校的日常工作就越来越多，不仅仅要教学员的驾驶理论知识，考察学员的学习情况，还要教会驾驶学员学会基本的电脑操作。传统的教学弊端日趋突出学员般都有自己的工作，不能与全日制样开课，学员般要求随到随学，学习之后进行学习情况检查，马上知道自己的学习效果。而传统的教学因为采用试卷进行学习情况的检查，不仅驾驶学校要出卷，还要给学员改卷，最后还要给学员评卷。学员来就得给他上课，各学员的进度又不样，很多时候基本上是对的教学。这样的学习不仅浪费学校的财力人力，还不能取得令学员满意的学习效果。大量的人力财力就白白浪费在传统教学上，同时还要给学员多开设门电脑基础课来保障学员能顺利进行交警部门的理论考试。不仅教学效率低，而且教学成本大幅度上升，不利于市场的竞争。因此，为适应发展，驾驶学校需要个适用于其特殊性的软件，以方便其日常教学工作所用，提高学员的学习效率，减轻教学人员的劳动强度，提高其劳动效率，真正做到解放生产力，创造更多的劳动价值给驾驶学校更好的宣传，扩大学校的知名度。使学校更规范科学高效有更大的发展潜力。我在指导老师的指导下，结合怀化职业技术学院驾驶学校的实际情况，决定单独开发款适用于驾驶学校使用的驾驶理论考试系统的单机版本。第二章研究现状及设计目标研究现状虽然现在处在网络时代，互联网上也有很多用来进行驾驶理论模拟考试的软件，比如统驾照模拟考试系统,程序设计的相当不错，但驾驶学员反映模拟考试后不能够查看自己做错了的题目，不知道哪些题目做错了，不能够将自己做错了的题目有针对性地再练习次，因此学习效果不是很好进行出题时速度慢，有时还有重复出题的现象再有软件虽然提供了很多的功能，但对驾驶学校来说根本用不上，或是有了那些功能反而不好，比如统驾照模拟考试系统中的有的放矢因为有的对本软件熟悉的学员在用了之后将他所选的保存了，结果是后面上机的学员因为直接进了前个考生的练习环境，有很多考试题库没有练习到，影响了学习进度。当然，网上还有其它的驾驶考试软件，但都存在这样或那样的不足，或都是针对大众的，没有款完全适用于我们当地的情况或是有些较好的软件,但因为不能修改软件，使用的同时又在给别人做宣传。这对学校的宣传，品牌效应有定的影响。如果有款为驾驶学校量身定做的驾驶理论教学的软件，将会给驾驶学校带来巨大的经济效益，同时还会带来很大宣传效应。设计目标因为以上原因，我决定对我学院所属驾校进行调研，参照交警部门驾驶员理论考试系统，设计款出题快速准确，无出题重题现象，能按考试题库进行顺序出题，随机出题，能对选定题库进行针对练习，练习时能马上提示学员所选答案是否正确，模拟考试后能对考试中做错题进行重点练习，练习或考试中能进行计时等功能，适合于本地学员学习的运行在下的驾驶理论考试软件。第三章编程环境的选择及课题的准备编程环境的选择随着计算机技术的飞速发展，计算机的主要应用早已从科学计算逐步转变为数据信息的处理，主要进行大量数据的存储查找统计等工作。而基于平台的是由美国最近推出的程序开发工具软件重要成员之，主要应用于数据库系统的开发，它具有强大的功能和可视化的开发环境。的命令格式类似于英语的日常用语，可读性好，它的每条指令又可以派生出多条命令。整个命令系统提供了处理大型复杂数据库系统的能力，利用这些命令可开发出大型的应用系统。并以其灵活的界面，报表菜单的设计给我们带来了极大的方便。使用可视化编程技术，更新了数据库的概念，及面向对象的最新的编程思想。为了开发驾驶模拟考试系统，我选用了作为编程语言，因为它较以前的版本，在可视化设计环境系统资源的利用的支持等方面，都有较大的改进。课题的准备对于开发驾驶模拟系统而言，是个非常有用的开发工具。般来说，任何个管理系统都会具有个基本的结构，如图图控制反馈处理输入输出这个基本的结构由五个基本要素组成输入输出处理反馈和控制。在这个模式中，部份输出反馈给控制机制，并与所需求的限制作比较，然后输出相应的信息去进行调整或输入，对上图的基本定义如下输入是进入系统所需处理的原始资料。输出是送出处理所得的结果。处理是根据条件对输入的资料进行处理的过程。反馈是指当输出结数据库。录入维护选择表单建表单，将表单的设置为录入维护选择目的指定表单的标题文本表单的设置为目的防止其它窗口遮挡本表单表单的设置为目的指定表单包含在的主窗口中表单的设置为目的指定本表单运行时，在主窗口中居中表单的设置为假目的最大化按钮失效表单的设置为不能通过双击窗口菜单图标来关闭表单。在表单上添加按钮两个标签三个和选项按钮组个，布局如图设置的为有关使用设置的为请阅读设置的为帮助设置选项按钮组的为设置个选项按钮。设置的为交通管理条例选择题设置的为交通管理条例判断题设置的为交通标志标线选择题设置的为交通标志标线判断题设置的为地区新增题给每个选项标识不同的题库名称。设置的为选好了，开始录入为交通管理条例选择题交通管理条例判断题交通标志标线选择题交通标志标线判断题地区新增题根据选项按钮组的不同选择，执行相应的表单。