戎狄乘隙，毒流中土民遭残贼恢复中原忧国忧民为收复失地而大胆进言主动请缨分析沦陷区人民“自奋”心理在不被重用的情况下仍然倾尽家资招募兵士，进行北伐。有胆有识，身体力行语言表述三句话祖逖少有大志，闻鸡起舞具有忧国忧民的品格，为收复失地而大胆进言身体力行的精神。是有胆有识的民族英雄。给人思考祖逖为什么能成就番功业自身原因“初，范阳祖逖，少有志”可以看出他素怀大志。自身原因从“中夜闻鸡鸣因起舞”可以看出，祖逖能自觉地刻苦磨练自己。自身原因从“毒流中土，今遗民既遭残贼郡国豪杰，必有望风响应者矣”也可以看出祖逖具有忧国忧民的思想。结合下文的事态发展，还可看出他有敏锐的观察力和判断力。自身原因从祖逖大胆进言，司马睿并不真正重用他，而他依然“纠合骁健”“将其部曲百余家渡江募得二千余人而后进”可以看出祖逖精忠报国，矢志不移。历史原因从“晋室之乱望风响应者矣”可以看出祖逖生活在个动荡不安的年代，说明时世造就英雄。祖逖能给人们什么启示不超过字写写总结全文启示本文写祖逖少有大志，闻鸡起舞，后北伐收复失地的故事。启发人们应当像祖逖样，从小立下大志，及时发奋，自觉培养磨练坚强的意志，练好本领，报效国家。“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，的由于比喻残杀残害“晋朝内乱，由于皇族争夺权力，自相残杀，位卑未敢忘忧国。陆游风声雨声读书声声声入耳。家事国事天下事事事关心。顾宪成，明朝政治家人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥，宋朝诗人天下兴亡，匹夫有责。清顾炎武为中华之崛起而读书。周恩来爱国名言概括各段大意写祖逖少有大志,闻鸡起舞劝说司马睿进行北伐。率家乡众人渡江，击楫中流，进行北伐，发誓收复失地。给每段起个小标题闻鸡起舞请缨北伐中流击楫读准句读左丞相睿以为军咨祭酒。使如逖者统之以复中原。质疑与交流文中你有哪些词句不会解释，与同学交流下。下面带着你的疑问起疏通文意。范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主簿同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞。及渡江左丞相睿以为军咨祭酒逖居京口纠合骁健言于睿曰晋室之乱由宗室争权自相鱼肉遂使戎狄乘隙毒流中土今遗民既遭残贼人思自奋大王诚能命将出师使如逖者统之以复中原郡国豪杰必有望风响应者矣睿素无北伐之志以逖为奋威将军豫州刺史给千人廪布三千匹不给铠仗使自召募。逖将其部曲百余家渡江中流击楫而誓曰祖逖不能清中原而复济者有如大江遂屯淮阴起冶铸兵募得二千余人而后进注意蓝色词词义，带方框者为单元提示中重点词范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。年轻起做范阳人祖逖，年轻时就有大志向，与刘琨起担任司州主簿。回想红色字音，解释蓝色词，翻译句子同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉,曰“此非恶声也！”因起舞。睡觉半夜踢蹬这于是不吉祥的声音两个人在同个寝室睡觉，半夜听到鸡叫，祖逖蹬醒刘琨，说“这不是不吉祥的声音。”于是二人起床舞剑。醒及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰“等到“以之为”，派他做居住集合，聚集骁勇强健的壮士说对等到渡江之后，左丞相司马睿让他担任军咨祭酒。祖逖住在京口，聚集骁勇强健的壮士，对司马睿说“遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，于是乘机进犯现在已经残害伤害想着奋起反抗就使戎狄之人匈奴等外族乘机进犯，毒害遍及中原。如今沦陷区的人民已经遭到残害，人人都想着奋发杀敌。遍及中原大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，假如将领让像我这样的人代词，指军队来大王如果能够派遣将领率兵出征，让像我样的人统领军队来收复中原，收复郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军豫州刺史，英雄豪杰向来，向司马睿向来没有北伐的志向，就让祖逖担任奋威将军豫州刺史，全国各地的豪杰，定会有听到消息就起来响应的人！”