【师说】2017届高考英语一轮复习Module4FineArtsWesternChineseandPopArts课件外研版必修2

他在靠生命维持机维持生命。

比赛在下半场变得有看头了。

词语辨析活着的，充满活力的。

可用于修饰人或物，作表语后置定语宾语补足语，不可作前置定语。

活泼的，生动的，有生机的。

可指人，也可指物，作定语表语宾语补足语。

活的，活生生的，现场直播的。

作前置定语，只修饰物不可指人。

有生命的活的健在的。

可修饰人或物，作表语或前置定语。

你的母亲是否健在我们需要活泼的音乐来给这个聚会打气。

我们观察到众多的活生生的动物过了那条路。

太阳与切有生命的物体息息相关。

即境活用用或填空观察观测遵守庆祝观察物观察人做事全过程观察人正在做事观察到„„在被动结构中应为。

我注意到他们迟到了。

他看到个陌生人在商店附近闲逛。

许多人渴望看到第十七届亚运会火炬传递。

易混辨析，与“观察”，从不同的角度长时间地看并研究。

“看，观看，特别留意”，感兴趣地看运动着的东西。

“看到，注意到，觉察到”，偶尔看到细小的但可能是重要的事情，强调无意注意。

即境活用完成句子我看见他进了办公室。

他看见个陌生人正在商店附近闲逛。

第二版块贯通短语轮流，依次做事归纳拓展轮流地，依次轮流地，依次地反过来，因而正在转变，正在好转不依顺序地不合时宜地轮到人做事在北去加拿大的途中，我们轮流开车。

我开始想也许我的运气正在转变。

我想这周该轮到我开车送孩子们上学了。

词语辨析轮流地，依次时而„„，时而„„。

强调动作或现象的交替出现。

轮流地，依次地。

指按照先后顺序，并且还有“反过来，因而”之意。

作为回报，反过来。

常接，表示“作为对„„的回报”。

她阵发热阵发冷。

经济复苏反过来帮助缓解了金融痛苦。

中国需要的回报是大量资金。

即境活用完成句子他们轮流干这活。

他们不得不轮流照顾他们的父母。

现在轮到你读课文了。

学生们依次在会上发言。

结果是，他最终没得到那份工作。

对„„厌烦，厌倦„„我对她那套消极言论感到厌烦了。

，我看电视都看腻了，咱们出去走走吧。

因„„而疲倦厌倦了做事很累，很疲倦厌倦的厌烦的工作等令人疲倦的无聊的麻烦的使疲劳，疲倦困倦使十分疲劳即境活用用正确的介词或副词填空从„„可以看出依据„„而判断从这只狗走路的样观察观测遵守庆祝观察物观察人做事全过程观察人正在做事观察到„„在被动结构中应为。

我注意到他们迟到了。

他看到个陌生人在商店附近闲逛。

许多人渴望看到第十七届亚运会火炬传递。

易混辨析，与“观察”，从不同的角度长时间地看并研究。

“看，观看，特别留意”，感兴趣地看运动着的东西。

“看到，注意到，觉察到”，偶尔看到细小的但可能是重要的事情，强调无意注意。

即境活用完成句子我看见他进了办公室。

他看见个陌生人正在商店附近闲逛。

第二版块贯通短语轮流，依次做事归纳拓展轮流地，依次轮流地，依次地反过来，因而正在转变，正在好转不依顺序地不合时宜地轮到人做事在北去加拿大的途中，我们轮流开车。

我开始想也许我的运气正在转变。

我想这周该轮到我开车送孩子们上学了。

词语辨析轮流地，依次时而„„，时而„„。

强调动作或现象的交替出现。

轮流地，依次地。

指按照先后顺序，并且还有“反过来，因而”之意。

作为回报，反过来。

常接，表示“作为对„„的回报”。

她阵发热阵发冷。

经济复苏反过来帮助缓解了金融痛苦。

中国需要的回报是大量资金。

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结果是，他最终没得到那份工作。

对„„厌烦，厌倦„„我对她那套消极言论感到厌烦了。

，我看电视都看腻了，咱们出去走走吧。

因„„而疲倦厌倦了做事很累，很疲倦厌倦的厌烦的工作等令人疲倦的无聊的麻烦的使疲劳，疲倦困倦使十分疲劳即境活用用正确的介词或副词填空从„„可以看出依据„„而判断从这只狗走路的样子可以判断出它受伤了。

