1、”“国际收支”等标志词。流通手段与商品流通货币充当商品交换媒介的职能,叫作流通手段。以货币为媒介的商品交换,叫作商品流通。其公式是商品货币商品。流通手段是从货币职能角度讲的,强调货币在商品交换中的作用是充当商品交换的媒介商品流通是以货币为媒介的商品交换,是从商品交换的全过程来讲的,强调的是商品如何交换。探究点探究点二探究点三典例剖析例年“五”期间,王先生以万元购买了辆标价为万元的家庭轿车。这里的“万元”和“万元”分别体现了货币的职能和职能价值尺度流通手段流通手段价值尺度流通手段支付手段价值尺度商品流通探究点探究点二探究点三探究点探究点二探究点三探究点三纸币的发行与通货膨胀探究思考李克强多次强调,发展是第要务,是解决切问题的关键。要多方施策增强发展动力,使增长和就业不越出下限,通胀不突破上限,保持经济在合理区间平稳运行,切实推动科学发展。

2、格”“值钱”等标志词。流通手段常用“购买”“现场交易”“支付买下”等标志词。贮藏手段常用“保存”“退出流通领域”“收藏”等标志词。支付手段常用“赊销赊购”“税利息债”“地租”“工资”“租金”等标志词。世界货币常用“购买国外货”“国际收支”等标志词。流通手段与商品流通货币充当商品交换媒介的职能,叫作流通手段。以货币为媒介的商品交换,叫作商品流通。其公式是商品货币商品。流通手段是从货币职能角度讲的,强调货币在商品交换中的作用是充当商品交换的媒介商品流通是以货币为媒介的商品交换,是从商品交换的全过程来讲的,强调的是商品如何交换。探究点探究点二探究点三典例剖析例年“五”期间,王先生以万元购买了辆标价为万元的家庭轿车。这里的“万元”和“万元”分别体现了货币的职能和职能价值尺度流通手段流通手段价值尺度流通手段支付手段价值尺度商品流通探究点探究点二。

3、劳动产品,但不用于交换,因而不是商品,故答案选项。答案考查点货币的产生历史上,贝壳粮食皮革都曾充当过商品交换的媒介,但伴随着商品交换的发展,贵金属金银长期占据着货币的宝座。这是由于贵金属金银便于保存和携带可用作装饰品体积小价值大质地均匀易于分割解析贵金属金银能够固定地充当般等价物的原因是其具有体积小价值大易于分割不易磨损便于保存和携带等特点,正确。不是贵金属金银充当货币的原因。答案考查点货币的本质相比较于其他般等价物,货币最主要的特点是货币会贬值,其他般等价物不会贬值货币的价值量大,其他般等价物价值量小货币固定地充当般等价物,其他般等价物则不然货币便于携带,其他般等价物都难以携带解析货币是从商品世界中分离出来固定地充当般等价物的收藏”等标志词。支付手段常用“赊销赊购”“税利息债”“地租”“工资”“租金”等标志词。世界货币常用“购买国外。

4、不能成为商品探究点探究点二探究点三探究点探究点二探究点三探究点探究点二探究点三探究点二货币的本质及基本职能探究思考逛商场,看标价货币在执行什么职能购物付款货币在执行什么职能货币为什么具有上述职能提示价值尺度流通手段。货币是固定地充当般等价物的商品,因此它本身有价值,能够表现其他切商品的价值能够与其他切商品相交换,充当商品交换的媒介。探究点探究点二探究点三名师精讲如何理解货币的本质货币是种商品,但又与其他的般商品不同。货币是般等价物,是可以和其他切商品相交换的商品。货币的本质是般等价物,但它和其他般等价物又有所不同。历史上充当过般等价物的商品有很多,只有贵金属金银等固定地充当般等价物时,才标志着货币的产生。从货币的作用来看,它可以和其他切商品相交换,起到般等价物的作用。探究点探究点二探究点三如何判断货币的各种职能价值尺度常用“标价”“价。

5、要控制货币信贷量,抑制总需求过快增长方面必须增加货币供应量,刺激消费,扩大需求另方面必须推进经济结构战略性调整,改善供给相同点都由社会总供给和社会总需求不平衡引起都会影响正常经济生活和经济社会秩序都需要国家宏观调控加以克服探究点探究点二探究点三典例剖析例年国国民经济总体上是平衡的。假设年该国待售商品和服务的数量增加,货币流通速度提高,物价水平上涨,在其他条件不变的情况下,国民经济要保持平衡,流通中所需要的货币量应减少约增加约减少约增加约探究点探究点二探究点三探究点探究点二探究点三选择题考查点商品的含义年月日,微软承诺在三年内向非营利组织和大学研究人员捐赠价值亿美元的云服务。微软捐赠的云服务是商品,因为有使用价值不是商品,因为不是劳动产品是商品,因为有进行交换不是商品,因为没有用于交换解析商品是用于交换的劳动产品。微软捐赠的云服务虽然是。