“以之为”，派他做给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。供给军饷铠甲兵器征召募集供给千人的军饷，布”也可以看出祖逖具有忧国忧民的思想。结合下文的事态发展，还可看出他有敏锐的观察力和判断力。自身原因从祖逖大胆进言，司马睿并不真正重用他，而他依然“纠合骁健”“将其部曲百余家渡江募得二千余人而后进”可以看出祖逖精忠报国，矢志不移。历史原因从“晋室之乱望风响应者矣”可以看出祖逖生活在个动荡不安的年代，说明时世造就英雄。祖逖能给人们什么启示不超过字写写总结全文启示本文写祖逖少有大志，闻鸡起舞，后北伐收复失地的故事。启发人们应当像祖逖样，从小立下大志，及时发奋，自觉培养磨练坚强的意志，练好本领，报效国家。“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，的由于比喻残杀残害“晋朝内乱，由于皇族争夺权力，自相残杀，位卑未敢忘忧国。陆游风声雨声读书声声声入耳。家事国事天下事事事关心。顾宪成，明朝政治家人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥，宋朝诗人天下兴亡，匹夫有责。清顾炎武为中华之崛起而读书。周恩来爱国名言概括各段大意写祖逖少有大志,闻鸡起舞劝说司马睿进行北伐。率家乡众人渡江，击楫中流，进行北伐，发誓收复失地。给每段起个小标题闻鸡起舞请缨北伐中流击楫读准句读左丞相睿以为军咨祭酒。使如逖者统之以复中原。质疑与交流文中你有哪些词句不会解释，与同学交流下。下面带着你的疑问起疏通文意。范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主簿同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞。及渡江左丞相睿以为军咨祭酒逖居京口纠合骁健言于睿曰晋室之乱由宗室争权自相鱼肉遂使戎狄乘隙毒流中土今遗民既遭残贼人思自奋大王诚能命将出师使如逖者统之以复中原郡国豪杰必有望风响应者矣睿素无北伐之志以逖为奋威将军豫州刺史给千人廪布三千匹不给铠仗使自召募。逖将其部曲百余家渡江中流击楫而誓曰祖逖不能清中原而复济者有如大江遂屯淮阴起冶铸兵募得二千余人而后进注意蓝色词词义，带方框者为单元提示中重点词范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。年轻起做范阳人祖逖，年轻时就有大志向，与刘琨起担任司州主簿。回想红色字音，解释蓝色词，翻译句子同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉,曰“此非恶声也！”因起舞。睡觉半夜踢蹬这于是不吉祥的声音两个人在同个寝室睡觉，半夜听到鸡叫，祖逖蹬醒刘琨，说“这不是不吉祥的声音。”于是二人起床舞剑。醒及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰“等到“以之为”，派他做居住集合，聚集骁勇强健的壮士说对等到渡江之后，左丞相司马睿让他担任军咨祭酒。祖逖住在京口，聚集骁勇强健的壮士，对司马睿说“遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，于是乘机进犯现在已经残害伤害想着奋起反抗就使戎狄之人匈奴等外族乘机进犯，毒害遍及中原。如今沦陷区的人民已经遭到残害，人人都想着奋发杀敌。遍及中原大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，假如将领让像我这样的人代词，指军队来大王如果能够派遣将领率兵出征，让像我样的人统领军队来收复中原，收复郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军豫州刺史，英雄豪杰向来，向司马睿向来没有北伐的志向，就让祖逖担任奋威将军豫州刺史，全国各地的豪杰，定会有听到消息就起来响应的人！”“以之为”，派他做给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。供给军饷铠甲兵器征召募集供给千人的军饷，布三千匹，不供给铠甲兵器，让祖逖自己招募士兵。逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰率领敲打船桨发誓祖逖带领自己的部属共百多户人家渡江，船到江心，祖逖拍击着船桨发誓说“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”肃清再渡“我祖逖如果不能肃清中原的敌人再渡江回来，就像这大江的水，去不回头！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。然后修筑起冶铁炉铸造兵器驻防，驻守于是在淮阴驻扎下来，修筑起冶铁炉铸造兵器，招募到两千多人，然后向北前进。范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝。中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰“此非恶声也！”因起舞。年少，年轻起做，担任卧室，寝室半夜用脚踢蹬这不祥的声音于是及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遗民既遭残贼，人思自奋，居住集合说对由于比喻残杀残害于是就让如今，现在已经残害伤害想着等到“让做”，让他担任骁勇强健的人大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣。”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗使自召募。如果将领派像我这样的人代指军队来英雄豪杰向来的让供给军饷任命担任逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。率领敲打船桨发誓肃清，清除再渡过江河驻军然后军队祖逖北伐，收复了黄河以南的大片土地。虽然因得不到统治阶级的支持忧愤而死，但他却不失为有胆有识的代名将。那么课文那些地方可以体现他的胆识来呢大胆直言力主北伐得不到支持，却矢志不渝，倾尽家资招兵买马言行有胆有识总结全文本文讲述了祖逖年少时闻鸡起舞，后力举北伐收复失地的故事。从祖逖身上学习些什么导入新课鸡守信不失时，能催人奋进，故古人以“闻鸡”而激励自己，有“闻鸡起舞”“枕戈待旦”之说，讲的就是东晋范阳祖逖。祖逖生活在个动荡不安战火连天的时代，北方游牧民族纷纷入侵中原晋王朝的半壁江山丧失，在国家内忧外患之际，而祖逖是怎样做的呢„„祖逖司马光资治通鉴掌握重点字句，积累相关成语。诵读课文，把握课文内容，分析人物形象。反复诵读，理解课文大意。教育学生胸怀大志，自学锻炼自己的意志，时刻准备报效祖国。重点诵读课文，把握课文内容，分析人物形象。难点诵读课文，把握课文内容，分析人物形象。资治通鉴资治通鉴是我国最大的部编年体的通史。编年体传统史书的种体裁，按年月日顺序编排史实。如春秋北宋司马光主编。编年体通史。原名为通志，方便皇帝遍览古籍。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，遂命名为资治通鉴。全书贯穿年史事。取材广泛，内容以政治军事为主，亦有经济文化。司马光编写此书的意图是“鉴前世之兴衰，考当今之得失。”司马光司马光，北宋政治家史学家。北宋宝元年间进士岁，仁宗末任天章阁待制，立志编撰通志以作为封建统治的借鉴。公元年，司马光反对王安石行新政而遭贬谪，次年退居洛阳继续编撰通鉴。宋哲宗时主持国政，任宰相，不久病逝，死后追赠太师，追封温国公，谥文正。著有司马文正公集稽古录等。成语学习与运用闻鸡起舞后用来比喻志士及时奋发。自相鱼肉比喻内部自相吞并残杀。望风响应风，消息。听到消息起来响应做。击楫中流比喻收复失地，振兴事业的决心。阅读第二段段中祖逖的表现与谁的行为形成对比祖逖慷慨陈词，请求统军北伐，得到的却只有千人的军饷，连铠甲兵器都没有。胸怀收复中原大志的祖逖，与“素无北伐之志”的司马睿，形成了鲜明的对比。祖逖北伐的有利条件是什么用原文回答纠合骁健遗民既遭残贼，人思自奋郡国豪杰，望风响应。阅读第三段找出文中最能表现祖逖收复中原的决心的语言描写。“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”文中哪个典故比喻收复失地的决心中流击楫阅读全文本文的主