告诉人事讲述讲故事笑话说谎说真话说实话分清，区分把和分辨开区别和特别提示作“辨别，提示，影响”讲的意思时，不可用进行时。

且常与连用。

即境活用完成句子从他的表情我看得出他生气了。

你能从相貌上把汤姆和他的孪生兄弟分辨开吗，说实话，我并不是真的想出去。

第三版块突破句式你认为它怎么样归纳拓展此句相当于或常用于引导的疑问句或否定句中。

了解理解认为轻视不理解理解几乎不理解器重轻视充分利用极为重视，获得成功，事业有成你对这封奇怪的信有何看法媒体对那个只是作为儿戏的事情重视过头。

每个人都想生中有所成就。

即境活用句型仿写你对这部新拍的电视剧有何看法答案这是西班牙画家巴勃罗毕加索的幅油画，他被认为是二十世纪西方最伟大的艺术家。

是过去分词短语作定语修饰。

过去分词短语作定语要放于名词后面，且与其所修饰的名词是被动关系，强调动作的完成但现在分词短语作定语，动词与其所修饰的名词是主动关系，且强调进行。

构成的常用结构表示“认为”时，有下列结构认为人物是„„认为干„„是„„认为„„是„„⇒认为人做过事表示“考虑”时，有下列句型考虑事做事疑问词考虑„„为介词用法。

意思是“考虑到就„„而言”，后可接从句。

即境活用完成句子我正在考虑换个工作。

我们把他当作朋友。

我们认为告诉他那件事是很必要的。

，考虑到对方的实力强大，我们进两个球已经不错了。

联想词语单词联想展览展览表现表达表达破坏毁坏破坏当代的有活力的有生气的方面风格忍受令人愉快的可爱的取悦，高兴采纳采用收养采纳，采用，收养景色风景场景近义词景色传统的习俗的传统临摹仿造模仿仿效模仿仿效观察注意到观察真实现实逼真现实主义的领悟了解实现实行真的短语熟记从„„可以看出推迟轮流擅长„„希望在„„成功对„„厌烦喜欢，喜爱句式重温这是西班牙画家巴勃罗毕加索的幅油画，他被认为是二十世纪西方最伟大的画家。

你喜欢用画笔和墨水画的中国传统艺术作品吗流行艺术是种重要的现代艺术流派，目的是展示世纪普通的城市生活。

，在描绘物体和人的时候，立体派画家会同时展现对象的多个不同侧面。

突破重点第版块融会单词忍受经受看台，摊子立场停住支架他弟弟让我受不了。

我不能容忍老有人打岔。

莉莉受不了在办公室工作。

在旁边靠近援助，支持醒目，显眼出类拔萃停顿站着别动起立持久露头角勇敢地面对，抵抗经得起忍受做事靠在„„抵抗，反抗靠边站开袖手旁观退后靠后站自主谋生代表，象征代表什么鲁思很突出，因为她长得那么可爱。

，别袖手旁观，你不能帮下忙吗这种面料十分耐用。

特别提示作“代表，象征”讲时，当单独的几个字母作主语时，谓语动词用第三人称单数形式当几个字母前有类似充当主语时，谓语动词用复数。

作“忍受，经受”讲时通常用于否定句或疑问句，后接名词代词或动名词。

通常和情态动词等连用。

即境活用完成句子他那样虐待他的狗，你怎么能袖手旁观呢她还学了种盲人用的字母表，即用手指的不同位置代表字母表上不同的字母。

，我不会容忍他那样对我的。

破坏毁坏归纳拓展毁灭，毁掉物毁掉人的生，使他对未来毫无希望是毁掉人生的东西赌博把他彻底给毁了。

焦虑会形成种破坏性影响。

词语辨析毁坏，破坏。

常指人物被毁坏到了不复存在或面貌全非的地步，也可指希望计划等破灭。

损害，破坏。

常指对价值功能外表等局部的破坏或降低。

毁坏。

表示毁坏种好的或者有用的东西，事后此物仍然存在，却已经失去了其优良的特性或特征，也可指对健康事业等的毁坏。

毁坏，破坏。

与的用法相近，但语气稍轻，强调造成精力兴致及价值的破坏，也有“宠坏”之意。

它们能破坏主要器官的功能。

，它们破坏庄稼，损害土壤，并进入动物饲料中。

我知道坏天气不会破坏我们的兴致。

画中左边的人物破坏了这幅画的整体性。

即境活用用，与的正确形式填空活着的，充满活力的，现存的归纳拓展活下去使继续有效存在变得有趣有生气逼真活跃起来使„„变得有趣有件事是肯定的许多即将消失的城市又充满生机了。

他在靠生命维持机维持生命。