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七年级数学上册3.2有理数的乘法与除法(第5课时)课件(新版)青岛版 七年级数学上册3.2有理数的乘法与除法(第5课时)课件(新版)青岛版

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1、小代价,减轻痛苦。极限控制世纪上半叶的生育水平,使今后两个世纪在减少人口出生万的基础上,也减少老年人口万,减轻抚养老人负担亿人年,从总量上羸得了主动权,并在年前结束结构性老龄化现象,缩短了老龄化现象持续时间达半个世纪之长,使我国未来年内的老龄化现象与老龄化趋势发生根本性的好转。显然,对待我国即将来临的高老龄化问题,不能逃避,二更不能搞短期行为,而是要以反弹琵琶的胆略思维和对策,勇敢地逆水而上迎接挑战,果断地采取堵截新源头的应对措施。二抓住机遇,因势发展。事物都是分为二的。老龄化现象也不是有百害而无益的。从宏观上看,控制人口数量这本身就顺应了经济发展,社会进步和可持续发展的主流,是个好兆头。从微观上看,也有诸多不可忽略的积极作用。减轻人口压力,提高抚老能力。

2、的影响,是我国今后人口战略的项长期而艰巨的任务,势关我国经济发展社会进步的总体战略。因此,考察老龄化现象,首先必须负责任地考察并无条件地服从控制人口数量,提高人口素质与促进可持续发展这个总体战略和最大前提,要把极限控制生育水平,降低人口规模摆到人口战略的首位。可见,增加,年达亿,共增万,每个代期增万老人。第二,维持太高的老人比,世纪的第个代期的老人比也有,以后逐年递增,到年达。第三,负担总量沉重,虽然前期冲淡,缓解了老人比,但没有从总量上削减老龄化现象,用更高的代价,更沉重的负担所换来的是表面的假象,倒是实实在在从时间和总量上加剧了老龄化趋势,加重了抚老负担。最高老人比提高了个百分点,共增加老年人亿,增加扶养老人的负担亿人年,每年增万人年。可见,应对未来。

3、阵脚又要主张放宽生育政策,放松对生育水平的控制,其结果只能是给老龄化现象雪上加霜,火上烧油。不难理解如果现在增加了亿的人口出生,也就是给未来增加了亿的老人规模。增加了人口出生,平衡了段时期内的老人比,且不说过高的人口基数加剧了人口对经济社会的压力,损害了可持续发展,就老龄化问题本身而言也只是帮了倒忙,只是给更远期的未来增加了老人基数。那么,这个远期未来的高老人比又用什么法术去平衡呢难道要永远这样循环下去,长期维持着亿亿的人口规模因此,我们心里时时刻刻都要装着老龄化现象的总量这本帐。生育水平要下降,人口规模要回落,这是早晚不同的必然趋势,但是,我们主动降低生育水平,尽早回落人口规模,却能掌握向更低生育水平过渡的主动权,就能从总量上有效地削弱了老龄化趋势,减。

4、长到岁,岁以上的人口将占岁以上老年人口的或更强到年人均寿命增至岁,岁以上老人将占岁以上老年人口的或更强,到年,人均寿命增至岁,岁以上的高龄人口将占岁以上老年人口的以上。抚养老人的负担系数高。在未来的两个世纪里,平均抚养老人的负担系数为,从世纪的第四个代期开始,超过,最高的是世纪的第二个代期达,以后缓慢下降到,其后的走势是稳中弱升受寿命延长因素影响。持续时间长。由于人口发展的惯性作用,我国的结构型高老龄化现象要持续年之久,直到年年及以后的老龄化现象是人均寿命延长的结果,属均衡型老龄化现象。显然。在未来的两个世纪里,老龄化趋势是迅猛的,老龄化现象是高比例持久的,负老系数也是长期沉重的,所带来的负面影响也是严峻的。二对策迎接高老龄化现象的挑战,消除高老龄化现象。

5、,而不是迎合源头。否则,我们恰恰会在人口问题的死胡同里背道而驰,越走越远,而无法摆脱老龄化现象。对比结果告诉我们从严控制生育水平,大幅度降低人口规模,不仅保持了较低的老年人口比例,使未来年中的综合老人比得以控制在以内,老人比高出个百分点只是因为迎合源头的方案使老龄化现象往后推,年后的高老龄化现象没有计入总老人比的误差,而且减少了两个世纪中的老人规模,降低了世纪的老人比,使以上的高老人化现象缩短了两个代期,提前了两个代期回落到正常的老人比例。从而,近期利益与远期利益得以兼顾。二要切实处理好从总量上削缓与阶段性削缓老龄化趋势之间的关系。长期以来,我们直为无法把生育水平控制在适度规模而头痛,并继续为此支付着沉重的代价。如果我们遇到个高龄化现象,就惊慌失措,乱了。

