1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....人类修建水库,可以调节径流的时间分配跨流域调水,可以调节水资源的空间分配不均。丁环节为地下径流,通过植树造林,增加地表植被覆盖率可以拦蓄地表径流,增加地表水下渗,从而增加地下径流量。答案蒸发降水地表径流跨地区调水修建水库等植树种草,保护地表植被河水污染现状河水自然净化的过程河水的补给与排泄影响河水自然净化的因素本地天气变化的规律与河水水位变化等。写出两点即可探究探究二探究二河流的主要补给形式问题导引面值元人民币的画面上那翻江倒海奔腾跌泄气势磅礴的壮观景象,就是黄河壶口瀑布。“黄河之水天上来,奔流到海不复回”是唐代著名诗人李白脍炙人口的佳句,勾画出了大河奔流的壮观景象。探究探究二结合材料探究从河水补给角度看,“黄河之水天上来”可理解为黄河的主要补给水源是什么提示大气降水。从水循环角度分析,“奔流到海不复回”说的是哪种类型的水循环提示海陆间水循环。名师精讲河流的主要补给形式河流的补给类型多种多样,般情况下,世界上任何条河流都有两种以上的补给形式......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不同地区的河流水源补给侧重点不同,同地区的河流,在不同季节水源补给也有明显的差异,列表比较如下探究探究二河流补给水源径流变化规律径流量的季节变化示意图主要影响因素我国典型地区雨水热带雨林气候区,全年汛期地中海气候区,冬季汛期,夏季枯水期季风气候区,夏秋汛期,冬春枯水期降雨量的季节变化普遍,尤以东部季风区最典型探究探究二河流补给水源径流变化规律径流量的季节变化示意图主要影响因素我国典型地区季节性积雪融水春季积雪融化常形成春汛春季气温东北地区永久性积雪和冰川融水夏季汛期,冬季封冻,小河断流夏季气温西北和青藏高原地区探究探究二河流补给水源径流变化规律径流量的季节变化示意图主要影响因素我国典型地区湖泊水对河流径流起调节作用在河流源头,调节河流水量在河流中下游,洪水期削减河川洪峰,枯水期补给河流湖泊蓄水量普遍地下水补给稳定可靠,且与河水互补地下水位高低普遍探究探究二探究探究二探究探究二典例剖析例题导学号下图是河流观测站测得的不同年份两条全年流量曲线图。读图,完成下列各题......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....可能位于西北地区东北地区华北地区东南地区探究探究二流量曲线明显有别于流量曲线,下列有关测得年份及成因的说法,正确的是早于观测站上游修建了水库早于流域内大面积植树造林晚于观测站上游修建了水库晚于流域内开荒种田面积扩大探究探究二思路导引由图可知,降水量与径流量呈正相关河流的主要补给为大气降水降水集中于月份,月份降水相对较少河流位于东南地区曲线变化比较平缓,曲线的陡直变化显著流量变化小说明观测站上游修建了水利工程如水库,水利工程如水库对下游径流起到了调节作用答案下列地理现象中,仅属于陆地内循环的是黄河下游山东境内冬季和春季的凌汛夏季,天山和帕米尔高原的冰雪融水汇入塔里木河,形成丰水期新疆地区的坎儿井,引冰川积雪融水灌溉农田所有流经热带沙漠地区的河流解析黄河属外流河,参与了海陆间循环塔里木河属内流河,不注入海洋,参与了陆地内循环坎儿井引高山冰雪融水灌溉,水也不注入海洋......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....也就不定只参与陆地内循环。答案读水循环示意图,完成第题。南水北调工程属于人类改造水循环中的“滴水借助水循环,可以汇入大海“奔流到海不复回”说的是哪种类型的水循环提示海陆间水循环。名师精讲河流的主要补给形式河流的补给类型多种多样,般情况下,世界上任何条河流都有两种以上的补给形式,但往往以种补给形式为主。不同地区的河流水源补给侧重点不同,同地区的河流,在不同季节水源补给也有明显的差异,列表比较如下探究探究二河流补给水源径流变化规律径流量的季节变化示意图主要影响因素我国典型地区雨水热带雨林气候区,全年汛期地中海气候区,冬季汛期,夏季枯水期季风气候区,夏秋汛期,冬春枯水期降雨量的季节变化普遍,尤以东部季风区最典型探究探究二河流补给水源径流变化规律径流量的季节变化示意图主要影响因素我国典型地区季节性积雪融水春季积雪融化常形成春汛春季气温东北地区永久性积雪和冰川融水夏季汛期,冬季封冻......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....调节河流水量在河流中下游,洪水期削减河川洪峰,枯水期补给河流湖泊蓄水量普遍地下水补给稳定可靠,且与河水互补地下水位高低普遍探究探究二探究探究二探究探究二典例剖析例题导学号下图是河流观测站测得的不同年份两条全年流量曲线图。读图,完成下列各题。