6、。导致通货膨胀的主要原因是什么通货膨胀为什么不能突破上限纸币发行应遵循什么规律探究点探究点二探究点三提示纸币供应量过多是导致通货膨胀的原因之。通货膨胀直接引起纸币贬值物价上涨,如果人民的实际收入没有增长,生活水平就会下降通货膨胀会引起居民心理恐慌,造成社会经济生活秩序混乱。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。探究点探究点二探究点三名师精讲国家能规定纸币的实际购买力吗在定时期内,国家发行的纸币是定的,在该时期内待售的商品数量却在不断变化,从而引起价格的变化,即引起单位纸币所购买的商品数量的变化。所以,国家有权规定纸币的面值,甚至可以决定时期纸币发行的多少,但无权规定纸币的实际购买力。探究点探究点二探究点三通货膨胀与通货紧缩的异同点比较通货膨胀通货紧缩不同点含义经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象物价总水平持续下跌的现象实质。

7、究点三探究点探究点二探究点三探究点三纸币的发行与通货膨胀探究思考李克强多次强调,发展是第要务,是解决切问题的关键。要多方施策增强发展动力,使增长和就业不越出下限,通胀不突破上限,保持经济在合理区间平稳运行,切实推动科学发展。导致通货膨胀的主要原因是什么通货膨胀为什么不能突破上限纸币发行应遵循什么规律探究点探究点二探究点三提示纸币供应量过多是导致通货膨胀的原因之。通货膨胀直接引起纸币贬值物价上涨,如果人民的实际收入没有增长,生活水平就会下降通货膨胀会引起居民心理恐慌,造成社会经济生活秩序混乱。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。探究点探究点二探究点三名师精讲国家能规定纸币的实际购买力吗在定时期内,国家发行的纸币是定的,在该时期内待售的商品数量却在不断变化,从而引起价格的变化,即引起单位纸币所购买的商品数量的变化。所以,国家有权。

8、值大质地均匀易于分割解析贵金属金银能够固定地充当般等价物的原因是其具有体积小价值大易于分割不易磨损便于保存和携带等特点,正确。不是贵金属金银充当货币的原因。答案考查点货币的本质相比较于其他般等价物,货币最主要的特点是货币会贬值,其他般等价物不会贬值货币的价值量大,其他般等价物价值量小货币固定地充当般等价物,其他般等价物则不然货币便于携带,其他般等价物都难以携带解析货币是从商品世界中分离出来固定地充当般等价物的商品,货币与般等价物的区别主要在于充当般等价物是否具有固定性,故项说法正确。货币与其他般等价物都可能贬值,项说法错误。货币不定比其他般等价物价值大,项说法错误。其他般等价物也不定比货币难携带,项说法错误。答案导学号考查点货币的职能年春节期间,小黄和父母选择了标价为元人的云南五日游,小黄在腾冲的地摊上花元买了几件具有少数民族特色的小。

9、规定纸币的面值,甚至可以决定时期纸币发行的多少,但无权规定纸币的实际购买力。探究点探究点二探究点三通货膨胀与通货紧缩的异同点比较通货膨胀通货紧缩不同点含义经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象物价总水平持续下跌的现象实质社会总需求大于社会总供给社会总需求小于社会总供给表现物价总水平持续上涨,经济发展过热物价总水平持续下跌,通常伴随着经济衰退的出现主要原因纸币的发行量超过流通中所需要的货币量纸币的发行量小于流通中所需要的货币量探究点探究点二探究点三比较通货膨胀通货紧缩不同点后果适度的通货膨胀可以刺激消费,扩大内需,促进经济发展,但过度的通货膨胀不利于人民生活水平的提高和经济的发展适度的通货紧缩有利于抑制经济过热和物价上涨,但过度的通货紧缩会导致市场疲软,消费不足,不利于生产的发展和投资的扩大解决办法方面要大力发展生产,增加有效供给另方。

10、探究点探究点二探究点三典例剖析例年国国民经济总体上是平衡的。假设年该国待售商品和服务的数量增加,货币流通速度提高,物价水平上涨,在其他条件不变的情况下,国民经济要保持平衡,流通中所需要的货币量应减少约增加约减少约增加约探究点探究点二探究点三探究点探究点二探究点三选择题考查点商品的含义年月日,微软承诺在三年内向非营利组织和大学研究人员捐赠价值亿美元的云服务。微软捐赠的云服务是商品,因为有使用价值不是商品,因为不是劳动产品是商品,因为有进行交换不是商品,因为没有用于交换解析商品是用于交换的劳动产品。微软捐赠的云服务虽然是劳动产品,但不用于交换,因而不是商品,故答案选项。答案考查点货币的产生历史上,贝壳粮食皮革都曾充当过商品交换的媒介,但伴随着商品交换的发展,贵金属金银长期占据着货币的宝座。这是由于贵金属金银便于保存和携带可用作装饰品体积小。

