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参加，加入后接团体和组织，意为加入团体或组织，并成为其中员。
我想加入游泳俱乐部。
若表示加入项活动聚会比赛，要加介词。
我希望他能加入比赛。
你很擅长讲故事。
表示“擅长于„„精通„„，后面可接名词或动词的形式。
例如顾先生精通多种语言，他会说八种语言。
李平擅长于打篮球。
如我擅长于数学。
或，或者用于选择疑问句，是指说话人提出两种或两种以上的答案，供对方选择。
选择疑问句多用连接并列的成分。
用于引出另种可能性。
那顶帽子红的还是蓝的那个是哪还还是女孩提示与都可用来连接并列的句子成份，但般用于肯定句，而用于疑问句或否定句。
我喜欢动作片和喜剧。
她不喜欢唱歌和跳舞。
，的用法是情态动词，意思是“能可以”，不能作谓语，只能与其他动词原形起构成谓语，且没有人称和数的变化。
表示能力我会讲英语。
作为情态动词，可以表示请求或允许。
我可以用下你的铅笔吗你可以坐下。
也可以用于推测，表示可能性。
汤姆在教室，他不可能在这儿。
句型表示能力时变否定句直接在后加上即可。
与可缩写成或。
般疑问句变般疑问句时，把直接移到主语前即可。
注意如果主语是第人称，变疑问句时通常要改为第二人称。
肯定回答用“，主语否定回答用“，主语。
表示请求或允许时，在口语中常用，或等作肯定回答用等作否定回答。
，的反义词组为的反义词组为如吴冬功课不好。
翻译句子汤姆在英语测验中运动会中考得很好表现出色。
谈及„„说„„坏话说„„好话与„„谈话我想加入美术俱乐部。
参加，加入后接团体和组织，意为加入团体或组织，并成为其中员。
我想加入游泳俱乐部。
若表示加入项活动聚会比赛，要加介词。
我希望他能加入比赛。
你很擅长讲故事。
表示“擅长于„„精通„„，后面可接名词或动词的形式。
例如顾先生精通多种语言，他会说八种语言。
李平擅长于打篮球。
如我擅长于数学。
或，或者用于选择疑问句，是指说话人提出两种或两种以上的答案，供对方选择。
选择疑问句多用连接并列的成分。
用于引出另种可能性。
那顶帽子红的还是蓝的那个是哪还还是女孩提示与都可用来连接并列的句子成份，但般用于肯定句，而用于疑问句或否定句。
我喜欢动作片和喜剧。
她不喜欢唱歌和跳舞。
，的用法是情态动词，意思是“能可以”，不能作谓语，只能与其他动词原形起构成谓语，且没有人称和数的变化。
表示能力我会讲英语。
作为情态动词，可以表示请求或允许。
我可以用下你的铅笔吗你可以坐下。
也可以用于推测，表示可能性。
汤姆在教室，他不可能在这儿。
句型表示能力时变否定句直接在后加上即可。
与可缩写成或。
般疑问句变般疑问句时，把直接移到主语前即可。
注意如果主语是第人称，变疑问句时通常要改为第二人称。
肯定回答用“，主语否定回答用“，主语。
表示请求或允许时，在口语中常用，或等作肯定回答用等作否定回答。
，的反义词组为的反义词组为如吴冬功课不好。
翻译句子汤姆在英语测验中运动会中考得很好表现出色。
梅英在跳高比赛中成绩欠佳。
意为“告诉”并常与连用，意为“讲故事”。
例如，在我小时，妈妈晚上常给我讲故事。
请和我讲讲你自己的情况。
的区别是最口语化的最普通的个词，意为“说出”“说道”，着重所说的话。
如请用英语说。
说话”，着重开口发声，不着重所说的内容，般用作不及物动词即后面不能直接接宾语。
如我不喜欢这样说话。
告诉，除较少情况外，般后面总接双宾语。
如他在给我讲故事，。
!，想加入，加入体育俱乐部“什么运动”，特殊问词讲故事擅长，爱好故事会俱乐部让人干事•••••说英语意思是“说话”，着重说的动作，是不及物动词也作“演说”解，此外可作及物动词用，接语言等词。
例如你说英语吗打电话时，习惯用不用。
例如，请找玛丽说话好吗用„„交谈用英语讲话谈及„„说„„坏话说„„好话与„„谈话我想加入美术俱乐部。
参加，加入后接团体和组织，意为加入团体或组织，并成为其中员。
我想加入游泳俱乐部。
若表示加入项活动聚会比赛，要加介词。
我希望他能加入比赛。
你很擅长讲故事。
表示“擅长于„„精通„„，后面可接名词或动词的形式。
例如
河北省唐山市滦南县青坨营镇初级中学七年级英语下册Unit1CanyouplaytheguitarSectionA（2d-3c）课件（新版）人教新目标版