该河流最主要的补给类型是降水湖泊水地下水冰川积雪融水该河流若在我国,可能位于西北地区东北地区华北地区东南地区探究探究二流量曲线明显有别于流量曲线,下列有关测得年份及成因的说法,正确的是早于观测站上游修建了水库早于流域内大面积植树造林晚于观测站上游修建了水库晚于流域内开荒种田面积扩大探究探究二思路导引由图可知,降水量与径流量呈正相关河流的主要补给为大气降水降水集中于月份,月份降水相对较少河流位于东南地区曲线变化比较平缓,曲线的陡直变化显著流量变化小说明观测站上游修建了水利工程如水库,水利工程如水库对下游径流起到了调节作用答案下列地理现象中......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....天山和帕米尔高原的冰雪融水汇入塔里木河,形成丰水期新疆地区的坎儿井,引冰川积雪融水灌溉农田所有流经热带沙漠地区的河流解析黄河属外流河,参与了海陆间循环塔里木河属内流河,不注入海洋,参与了陆地内循环坎儿井引高山冰雪融水灌溉,水也不注入海洋,也只参与陆地内循环并不是所有流经沙漠地区的河流都不注入海洋如尼罗河,也就不定只参与陆地内循环。答案读水循环示意图,完成第题。南水北调工程属于人类改造水循环中的“滴水借助水循环,可以汇入大海,可以化为高山的彩虹,可以变为地面的积雪,融化后渗入地下,可以被植物的根系吸收。”这段话说明参与水循环的圈层有水圈岩石圈生物圈大气圈解析第题,南水北调工程改造了水循环中地表径流这环节。第题,“汇入大海”“彩虹”“渗入地下”“根系吸收”分别表示水圈大气圈岩石圈生物圈参与了水循环。答案导学号读我国地区河流实测流量和降水量统计图,完成第题......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....该河流径流量变化与降水量变化基本致,故降雨是该河流的主要补给形式。另外,降水量较少时该河流也存在定的径流量,所以该河流可能还有地下水补给。该河流并无明显春汛,故无融雪补给。该地雨季较长,应位于我国东南地区。答案读图,完成下列各题。图中地的水循环类型主要是循环,地的水循环类型有循环和循环。两条河流中,水量较稳定的是河,判断依据是。甲乙两城市中,水资源较丰富的是城市,原因是。水循环得以顺利完成的内因是外因是。解析第题,图中显示地位于内陆地区,水循环主要发生在陆地内部,应为陆地内循环地位于沿海地区,参与的水循环应该有两种,即海陆间循环和陆地内循环。此处切记不要认为陆地内循环只发生在内流区。第题,由图中可知河流的水来自于大气降水,因此河主要靠雨水补给,靠雨水补给的河流般水量的季节变化比较大。第题,乙城离海洋近,降水量大,水循环比较活跃,水的更新速度快,故水资源较丰富。第题......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....是水循环的外因。答案陆地内海陆间陆地内河位于断层处,地下水补给量大而稳定,河主要靠雨水补给,季节变化大乙该城市离海洋近,水循环活跃,降水丰沛水在常温和常压条件下的三态变化太阳辐射能和重力势能的作用第二节水的运动第课时水循环情景导入学习目标长江之歌的歌词你从雪山走来,春潮是你的丰采,你向东海奔去,惊涛是你的气概你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女,你用健美的臂膀,挽起高山大海我们赞美长江,你是无穷的源泉,我们依恋长江,你有母亲的情怀。长江源头的水源补给是什么绘制水循环示意图,掌握水循环的过程及其主要环节。结合具体实例,理解水循环的地理意义。二三四水循环的概念在自然界中,水通过蒸发和植物蒸腾水汽输送凝结降水下渗径流等环节,在各种水体之间进行着连续不断的运动,这种运动过程称为水循环。二三四二水循环的类型及主要环节思考讨论结合教材图“自然界的水循环”,分析在水循环过程的各个环节中人类可施加影响的主要环节是什么。提示人类通过修建水库围湖造田跨流域调水等影响地表径流环节......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....水循环的外因太阳辐射和水的重力为水循环提供了能量和动力。二三四四水循环的意义探究探究二探究水循环问题导引“云气西行云云然,冬夏不辍水泉东流,日夜不止,上不竭,下不满”摘自吕氏春秋水循环示意探究探究二结合材料探究吕氏春秋这段文字主要涉及了水循环的哪些环节提示文字的前半部分涉及了水汽输送,后半部分则涉及径流输送。为水循环提供能量和动力的是什么提示太阳辐射和水的重力。水循环联系了自然界的哪些圈层提示水圈大气圈岩石圈和生物圈。人类活动或多或少地会对水循环过程产生影响,人类能够干预或控制水循环的哪些环节提示在目前的技术条件下,人类能够干预水循环的蒸发和蒸腾凝结降水径流和下渗等环节。其中对地表径流环节影响最直接,也最广泛。探究探究二名师精讲水循环的过程和意义地球上的水主要集中在水圈中,部分存在于大气圈生物圈和岩石圈中,水循环就是指水在水圈大气圈生物圈和岩石圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程......”。