究探究二问题导引名师精讲典例剖析元素的放射性如果种元素具有放射性,那么不论它是以单质的形式存在,还是以种化合物的形式存在,放射性都不受影响。也就是说,放射性与元素存在的状态无关,放射性仅与原子核有关。因此,原子核不是组成物质的最小微粒,原子核也存在着定结构。探究探究二问题导引名师精讲典例剖析例题将三种射线分别射入匀强磁场和匀强电场,图中表示射线偏转情况中正确的是解析已知粒子带正电,粒子带负电,射线不带电,根据正负电荷在磁场中运动受洛伦兹力方向和正负电荷在电场中受电场力方向,可知四幅图中,粒子的偏转方向都是正确的,但偏转的程度需进步判断。探究探究二问题导引名师精讲典例剖析带电粒子在磁场中做匀速圆周运动,其半径𝑚𝑣𝐵𝑞,将其数据代入,则粒子与粒子的半径之比为𝑟𝑟𝑚𝑚𝑞𝑞。由此可见,项正确,错误带电粒子垂直进入匀强电场,设初速度为,垂直电场线方向位移为,沿电场线方向位移为,则有𝑞𝐸𝑚,消去可得𝑞𝐸𝑥𝑚𝑣。对确定的值,粒子沿电场线偏转距离之比为𝑦𝑦𝑞𝑞𝑣𝑣𝑐𝑐。由此可见,项错误,项正确。答案探究探究二问题导引名师精讲典例剖析变式训练如图所示,为未知的放射源,为薄铝片,若在放射源和计数器之间加上后,计数器的计数率大幅度减小,在和计数器之间再加竖直向下的匀强磁场,计数器的计数率不变,则可能是和的混合放射源纯放射源和的混合放射源纯放射源探究探究二问题导引名师精讲典例剖析解析由三种射线的本质和性质可以判断在放射源和计数器之间加上铝片后,计数器的计数率大幅度减小,说明射线中有穿透力很弱的粒子,即粒子在铝片和计数器之间再加竖直向下的匀强磁场,计数器的计数率不变,说明穿过铝片的粒子中无带电粒子,故只有射线。因此放射源可能是和的混合放射源。答案探究探究二问题导引名师精讲典例剖析探究探究二问题导引名师精讲典例剖析探究二原子核的组成人们用粒子轰击多种原子核,都打出了质子,说明了什么问题绝大多数原子核的质量数都大于其质子数,说明了什么问题探究探究二问题导引名师精讲典例剖析原子核的组成原子核是由质子中子构成的,质子带正电,中子不带电。不同的原子核内质子和中子的个数不定相同。原子核的符号和数量关系符号。基本关系电荷数质子数元素的原子序数核外电子数。质量数核子数质子数中子数。𝑍𝐴探究探究二问题导引名师精讲典例剖析对核子数电荷数质量数的理解核子数质子和中子质量差别非常微小,二者统称为核子,所以质子数和中子数之和叫核子数。电荷数原子核所带的电荷等于质子电荷的整数倍,通常用这个数表示原子核的电荷量,叫作原子核的电荷数。质量数原子核的质量等于核内质子和中子的质量总和,而质子与中子质量几乎相等,所以原子核的质量几乎等于单个核子质量的整数倍,这个倍数叫作原子核的质量数。探究探究二问题导引名师精讲典例剖析同位素原子核内的质子数决定了核外电子的数目,进而也决定了元素的化学性质,同种元素的质子数相同,核外电子数也相同,所以有相同的化学性质,但它们的中子数可以不同,所以它们的物理性质不同。把具有相同质子数不同中子数的原子核互称为同位素。探究探究二问题导引名师精讲典例剖析例题已知镭的原子序数是,原子核的质量数是。试问镭核中有几个质子几个中子镭核所带电荷量是多少若镭原子呈中性,它的核外有几个电子是镭的种同位素,让和以相同速度垂直射入磁感应强度为的匀强磁场中,它们运动的轨道半径之比是多少探究探究二问题导引名师精讲典例剖析解析原子序数与核内质子数核电荷数中性原子的核外电子数都是相等的。