6、。随着科学技术和生产力水平的发展,决定劳动力抚养老人的能力,首先是大自然资源的承受力,其次是劳动者的素质与生产力水平,而不是劳动者数量。随着人口规模的减少,人口对经济社会的压力也会迅速减轻,国家和社会对住房医疗就业义务教育交通等基础设施公益事业的投入都会大大减少更有利于增强国力,扩大积累,加大对高科技和高等教育事业的投入,有利于提高劳动者素质,提高经济发展的高科技含量,有利于生产力水平的发展提高。生产力水平的发展是无止境的,并不断以提高劳动效率的方式替代日益递减的劳动人口。可以断定,劳动力资源短缺的时代去不复返了。相反,如果劳动力太多,超出了经济和大自然的承受力,反而拖了经济发展的后腿,劳动者连养活自己都困难,又如何抚养老人可见,增加人口出生,与其说是为。

7、的老龄化现象和挑战,丝毫也不能在前期的老龄化趋势上耍任何小聪明,做任何小动作。要么苦守着高基数的人口规模要么承受着高老龄化现象的阵痛。选择只有“苦”“痛”,结局却是截然不同。在这十字路口,更不能抱有任何幻想,旦错失良机,便是步错,全盘错,步乱,全盘乱,既苦了当代又痛着后代。我们的前辈未能按客观规律有计划地安排人口再生产,给后代酿下了难以言状的苦酒,犯下了历史性的错误。难道我们还会因为这小小的老龄化现象与人口数量过多而言就谈老色变,就不分东西南北,不知大小多少,不辨主次轻重,而要重犯历史性错误,把人口问题诱发为灾难性的发展问题主动出击,堵截源头。前面已经说到,控制生育水平,抑制人口规模,会加重老龄化现象,加剧老龄化趋势,但这正是从总体上削缓老龄化趋势所需要。

8、济的发展,同时又因经济发展增加了劳动者收入,也提高了劳动者的抚养能力。增加就业,促进稳定。老人比高,劳动人口比例低,方面从根本上缓解了就业压力另方面,随着老年人口的增加和劳动人口就业率的提高,对老年人口生活起居病老护理的工作,必将走向高度社区化专业化和职业化。这样,既提高了护理水平,丰富了老年人的物质和精神文化生活,减少了老年人口对家庭社会的压力,又形成了巨大的劳务市场,增加了就业机会。有助于经济发展和社会进步。三联动应对,平稳过渡。过渡超常的高老龄化现象,减缓高老龄化现象对家庭社会的冲击力,是项长期庞大的社会系统工程,需要整套周密的,能够趋利避害的互动对策与保障体系。完善强化社会养老保险体系。要从现在开始,在加大对社会养老保险宣传教育的前提下,加快保险。

9、的,是避免痛苦所必须承受的小阵痛。我们应该清楚天体既不会掉下老人来,也不会无偿地为我们容留老人。高老龄化现象都是过去高生育现象的必然结果。因此,削弱缓解高老龄化现象的唯出路,只有主动出击,降低生育率,堵截高老龄化现象的新源头。才能尽早把人口的年龄结构恢复到正常的比例上来,才能尽早结束老龄化现象,才能真正从时间上缩短,从总量上削弱缓解老龄化趋势。因而,必须从宏观上处理好以下两种关系要正确处理在削缓老龄化趋势过程中的近期需要与长远需要之间的关系。众所周知人是都要进入老年期的,有什么样的生育态势,就必定会在定时期后出现相应的老龄化趋势。因此,在我国这样庞大的人口基数条件下,削缓老龄化趋势的唯而明智的对策,只有也只能是堵截源头,果断控制生育水平,迅速抑制人口规模。

10、家庭劳动和社会工作,继续创造财富供养自己。综上所述,老人除了医疗费用较高,生活护理特殊外,再没有其它过重负担,在经济上抚养个老人的负担量,只有抚养个后代负担量的到之间。扩大内需,启动市场。随着生产力水平的提高,尤其是全球经济体化进程的加快,短缺经济已成历史。在未来的经济生活中,决定经济发展的重点和难点已经不再是生产能力了,而是产品在质量上的竞争,产品占有市场的份额。对此,我们不能孤立静止片面地看个劳力个家庭所负担的老人数,而应该用联系发展整体的观点看待老人负担是减少人口规模,减轻人口压力,促进可持发展的需要,从而真正认识老龄化现象对经济发展的促进作用。老人比高,消费人口的比例高,在定程度上会增加社会对消费的投入,扩大市场需求,有利于启动市场,刺激生产与经。

