1、“.....年龄,电话号码,通讯住址,电子邮箱是否继续添加格式编号姓名年龄电话号码通讯地址电子邮箱,请输入想删除记录中的名字通讯录中没有此人,已经成功删除请选择查询方式┌┐姓名电话地址返回└┘请选择,输入，请重新选择请输入想查询的姓名通讯录中没有此人,此人编号,此人年龄,电话号码,通讯地址,电子邮箱请输入想查询的电话通讯录中没有此人,人姓名,此人年龄,电话号码......”。

2、“.....编号姓名,年龄,电话号码,通讯住址,电子邮箱,修改成功定义文件指针定义文件名保存到文件输入文件名请输入所保存的文件名无法打开文件通讯录编号姓名年龄电话号码通讯地址电子邮箱共有条记录,关闭文件保存成功,主函数添加记录到通讯录添加记录通讯录记录表显示记录从通讯录中删除记录删除记录在通讯录中查找记录查找记录修改通讯录中的记录修改数据保存功能保存数据谢谢使用，再见......”。

3、“.....通讯录里的显示记录查询界面以姓名查询方式为例修改界面修改后，通讯录里的显示记录保存界面文件截图问题思考当我在进行删除查询修改保存等功能时，以查询为例，输入名字按回车后，虽然会显示该人的所有记录，但是显示后，它马上自动消失了，还没来得及等我看内容。因此，向别人请教后，在些地方加入了这个语言......”。

4、“.....现在这个程序的界面个人感觉很清爽。但在最初，每次进行项操作，运行窗口里的内容会直保留着，感觉很杂乱，如下图添加后，进行显示操作之后，我去网上寻求解决办法，知道可以使用这语句可以解决这个问题，最后，修改成功。六课程设计总结这次的程序实设计实验是对我们进入大学以来学习程序设计语言结果的次大检验。自己动手，自己发现和解决问题。发现了自己的许多不足......”。

5、“.....经过不断思考，不断查阅资料和上机运行，解决其中大部分问题，当然还存在些问题没有解决。我相信在以后的学习能够解决好它们。但是，收获还是不小的，我不仅对的操作有了进步的掌握，还了解到了程序设计的书写风格及其注释的格式。当我选择通讯录这个题目时，开始想运用大量链表及指针来完成，但是在慢慢琢磨之后，觉得这个不定要用链表，于是改变了编程思路。当然还有不少文件的读写问题......”。

6、“.....另外点要说的就是这个程序用了很多的循环，因此对于循环的控制要十分小心，有时和的区别也是十分重要的。还有点体会就是，书上和老师教的内容是有限的，我们需要不断地靠自己去学习，向他人请教，了解和掌握更多的知识，这样我们才能编出更好的程序。总体来说，这次语言程序设计实验还是比较成功的，虽然最终程序还存在些不足，但能取得这样的成绩我还是比较高兴的。最后......”。

7、“.....也要感谢老师的教导和好心人对我的帮助与支持。湖南文理院学二〇〇学年第二学期电气与信息工程学院课程设计报告书课程名称语言课程设计班级通信班学号姓名颜文武指导老师张晓虎二〇〇年十月通讯录管理系统需求分析设计题目及要求建立通讯录信息......”。

8、“.....系统功能需求分析主要包含下多种功能添加添加通讯录记录显示显示通讯录记录删除删除通讯录记录查询查询通讯录记录修改修改通讯录记录保存将信息保存到文件二概要设计系统功能模块图添加可以添加通讯录记录，依次输入编号姓名年龄电话号码通讯地址电子邮箱后，会提示是否继续添加。显示可以以表格形式输出所有通讯录里的记录删除输入欲删除的那个人的名字后......”。

9、“.....再依次输入编号姓名年龄电话号码通讯地址电子邮箱即可完成修改保存，输入文件名带后缀名后，即可将通讯录信息保存到文件三详细设计通讯录编号姓名号码邮箱年龄住址主函数添加记录到通讯录添加记录通讯录记录表显示记录从通讯录中删除记录删除记录在通讯录中查找记录查找记录修改通讯录中的记录修改数据保存功能保存数据谢谢使用......”。