原子核的质量数等于核内质子数与纯放射源和的混合放射源纯放射源探究探究二问题导引名师精讲典例剖析解析由三种射线的本质和性质可以判断在放射源和计数器之间加上铝片后,计数器的计数率大幅度减小,说明射线中有穿透力很弱的粒子,即粒子在铝片和计数器之间再加竖直向下的匀强磁场,计数器的计数率不变,说明穿过铝片的粒子中无带电粒子,故只有射线。因此放射源可能是和的混合放射源。答案探究探究二问题导引名师精讲典例剖析探究探究二问题导引名师精讲典例剖析探究二原子核的组成人们用粒子轰击多种原子核,都打出了质子,说明了什么问题绝大多数原子核的质量数都大于其质子数,说明了什么问题探究探究二问题导引名师精讲典例剖析原子核的组成原子核是由质子中子构成的,质子带正电,中子不带电。不同的原子核内质子和中子的个数不定相同。原子核的符号和数量关系符号。基本关系电荷数质子数元素的原子序数核外电子数。质量数核子数质子数中子数。𝑍𝐴探究探究二问题导引名师精讲典例剖析对核子数电荷数质量数的理解核子数质子和中子质量差别非常微小,二者统称为核子,所以质子数和中子数之和叫核子数。电荷数原子核所带的电荷等于质子电荷的整数倍,通常用这个数表示原子核的电荷量,叫作原子核的电荷数。质量数原子核的质量等于核内质子和中子的质量总和,而质子与中子质量几乎相等,所以原子核的质量几乎等于单个核子质量的整数倍,这个倍数叫作原子核的质量数。探究探究二问题导引名师精讲典例剖析同位素原子核内的质子数决定了核外电子的数目,进而也决定了元素的化学性质,同种元素的质子数相同,核外电子数也相同,所以有相同的化学性质,但它们的中子数可以不同,所以它们的物理性质不同。把具有相同质子数不同中子数的原子核互称为同位素。探究探究二问题导引名师精讲典例剖析例题已知镭的原子序数是,原子核的质量数是。试问镭核中有几个质子几个中子镭核所带电荷量是多少若镭原子呈中性,它的核外有几个电子是镭的种同位素,让和以相同速度垂直射入磁感应强度为的匀强磁场中,它们运动的轨道半径之比是多少探究探究二问题导引名师精讲典例剖析解析原子序数与核内质子数核电荷数中性原子的核外电子数都是相等的。原子核的质量数等于核内质子数与中子数之和。镭核中的质子数等于其原子序数,故质子数为,中子数等于原子核的质量数与质子数核电荷数之差,即。镭核所带电荷量。核外电子数等于核电荷数,故核外电子数为。带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的向心力为洛伦兹力,故有𝑣𝑟因为两种同位素具有相同的核电荷数,但质量数不同,故𝑟𝑟。答案∶探究探究二问题导引名师精讲典例剖析变式训练氢有三种同位素,分别是氕,则它们的质子数相等它们的核外电子数相等它们的核子数相等它们的中子数相等解析氕氘氚的核子数分别为,因为是同位素,质子数和核外电子数相同,都为,中子数等于核子数减去质子数,故中子数各不相同,选项正确。答案氘氚探究探究二问题导引名师精讲典例剖析人类认识原子核的复杂结构并进行研究是从发现电子开始的发现质子开始的进行粒子散射实验开始的发现天然放射现象开始的解析自从贝可勒尔发现天然放射现象,科学家对放射性元素及射线的组成产生的原因等进行了大量研究,逐步认识到原子核的复杂结构,故正确,错误。答案在粒子轰击金箔的散射实验中,粒子可以表示为中的为核子数,为中子数为质子数和中子数之和,为质子数为核外电子数,为中子数为中子数,为质子数,解析根据所表示的物理意义,原子核的质子数决定核外电子数,原子核的电荷数就是核内的质子数,也就是这种元素的原子序数。原子核的质量数就是核内质子数和中子数之和,即为核内的核子数。符号的左下角表示的是质子数或核外电子数,即为,符号左上角表示的是核子数,即为,故选项正确。