设置的为我不录了，退出为管理菜单重新运行管理菜单，从内存中释放本表单。考题录入表单为了开发简单，减少编程量，尽量利用的先进功能，本表单先采用向导完成后，再根据需要修改。在项目管理器中，选中文档下的表单项，点新建按钮，然后跟着向导将表单建立后，在表单上添加个按钮，将答案文本框更改为组合框如图采用生成器将组合框中的列表项下的选定字段设为表答案下的答案字段样式采用下拉列表值下字段名选为地区新增题答案。设置的为添加图片为地区新增题图片图片打开添加图片对话框，将选中的图片添加到地区新增题图片后刷新表单，使选中的图片显示出来。设置题号的为题号单击题号文本框后，自动添加题号。选中后，将下面不需要的些按钮移动到后面隐藏起来，再调整其它按钮的位置。最后效果如上图。再采用同样方法制作交通管理条例选择题，交通管理条例判断题，交通标志标线选择题，交通标志标线判断题帮助模块设置的为帮助，中代码如下帮助表调用帮助表表单。为了减少编程量，本帮助表单采用向导制作完成后，再将不需要的打印查找等按钮去掉。如图退出模块设置主菜单的的为退出程序，中代码如下从内存中释放本程序。确定对话框的制作建表单，将表单的设置为是否确定目的指定表单的标题文本表单的设置为目的防止其它窗口遮挡本表单表单的设置为目的指定表单包含在的主窗口中表单的设置为目的指定本表单运行时，在主窗口中居中表单的设置为假目的运行是表单的左上角不显示窗口菜单图标，右上角也没有了关闭最大化和最小化按钮。在表单的中输入如下命令是否彻底删除已经有删除标记考题是否退出驾驶理论模拟考试是否退出驾驶理论模拟考试练习根据全局变量的不同，使确定提示的标题文本显示不同，提示用户现在是要进行什么选择的确定。在表单上添加按钮两个,布局如图运行时根据的不同显示提示内容不同，如图设置的为我确定交通管理条例选择题交通管理条例判断题交通标志标线选择题交通标志标线判断题地区新增题帮助表成绩表考试表是否正确对是否正确错是否是否正确对考试题号成绩表身份证号码答对题数,答错题数,未答题数,模拟考试成绩,是否通过模拟考试考试表题库名称交通管理条例选择题交通管理条例选择题题库名称交通管理条例判断题交通管理条例判断题题库名称交通标志标线选择题交通标志标线选择题题库名称交通标志标线判断题交通标志标线判断题题库名称地区新增题地区新增题交通管理条例选择题交通管理条例判断题交通标志标线选择题交通标志标线判断题地区新增题表名做错道数表名交通管理条例选择题做错道数表名交通管理条例判断题做错道数表名交通标志标线选择题做错道数表名交通标志标线判断题做错道数表名地区新增题提示单主菜单进行选择如果全局变量为，则打开各个数据库，将其中打了删除标记的记录从磁盘上物理删除。如果全局变量为，则打开考试表数据库，将其中做对了的题目和做错了的题目进行统计，并计算成绩，如果成绩合格，则是否通过模拟考试为是，否则为否。将学员答对的考题删除，对剩下的考试题目重新编号。统计各个题库做错了的考题道数,将统计结果重写入表名表中将考生的考试信息重写入考试表中考生的相应字段，调用提示单。如果全局变量为，则返回主菜单。设置的为要返回为驾驶理论模拟考试驾驶理论模拟考试练习根据全局变量的不同，返回不同的表单。驾驶理论模拟考试系统杨金川湖南怀化电大计算机科学与技术专业摘要在竞争越来越激烈的今天，人们的生活工作节奏也在急剧加快。现在几乎所有行业为了适应新的社会节奏，都大量采用机器帮助提高劳动生产效率，降低生产成本，增强单位的竞争能力。电脑辅助教学作为种新的教学方式正受到越来越多的重视。不管是学校还是培训中心都大量使用电脑来辅助教学，使学校的教学工作规范高效率，最大限度地节约成本。在此，我将建立个典型的人性化设计的驾驶理论模拟考试系统，讲述如何采用电脑作为种教学工具来提高我们的教学效率降低教学成本。本文分为引言研究现状及设计目标编程环境的选择及课题的准备系统的总体说明系统结构与模型系统实现结论等七章，详细阐述了驾驶理论考试系统的开发及使用编程序的些技巧。关键字电脑辅助教学驾驶理论考试系统开发语言目录第章引言第二章研究现状及设计目标研究现状设计目标第三章编程环境的选择及课题的准备编程环境的选择课题的准备第四章系统的总体说明程序各模块功能的介绍研究设计中要解决的问题具体实现中采用的解决办法第五章系统结构与模型设计实现的策略程序中包含的数据库性能测试第六章结论系统总结系统达到的功能和性能与用户沟通致谢参考文献附录系统实现及源程序类的制作前后按钮和滑杆主菜单模块针对练习模块顺序出题模块随机出题模块驾驶理论模拟考试练习驾驶理论模拟考试模块管理菜单模块帮助模块退出模块确定对话框的制作第章引言随着计算机时代的到来，各行各业都大量的使用计算机来处理各种各样的数据，进行烦琐的数据统计数据处理等工作。在驾驶学校日常有着诸多的操作查询学员理论学习情况，查看他学