11、饰品,父母则在七彩云南商场用刷卡的方式购买了价值元的玉镯。这里涉及的货币职能依次是价值尺度支付手段流通手段支付手段流通手段价值尺度支付手段价值尺度流通手段价值尺度流通手段支付手段解析标价为元人,说明货币是在执行价值尺度职能花元买了几件具有少数民族特色的小饰品,说明货币是在执行流通手段职能刷卡购买了元的玉镯,说明货币是在执行支付手段的职能。答案考查点纸币近年来,全国公安机关针对假币犯罪活动的严峻形势,持续开展了打击假币犯罪专项行动,大批重特大假币犯罪案件被侦破,收到了良好的社会效果。开展上述活动,是基于人民币是国家发行并强制使用的人民币发行以市场实际需要为限度制造假人民币严重破坏我国金融秩序人民币是我国强制使用的唯法定货币解析人民币是国家发行并强制使用的,假币是伪造变造的货币,它违反国家货币管理法规,严重破坏我国金融秩序,必然受到国家的。

12、会总需求大于社会总供给社会总需求小于社会总供给表现物价总水平持续上涨,经济发展过热物价总水平持续下跌,通常伴随着经济衰退的出现主要原因纸币的发行量超过流通中所需要的货币量纸币的发行量小于流通中所需要的货币量探究点探究点二探究点三比较通货膨胀通货紧缩不同点后果适度的通货膨胀可以刺激消费,扩大内需,促进经济发展,但过度的通货膨胀不利于人民生活水平的提高和经济的发展适度的通货紧缩有利于抑制经济过热和物价上涨,但过度的通货紧缩会导致市场疲软,消费不足,不利于生产的发展和投资的扩大解决办法方面要大力发展生产,增加有效供给另方面要控制货币信贷量,抑制总需求过快增长方面必须增加货币供应量,刺激消费,扩大需求另方面必须推进经济结构战略性调整,改善供给相同点都由社会总供给和社会总需求不平衡引起都会影响正常经济生活和经济社会秩序都需要国家宏观调控加以克服。

参考资料：

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[2]【赢在课堂】2016-2017学年高中政治第一单元生活与消费第三课多彩的消费第一框消费及其类型课件新人教版必修1（第32页，发表于2022-06-24）

[3]【赢在课堂】2016-2017学年高中政治第一单元生活与消费第三课多彩的消费第二框树立正确的消费观课件新人教版必修1（第30页，发表于2022-06-24）

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[5]【赢在课堂】2016-2017学年高中政治第一单元生活与消费第二课多变的价格第二课多变的价格课件新人教版必修1（第40页，发表于2022-06-24）

[6]【赢在课堂】2016-2017学年高中政治第四单元发展社会主义市场经济综合探究课件新人教版必修1（第18页，发表于2022-06-24）

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[10]【赢在课堂】2016-2017学年高中政治第四单元发展社会主义市场经济第十课科学发展观和小康社会的经济建第一框实现全面建成小康社会的目标课件新人教版必修1（第23页，发表于2022-06-24）

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[12]【赢在课堂】2016-2017学年高中政治第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源课件新人教版必修1（第41页，发表于2022-06-24）

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[14]【赢在课堂】2016-2017学年高中政治第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存课件新人教版必修1（第33页，发表于2022-06-24）

[15]【赢在课堂】2016-2017学年高中政治第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第二框收入分配与社会公平课件新人教版必修1（第29页，发表于2022-06-24）

[16]【赢在课堂】2016-2017学年高中政治第三单元收入与分配第八课财政与税收第一框国家财政课件新人教版必修1（第28页，发表于2022-06-24）

[17]【赢在课堂】2016-2017学年高中化学第3章金属及其化合物第三节用途广泛的金属材料课件新人教版必修1（第21页，发表于2022-06-24）

[18]【赢在课堂】2016-2017学年高中物理第4章牛顿运动定律2实验探究加速度与力、质量的关系课件新人教版必修1（第25页，发表于2022-06-24）

[19]【南方新课堂金牌学案】2015-2016学年高中政治第一单元生活与消费第一课神奇的货币1揭开货币的神秘面纱课件新人教版必修1（第27页，发表于2022-06-24）

[20]【赢在课堂】2016-2017学年高中物理第2章匀变速直线运动的研究2匀变速直线运动的速度与时间的关系课件新人教版必修1（第25页，发表于2022-06-24）