之。但是我们周围的物体不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第定律。物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动。牛顿第定律告诉我们物体做匀速直线运动可以不需要力,力不是维持运动的原因。考点考点考点考点惯性物体保持运动状态不变的性质叫惯性。说明惯性是物体的种属性。切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大与物体是否受力受力大小是否运动运动速度大小等皆无关。惯性不是力,力有三要素,而惯性只有大小,因此在惯性前加上“产生”“出现”“受到”“克服”等词都是错误的。方法总结利用惯性解答问题的般方法确定研究对象此物体原来处于什么运动状态此物体部分由于受到外力作用,将改变原来的运动状态，物体部分若不受外力作用,由于惯性,将保持原来的运动状态。考点考点考点考点考点二力平衡二力平衡与相互作用力分类二力平衡相互作用力概念物体在两个力的作用下处于平衡状态静止状态或匀速直线运动状态时受到的力物体间发生相互作用时产生的相互作用的力不同点受力物体是同个物体,且力的性质可能是不相同的受力物体是两个物体,且是性质相同的两个力相同点二力大小相等,方向相反,并且作用在同直线上考点考点考点考点力和运动状态变化的关系考法考法考法考法考法惯性和牛顿第定律惯性定律惯性常考的内容主要是惯性定义及其质量的关系,生活中的惯性现象,牛顿第定律的基本内容及其应用条件,利用惯性和惯性定律解释生活现象。例河北中考汽车紧急刹车过程中,会在公路上留下车胎的擦痕,下列说法正确的是擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的擦痕越长,说明车的惯性定越大汽车刹车过程中,其惯性越来越小刹车能使汽车迅速停下来,说明力是维持物体运动的原因考法考法考法考法解析汽车刹车后,轮胎停止转动,这是由滚动摩擦变为滑动摩擦,摩擦力增大,故选项正确擦痕越长,说明汽车很难停下来,也就是其运动状态不容易改变,即其质量较大,质量越大,物体的惯性越大,但也可能是因为汽车的速度越大所引起的,故选项错误惯性的大小只与质量有关,与运动状态物体是否受力等因素无关,故选项错误汽车刹车时能迅速停下来是由于地面对车有较大的摩擦,是摩擦力改变了汽车的运动状态,而不是维持物体的运动状态,故选项错误。答案方法总结惯性与惯性定律的比较惯性惯性定律区别惯性是物体本身的种属性无论物体是否受力,无论处于何种运动状态,物体都具有惯性惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律惯性定律的成立是有条件的,即只有物体在不受力或受平衡力时才成立考法考法考法考法例湖南益阳中考如图所示,当人推墙时,人将向后退,对此现象的些说法正确的是人能后退段距离是因为仍然受到墙的作用力人能后退段距离是因为人具有惯性人停下来后惯性就消失了人对墙的力与墙对人的力是对平衡力考法二力平衡二力平衡的条件是同时作用在个物体上的两个力,大小相等,方向相反,并且在同直线上二力平衡的对力满足“同体等值反向共线”的条件。这命题点的出题角度往往是对二力平衡条件的辨析。考法考法考法考法解析当人推墙时,人将向后退,人离开墙后不再受到墙的作用力,故选项错误人离开墙后,能后退段距离是因为人具有惯性,故选项正确任何物体都具有惯性,静止的物体的惯性体现在物体要保持静止状态,故选项错误人对墙的力与墙对人的力不作用在个物体上,不是对平衡力,故选项错误。答案考法考法考法考法考法摩擦力及其影响因素作为三种常见力之的摩擦力,常从摩擦力三要素实验探究影响滑动摩擦力大小的因素增大或减小摩擦力的方法等方面考查。例浙江丽水中考下列措施中,能增大摩擦的是鞋底印有花纹溜冰鞋底装有滚轮用光滑材料做滑梯在机器的转轴处加润滑油考法考法考法考法解析鞋底有花纹,目的是保持压力大小不变时,增大接触面的粗糙程度,增大滑动摩擦力,选项符合题意溜冰鞋底装有滚轮是变滑动为滚动减小摩擦力,所以选项不符合题意用光滑材料做滑梯是减小接触面的粗糙程度以减小摩擦,所以选项不符合题意在机器的转轴处加润滑油是会在接触面形成层油膜,使接触面分离以减小摩擦,所以选项不符合题意。答案方法总结增大摩擦力的方法增大压力,增大接触面的粗糙程度减小摩擦力的方法减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动。考法考法考法考法例江苏扬州中考物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小,设计了如图所示的实验装置。实验中,小桶内装入适量的沙子,滑块恰好做匀速直线运动。轻绳与滑轮的摩擦不计为了测量滑块受到的滑动摩擦力,需要测量的物理量是。滑块的质量小桶和沙子的总质量根据可知,滑块受到的滑动摩擦力。用物理量符号表示小桶落地后,滑块继续向前运动,受到的滑动摩擦力选填。实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动,请你对上述实验方法提出改进意见。考法考法考法考法解析此题通过砝码和托盘对滑块的拉力使滑块做匀速直线运动,所以实验中应测量托盘和砝码的总质量滑动摩擦力大小等于托盘和砝码的总重力,则由于压力不变,接触面的粗糙程度不变,则滑块所受滑动摩擦力不变,故实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动,改进方案把滑块放到木板上,将弹簧测力计右端固定,左端水平拉着滑块,水平抽动长木板,读出测力计示数如图所示,这种情况下拉动木板可以不匀速,弹簧测力计示数能稳定。考法考法考法考法答案二力平衡条件把滑块放到木板上,将弹簧测力计右端固定,左端水平拉着滑块,水平抽动长木板,读出测力计示数如解析图所示,这种情况下拉动木板可以不匀速,弹簧测力计示数能稳定。