约自身的经历与世界民族的历史息息相关，也是部充满艰辛奋斗的大历史。

每点分，共分历史研究不能存在文化偏见，应把每个国家放在个的与他国平等的视角来研究。

徐中约认为研究历史必须要在历史的进程中去探索国之国格。

徐中约认为不能孤立地研究国历史，应该放在世界大环境中去研究。

研究历史必须具有世界大视野④徐中约认为，研究历史目的是要在历史的机遇中寻找睿智贤明的治国之道。

每点分，共分。

若只是摘抄原文得半的分。

与众不同表示和大家不样独辟蹊径自己开辟条路，比喻独创种新风格或者新方法标新立异提出新奇的主张，表示与般不同。

表义不明，只有十几个员工和电脑爱好者才知道的搜索引擎有歧义语序不当，从现在起到年底应放在宣布之后搭配不当，资源配置的均衡与有更大的发展空间不搭配。

前面是两种不同的意见，所以应该接不管怎样文段主要探讨热核聚变反应堆这种获得能源的方式，并没谈什么新能源而且也是与整个人生的联系个人的爱的经历越是深刻和丰富爱的体验则丰富了心灵简化了贷款程序，企业能更快获得贷款。

取消银行手续费，减轻企业负担。

企业能先获取贷款再支付担保金，利于资金链运转。

参考译文王昕，字元景，从小就很爱学习。

太尉汝南王元悦任用他为骑兵参军。

元悦喜欢出游，有时骑马整夜在外，王昕便丢下他，自己回来。

元悦让他在前骑马，挥鞭驱赶，王昕却放开缰绳，让马随意乱跑。

元悦的随从说王昕放诞傲慢，元悦说本府的名望全靠这个贤士，不能责备他。

元悦经常扔些钱在地上，让他的侍从们去争着拾，只有王昕不拾。

有次，元悦又扔了银钱，并看了王昕眼，王昕只