观察判断下列图象哪个有可能是抛物线的图象活动观察函数的图象,完成填空抛物线与轴有个交点，它们的横坐标是当取交点的横坐标时，函数是所以方程的根是两观察函数的图象,完成填空抛物线与轴有个交点，它们的横坐标是当取交点的横坐标时，函数是所以方程的根是二次函数与轴有交点，交点的横坐标为，那么当时，函数的值是，因此就是方程的根议议二次函数的图象与轴的交点的坐标与元二次方程的根有什么关系想想何时小球离地面的高度是你是如何知道的，令解故和时，小球离地面的高度是个足球被从地面上踢出，它距地面的高度可以用公式来表示，其中表示足球被踢出后经过的时间作出函数的图象当，时，足球距地面的高度分别是多少方程的根的实际意义分别是什么你能在图象上表示出来吗，谈谈你的收获和困惑必做题知识与技能数学理解选做题数学理解作业出时的速度和的关系式是什么小球经过多少秒后落地个小球从地面被以的速度竖直向上抛起，小球距离地面的高度与运动时间的关系如图所示，观察并思考下列问题方法看图象秒落地方法二解方程二次函数的图象如下图所示，与同伴交流并回答问题活动二次函数的图象与轴有几个交点元二次方程有几个根与轴有两个交点，或解方程有两个根二次函数的图象与轴有几个交点元二次方程有几个根与轴有个交点,解方程有两个相同的根二次函数的图象与轴有几个交点元二次方程有几个根与轴没有交点方程没有实数根原方程无实数根解议议二次函数的图象与轴的交点有三种情况元二次方程的根有三种情况有两个交点有个交点没有交点有两个不相等的实数根有两个相等的实数根没有实数根二次函数的图象与轴的交点的坐标与元二次方程的根有什么关系观察判断下列图象哪个有可能是抛物线的图象活动观察函数的图象,完成填空抛物线与轴有个交点，它们的横坐标是当取交点的横坐标时，函数是所以方程的根是两观察函数的图象,完成填空抛物线与轴有个交点，它们的横坐标是当取交点的横坐标时，函数是所以方程的根是二次函数与轴有交点，交点的横坐标为，那么当时，函数的值是，因此就是方程的根议议二次函数的图象与轴的交点的坐标与元二次方程的根有什么关系想想何时小球离地面的高度是你是如何知道的，令解故和时，小球离地面的高度是个足球被从地面上踢出，它距地面的高度可以用公式来表示，其中表示足球被踢出后经过的时间作出函数的图象当，时，足球距地面的高度分别是多少方程的根的实际意义分别是什么你能在图象上表示出来吗，谈谈你的收获和困惑必做题知识与技能数学理解选做题数学理解作业第二章二次函数二次函数与元二次方程第课时竖直上抛物体的高度与运动时间的关系可以近似地用公式表示，其中是抛出时的高度，是抛出时的速度和的关系式是什么小球经过多少秒后落地个小球从地面被以的速度竖直向上抛起，小球距离地面的高度与运动时间的关系如图所示，观察并思考下列问题方法看图象秒落地方法二解方程二次函数的图象如下图所示，与同伴交流并回答问题活动二次函数的图象与轴有几个交点元二次方程有几个根与轴有两个交点，或解方程有两个根二次函数的图象与轴有几个交点元二次方程有几个根与轴有个交点,解方程有两个相同的根二次函数的图象与轴有几个交点元二次方程有几个根与轴没有交点方程没有实数根原方程无实数根解议议二次函数的图象与轴的交点有三种情况元二次方程的根有三种情况有两个交点有个交点没有交点有两个不相等的实数根有两个相等的实数根没有实数根二次函数的图象与轴的交点的坐标与元二次方程的根有什么关系观察判断下列图象哪个有可能是抛物线的图象活动观察函数的图象,完成填空抛物线与轴有个交点，它们的横坐标是当取交点的横坐标时，函数是所以方程的根是两观察函数的图象,完成填空抛物线与轴有个交点，它们的横坐标是当取交点的横坐标时，函数是所以方程的根是二次函数与轴有交点，交点的横坐标为，那么当时，函数的值是，因此就是方程的根议议二次函数的图象与轴的交点的坐标与元二次方程的根有什么关系想想何时小球离地面的高度是你是如何知道的，令解故和时，小球离地面的高度是个足球被从地面上踢出，它距地面的高度可以用公式来表示，其中表示足球被踢出后经过的时间作出函数的图象当，时，足球距地面的高度分别是多少方程的根的