答案锶原子核的符号是,那么它的原子核外有个电子,核内有个质子核外有个电子,核内有个中子核外有个电子,核内有个质子核外有个电子,核内有个质子解析原子核符号中为元素符号,为原子核的质量数,为原子核中的质子数。中子数等于质量数减质子数,对原子而言,核内质子数等于核外电子数,所以此题应选。答案𝑍𝐴两个同位素原子核的符号分别是,那么解析具有相同质子数不同中子数的原子核互称同位素,所以。答案𝐴𝑀和𝐵𝑁选做题有关三种同位素的比较,试回答下列问题三种同位素中哪种粒子是不相同的质子中子电子三种同位素中,哪个质量最大。三种同位素的化学性质是否相同。解析同位素质子数相同,中子数不同。核外电子数与质子数相同,故不相同的是中子。的质量数分别是,故质量最大。三种同位素质子数相同,故化学性质相同。答案相同第十九章原子核原子核的组成情景导入思维导图年卢瑟福用镭放射出的粒子轰击氮原子核,从氮核中打出了种新的粒子如图所示,叫质子。原子核只由质子组成吗二三填填练练天然放射现象见课本第页年,法国物理学家贝可勒尔发现,铀和含铀的矿物能够发出看不见的射线,这种射线可以穿透黑纸使照相底版感光。物质发射射线的性质称为放射性,具有放射性的元素称为放射性元素,放射性元素自发地发出射线的现象叫作天然放射现象。原子序数等于或大于的元素,都能自发地发出射线,原子序数小于的元素,有的也能放出射线。玛丽居里和她的丈夫皮埃尔居里发现了两种放射性更强的新元素,命名为钋和镭。二三填填练练二射线到底是什么见课本第页射线实际上就是氦原子核,速度可达到光速的,其电离能力强,穿透能力较差,在空气中只能前进几厘米,用张纸就能把它挡住。射线是高速电子流,它速度很大,可达光速的,它的电离能力较弱,穿透能力较强,很容易穿透黑纸,也能穿透几毫米厚的铝板。射线呈电中性,是能量很高的电磁波,波长很短,在以下,它的电离作用更小,但穿透本领更强,甚至能穿透几厘米厚的铅板或几十厘米厚的混凝土。放射线来自原子核,说明原子核内部是有结构的。二三填填练练三原子核的组成见课本第页质子的发现中子的发现二三填填练练原子核的组成原子核由质子和中子组成,质子和中子统称为核子。原子核的符号同位素具有相同的质子数而中子数不同的原子核,在元素周期表中处于同位置,它们互称为同位素。填填练练天然放射性元素放出的三种射线的穿透能力实验结果如图所示,由此可推知来自于原子核外的电子的电离作用最强,是种电磁波的电离作用较强,是种电磁波的电离作用最弱,是种电磁波填填练练解析根据三种射线的贯穿本领,可知为射线,为射线,为射线,射线的电离作用最强是高速氦核流,射线是高速电子流,射线是光子流高频电磁波,综上所述正确。答案探究探究二问题导引名师精讲典例剖析探究天然放射现象的意义和三种射线的研究天然放射性的发现打开了核物理的大门。在天然放射现象中,发射出的射线是什么呢探究探究二问题导引名师精讲典例剖析研究放射性的意义放射性元素能自发地发出射线,不论它是以单质的形式存在,还是以种化合物的形式存在,放射性都不受影响。也就是说,放射性与元素存在的状态无关,放射性仅与原子核有关。因此原子核不是组成物质的最小微粒,原子核也存在着定结构。三种射线在射线经过的空间施加磁场,射线分成三束,其中两束在磁场中向不同的方向偏转,说明这两束是带电粒子流,另束在磁场中不偏转,说明这束不带电,这三束射线分别叫作射线射线射线。探究探究二问题导引名师精讲典例剖析三种射线的性质特征比较射线射线射线组成高速氦核流高速电子流光子流高频电磁波电荷量质量𝑝静止质量为零速度探究探究二问题导引名