人教版八年级历史上册第15课《独立自主的和平外交政策》课件（19张ppt）

周恩来想下“求同存异”的核心思想是什么这些主张在我们平常的生活中适用吗如果适用，你能举个例子吗“求同存异”实际上包含了宽容彼此理解互相尊重的内涵。

你还知道哪些和周恩来有关的小故事呢年日内瓦会议上的周恩来第次亮相国际舞台，周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩年日内瓦会议上的周恩来。

第次以世界上五大国的身份亮相国际舞台，周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩。

外交政策巨大成就国际地位提高和平共处五项原则万隆会议民族建国第年，同苏联等个国家建交求同存异和平共处五项原则的首次提出是在年周恩来接见印度代表团时年周恩来访问印度缅甸时年日内瓦会议年万隆会议周恩来出席了会议中国代表提出了“求同存异”的方针会议在印度尼西亚的万隆召开会议促进了亚欧各国的团结与合作关于万隆会议不正确的说法是相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交交系。

材料中的“本政府”指的是哪个政府当时，以美国为首的西方国家承认哪个政府建国初期美国对华孤立包围示意图年月日，中国和苏联建交。

苏联是第个承认并与新中国建交的国家。

图为当年月日苏联首任驻华大使罗申前排右六向毛泽东主席递交国书后合影。

年月，毛泽东主席访问苏联。

图为抵达莫斯科车站时的情景。

这是新中国最高领导人的首次出访。

年底，我国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判，周恩来在接见印度代表团时，首次和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。

和平共处五项原则是由谁在什么时候为了解决什么问题而提出来的共同探究和平共处五项原则成为处理国与国之间关系的基本准则。

互相尊重领土主权互不侵犯互不干涉内政平等互惠和平共处标志着我国外交政策基本成熟。

问题来参加会议的有哪些国家这是次什么性质的会议这些国家是为了什么目的来参加万隆会议的参加会议的国家对中国的态度怎样万隆会议共同探究下面让我们来看下总理是怎么说的“中国代表团是来求团结而不是吵架的”，“是来求同而不是立异的”，“我们的会议应该求同存异”。

周恩来想下“求同存异”的核心思想是什么这些主张在我们平常的生活中适用吗如果适用，你能举个例子吗“求同存异”实际上包含了宽容彼此理解互相尊重的内涵。

你还知道哪些和周恩来有关的小故事呢年日内瓦会议上的周恩来第次亮相国际舞台，周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩年日内瓦会议上的周恩来。

第次以世界上五大国的身份亮相国际舞台，周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩。

外交政策巨大成就国际地位提高和平共处五项原则万隆会议民族建国第年，同苏联等个国家建交求同存异和平共处五项原则的首次提出是在年周恩来接见印度代表团时年周恩来访问印度缅甸时年日内瓦会议年万隆会议周恩来出席了会议中国代表提出了“求同存异”的方针会议在印度尼西亚的万隆召开会议促进了亚欧各国的团结与合作关于万隆会议不正确的说法是新中国实行什么样的外交政策在这政策的指引下，建国初期我国取得了哪三项外交成果自主预习自主和平共同探究本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯政府。

凡愿遵守平等互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交交系。

材料中的“本政府”指的是哪个政府当时，以美国为首的西方国家承认哪个政府建国初期美国对华孤立包围示意图年月日，中国和苏联建交。

苏联是第个承认并与新中国建交的国家。

图为当年月日苏联首任驻华大使罗申前排右六向毛泽东主席递交国书后合影。

年月，毛泽东主席访问苏联。

图为抵达莫斯科车站时的情景。

这是新中国最高领导人的首次出访。

年底，我国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判，周恩来在接见印度代表团时，首次和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。

和平共处五项原则是由谁在什么时候为了解决什么问题而提出来的共同探究和平共处五项原则成为处理国与国之间关系的基本准则。

互相尊重领土主权互不侵犯互不干涉内政平等互惠和平共处标志着我国外交政策基本成熟。

问题来参加会议的有哪些国家这是次什么性质的会议这些国家是为了什么目的来参加万隆会议的参加会议的国家对中国的态度怎样万隆会议共同探究下面让我们来看下总理是怎么说的“中国代表团是来求团结而不是吵架的”，“是来求同而不是立异的”，“我们的会议应该求同存异”。

周恩来想下“求同存异”的核心思想是什么这些主张在我们平常的生活中适用吗如果适用，你能举个例子吗“求同存异”实际上包含了宽容彼此理解互相尊重的内涵。

你还知道哪些和周恩来有关的小故事呢年日内瓦会议上的周恩来第次亮相国际舞台，周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩年日内瓦会议上的周恩来。

第次以世界上五大国的身份亮相国际舞台，周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩。

外交政策巨大成就国际地位提高和平共处五项原则万隆会议民族建国第年，同苏联等个国家建交求同存异和平共处五项原则的首次提出是在年周恩来接见印度代表团时年周恩来访问印