方法总结判断静摩擦力的大小与方向时用平衡法。判断物体是否受到摩擦力及摩擦力的方向,可以分析是否有力和“摩擦力”平衡。根据该力是否存在及该力的大小和方向来判断摩擦力的大小和方向。如站在台阶式的电梯上匀速上升时,水平方向不受摩的是保持压力大小不变时,增大接触面的粗糙程度,增大滑动摩擦力,选项符合题意溜冰鞋底装有滚轮是变滑动为滚动减小摩擦力,所以选项不符合题意用光滑材料做滑梯是减小接触面的粗糙程度以减小摩擦,所以选项不符合题意在机器的转轴处加润滑油是会在接触面形成层油膜,使接触面分离以减小摩擦,所以选项不符合题意。答案方法总结增大摩擦力的方法增大压力,增大接触面的粗糙程度减小摩擦力的方法减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动。考法考法考法考法例江苏扬州中考物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小,设计了如图所示的实验装置。实验中,小桶内装入适量的沙子,滑块恰好做匀速直线运动。轻绳与滑轮的摩擦不计为了测量滑块受到的滑动摩擦力,需要测量的物理量是。滑块的质量小桶和沙子的总质量根据可知,滑块受到的滑动摩擦力。用物理量符号表示小桶落地后,滑块继续向前运动,受到的滑动摩擦力选填。实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动,请你对上述实验方法提出改进意见。考法考法考法考法解析此题通过砝码和托盘对滑块的拉力使滑块做匀速直线运动,所以实验中应测量托盘和砝码的总质量滑动摩擦力大小等于托盘和砝码的总重力,则由于压力不变,接触面的粗糙程度不变,则滑块所受滑动摩擦力不变,故实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动,改进方案把滑块放到木板上,将弹簧测力计右端固定,左端水平拉着滑块,水平抽动长木板,读出测力计示数如图所示,这种情况下拉动木板可以不匀速,弹簧测力计示数能稳定。考法考法考法考法答案二力平衡条件把滑块放到木板上,将弹簧测力计右端固定,左端水平拉着滑块,水平抽动长木板,读出测力计示数如解析图所示,这种情况下拉动木板可以不匀速,弹簧测力计示数能稳定。方法总结判断静摩擦力的大小与方向时用平衡法。判断物体是否受到摩擦力及摩擦力的方向,可以分析是否有力和“摩擦力”平衡。根据该力是否存在及该力的大小和方向来判断摩擦力的大小和方向。如站在台阶式的电梯上匀速上升时,水平方向不受摩擦力,其他方向也用此法。考法考法考法考法考法受力分析力是改变物体运动状态的原因,因而对物体进行受力分析是判断其运动状态的基础。实际的考题中,问题大致有二根据运动状态分析受力情况根据受力情况判断其运动状态。画受力示意图是解决问题的常用技巧。例滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中,不考虑空气阻力,下图关于滑块的受力示意图正确的是解析滑块受重力和支持力作用,并且重力竖直向下,支持力与斜面垂直,因此选项正确选项错误滑块离开弹簧后不受弹力作用,故选项错误。答案考法考法考法考法方法总结受力分析通常的顺序重力弹力摩擦力其他力分析物体受力,就是分析其他物体对研究对象的作用力。当然,研究对象对周围物体也有力的作用,但这些力是作用在周围物体上的,不是作用在研究对象上的,故不能在受力图上画出。考法考法考法考法例将袋大米放在匀速向右运动的输送带上,开始米袋与输送带间有段距离的相对滑动,然后米袋随输送带起匀速运动。当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动段距离后停下。回答下列小题请选填以下合适的字母标号受到方向向右的摩擦力受到方向向左的摩擦力不受力米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为当米袋随输送带起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为当将输送带突然制动时,米袋在水平方向上受力情况为。考法考法考法考法解析输送带是向右匀速运动的,米袋刚放上时,由静止变为向右运动,水平方向没有其他拉力或推力,所以只受向右的摩擦力物体匀速直线运动时,或者不受力,或者受平衡力米袋向右匀速运动时,水平方向上如果受摩擦力,定有另个力与它平衡,因为没有其他力,所以不受力输送带制动时,米袋由向右运动变成静止,只有摩擦力方向向左,才能阻止米袋继续向右运动。答案考法考法考法考法方法总结对于静摩擦力,其方向与相对运动趋势的方向相反。这里的相对运动趋势方向,比起相对运动方向来,更抽象了些。当物体有相对运动趋势时,却仍然是静止的,那么,这个运动趋势及其方向如何判定呢方法之为“假设法”。如图所示,物体静止在水平面上,当用水平力推它时,它仍保持静止,可以这样判定相对运动趋势的方向假设水平面光滑,容易理解物体将沿的方向运动起来,这个方向就是物体相对运动趋势的方向。而物体所受的静摩擦力方向则与这个方向相反,即与方向相反。再如,物体静止在斜面上,假设斜面光滑,物体会沿斜面滑下,这个沿斜面向下的方向就是物体相对斜面的运动趋势的方向,而物体受到的静摩擦力的方向是沿斜面向上的。探究阻力对物体运动的影响实验器材小车斜面光滑木板毛巾棉布小旗。实验操作过程让小车从斜面的同高度滚下,毛巾表面棉布表面木板三种粗糙程度不同的表面利用小旗,标出三次小车运动的距离。结论牛顿第定律切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。例四川德阳中考板上铺上粗糙程度不同的材料,小车自斜面顶端由静止开始滑下,比较小车在水平面上运动的距离如图所示。伽利略牛顿等科学家曾多次做过类似的实验,并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第定律。请回答下