11、立法,强化保障体系。要着手编织全国性的社会保障网络,境内各种所有制企业的资方和行政事业单位都要在发放员工的工资中依法代办代扣养老投保金,消除社会保险的死角,并实行全国联网,全国通兑。健全优化社区的老年服务体系。要以居住地原工作单位和医院三个主阵地为基础建立三位体交叉并存的老年服务网络,创办服务形式服务内容综合多样,服务时间有临时短期中期和长期并举,服务方式以收容和上门兼顾的有偿服务院所,在多形式提供物质生活和病老与起居护理服务的同时,又积极有效地开展丰富健康的文化娱乐,我国的生育水平自觉地迅速下降到左右,并在生育率回落到稳定适度人口规模的生育水平年出生万后,维护正常的生育水平,维持适度的人口规模,可能像西方国家那样还要依靠鼓励生育的政策了。可见,解决我国。

12、了分摊抚养老人的负担,倒不如说是瓜分了老人碗中的份饭,抢吃了子孙的“基本粮”。因而,只要人口规模降下去了,老人比再高,抚养老人负担再重,都是个不可多得的发展机遇,更是提高劳动者抚养能力的跳板,大可不必惊慌。抚老负担温和渐进。抚养老人的负担与抚养小儿青年的负担截然不同,其负担的紧迫程度更具温和性。第,老人在生活上自我节制需求简单。在吃的方面不挑不偏不馋零食在穿的方面不攀不比不赶时髦,也不会因身躯变化快而频繁更换。第二,老人不需要高档消费,在般情况下都不会有购买高档家具家电,交通工具,住房和婚嫁费用等巨额消费。第三,老人没有发展的支出。对家庭对社会都不存在就学就业的沉重负担。第四,老人能在相当程度上自食其力,是多数老人有储蓄二是勤劳奉献,会尽力从事力所能及的。

参考资料:

[1]七年级数学上册3.2有理数的乘法与除法(第4课时)课件(新版)青岛版(第15页,发表于2022-06-24)

[2]七年级语文上册第17课《走一步再走一步》课件(新版)新人教版(第51页,发表于2022-06-24)

[3]高中数学第1部分2.4第1课时等比数列课件新人教A版必修5(第34页,发表于2022-06-24)

[4]高中数学第1部分2.1第1课时数列的概念与通项公式课件新人教A版必修5(第38页,发表于2022-06-24)

[5]七年级数学上册1.2数轴课件(新版)浙教版(第26页,发表于2022-06-24)

[6]高中数学第1部分2.5第1课时等比数列的前n项和课件新人教A版必修5(第34页,发表于2022-06-24)

[7]高中数学第1部分3.1不等关系与不等式课件新人教A版必修5(第34页,发表于2022-06-24)

[8]七年级语文上册第9课《王几何》课件(新版)新人教版(第46页,发表于2022-06-24)

[9]高中物理第四章第一节划时代的发现课件新人教版选修3-2(第63页,发表于2022-06-24)

[10]高中数学第1部分3.4基本不等式课件新人教A版必修5(第37页,发表于2022-06-24)

[11]吉林省长春市八年级语文下册第3课《词两首》之水调歌头课件4长春版(第32页,发表于2022-06-24)

[12]七年级数学上册2.1有理数加法课件1(新版)浙教版(第21页,发表于2022-06-24)

[13]七年级数学上册1.2几何图形课件(新版)青岛版(第21页,发表于2022-06-24)

[14]高中物理第七章第二节分子的热运动课件新人教版选修3-3(第50页,发表于2022-06-24)

[15]吉林省长春市八年级语文下册第3课《词两首》之水调歌头课件5长春版(第35页,发表于2022-06-24)

[16]高中数学第1部分2.4第2课时等比数列的性质课件新人教A版必修5(第31页,发表于2022-06-24)

[17]高中物理第七章第一节物体是由大量分子组成的课件新人教版选修3-3(第75页,发表于2022-06-24)

[18]七年级数学上册3.3有理数的乘方课件1(新版)青岛版(第20页,发表于2022-06-24)

[19]七年级语文上册第19课《在山的那边》课件(新版)新人教版(第45页,发表于2022-06-24)

[20]高中物理第六章第二节传感器的应用课件新人教版选修3-2(第47页,发表于2022-06-24)

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