2015-2016九年级语文上册第9课《故乡》课件新人教版

“只是不怕我”，送我贝壳和鸟毛，告诉我很多希奇的事。

对“我”友好，热情，和“我”建立了纯真的友情。

对“我”恭恭敬敬，称呼“我”为老爷，和“我”之间隔了层可悲的厚障壁了天真活泼，无忧无虑悲哀痛苦，生活压得他喘不过气来。

而他把幸福的希望寄托在神灵身上少年闰土中年闰土对比及作用纯真活泼机智勇猛懂得很多生产知识简直是个小英雄麻木迟钝善良忠厚勤劳朴实闰土二十多年来为什么发生这么大的变化活泼刚健生气勃勃热情开朗见多识广勇敢善良纯真朴实小英雄封建礼教封建等级观念木偶人苍老贫困因循守旧麻木迟钝农村经济衰败，农民生活的贫困，封建传统观念即礼教等级观念毒害，使闰土发生了巨变。

表层原因多子饥荒苛税兵匪官绅深层原因杨二嫂也是作者着力刻画的个小市民的典型形象，作者也是通过，写出杨二嫂的变化。

细读课文找出杨二嫂的的描写的关键词语，分析下杨二嫂变成个什么样的人。

对比肖像语言神态动作二杨二嫂的变化端庄文静安分守己的“豆腐西施”杨二嫂命运研究二十年前的杨二嫂“终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”“因为伊，这豆腐店的买卖非常好”表现杨二嫂尖酸刻薄无端造谣势利贪婪二十年前二十年后外貌描写语言描写“终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”“因为伊，这豆腐店的买卖非常好”凸颧骨，薄嘴唇，岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

“不认识了么我还抱过你咧！”“忘了这真是贵人眼高”“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔你现在有三房姨太太出门便是八抬的大轿，还说不阔吓，什么都瞒不过我。

”“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是毫不肯放松，愈是毫不肯放松，便愈有钱”表明杨二嫂年轻漂亮，安分守己。

表明杨二嫂老丑而瘦表现了杨二嫂的尖酸刻薄无端造谣势利贪婪年轻漂亮端庄文静安分守己的“豆腐西施”泼辣刻薄自私势利贪婪的圆规杨二嫂为什么也发生这么大的变化农村经济衰败生活的贫困小市民势利贪婪或市侩的恶习使她发生了这么大的变化。

三闰土辛勤劳作淳朴善良麻木迟钝的贫苦农民杨二嫂尖酸刻薄自私势利贪婪的小市民二人发生变化的原因农村经济衰败农民和小市民生活的贫困封建传统观念对人们精神的毒害，造们纯真人性的扭曲。

小结小说通过对比手法的运用，表现闰土和杨二嫂在二十多年里发生的巨大变化，说明辛亥革命前后农村经济衰败，农民和小市民生活的贫困，封建社会传统观念对人们的精神毒害，造们纯真的人性被扭曲。

作者塑造这两个人物形象，真切地抒发了对现实社会的不满，希望有新的生活的炽热感情。

精读品味段阅读段，思考以下问题。

第段中的“冒着严寒”说明什么第段描写了哪些景物，起什么作用如何理解第段的含义本段在文中起什么作用怎样理解“故乡本也如此，虽然没有进步，也未必有我所感的悲凉”开篇点题回故乡。

“严寒”写回故乡的季节“二千余里”写“我”与故乡相隔之远“二十余年”写“我”与故乡分别之久。

第段写出我回故乡急切心情。

天气阴晦冷风呜呜的响苍黄的天萧索的荒村。

描写了衰败荒凉的农村景象。

渲染了悲凉萧条的气氛。

衬托“我”破败不堪的故乡的悲凉的心情。

先用感叹句“阿！”再用否定的疑问句。

这样写是因为故乡的景象出乎“我”的意料，因而产生怀疑，但又的确是“我”的故乡。

对家乡的现状怀疑加以否定，反映“我”的复杂思绪，沉重的心情。

为下文在故乡见闻引发的感受作铺垫。

在文章结构上起过渡的作用。

眼前萧索的景象与“我”记忆中的故乡造成很大的反差。

心中疑惑既而感到悲凉，只得自我安慰，实则流露出种忧愤之情。

精读品味节选文第段从哪向几方面把现实中闰土外貌和记忆中闰土作了对照这样写的作用是什么身材脸色眼睛衣着手作用突出闰土的巨大变化，表明他饱经忧患，生活极度贫困。

揭示了旧中国农村在帝国主义入侵封建势力的双重压迫下日趋破产。

“他的态度终于恭敬起来了„„分明的叫道”句中运用“分明”词的好处运用“分明”词既可体现闰土对“我”的态度，又可说明“老爷”这句称呼在“我”心中的清晰程度，这句“老爷”对“我”心灵的打击和“我”心灵的悲哀。

表明了封建传统观念即礼教等级观念毒害，使闰土发生了巨变。

为什么“我似乎打了个寒噤”闰土的变化太大了。

闰土的声“老爷”刺痛了“我”的心。

“我就知道„厚障壁了”中“厚障壁”比喻的是什么表达了我此时此刻什么样的思想感情这句话的含义“厚障壁”比喻“我”与闰土之间的隔膜表达了“我”对闰我就知道„厚障壁了”中“厚障壁”比喻的是什么表达了我此时此刻什么样的思想感情这句话的含义“厚障壁”比喻“我”与闰土之间的隔膜表达了“我”对闰土的变化尤其是对“我”的称呼的变化的出乎意料的震惊和悲哀。

含义少年闰土天真活泼可受，与“我”无活不说，但随着年龄的增长，闰土的等级观念日趋严重，这种森严的等级观念使他们纯真的友情之间就像加了道可悲的厚障壁样。

“摇头”是闰土的动作描写，表明闰土对现在的景况的痛苦，无奈，不满“石像般”是神态描写，生动形象地揭示了闰土被现实摧残的精神的麻木迟钝。

“吸烟”是闰土的动作描写，表明他对现实景况的痛苦无奈麻木。

揭示了旧中国农村在帝国主义入侵封建势力的双重压迫下日趋破产，农民生活贫困，封建传统观念对人们精神的毒害，造们纯真人性的扭曲。

闰土说话全是“„„”，有什么作用表明他说话断断续续，与小时候的“连珠般”形成对比，表明闰土在现实生活的重压下已经变得迟钝麻木。

中年闰土的性格特征善良，忠厚，勤劳，朴实，但精神麻木，反应迟钝，不觉悟。

“叹息他的景况”看出什么看出“我”和母亲对闰土同情。

阅读课文，体会“我”回故乡心情变化过程，理解“我”这个人物形象，理解文中议论的句子。

“我”的形象分析及文中的议论的句子请在文中找出描写“我”的心情的句子，试勾画出“我”的心情变化脉胳。

回故乡急切见故乡悲凉忆故乡沉重忧愤忆闰土高兴佩服依依不舍见杨二嫂惊吓困窘见闰土兴奋惊异离故乡惘然气闷悲哀希望结合以下问题，分析“我”是个怎样的人“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”这是为什么“我只觉得我四面有着看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷”中的“高墙”指什么“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”中的“新的生活”是指什么样的生活因为“我”对故乡的现实即人与事感到失望，故乡没有给“我”留下好印象，所以也感到怎样的留恋。

指封建思想，等级观念毒害下造与人之间的冷淡隔膜。

新生活指的是自由平等幸福的生活。

“我想到希望，忽然害怕起来”为什么“害怕”为何说“他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

”因为“我”的愿望是普天下的人都过上自由平等幸福的新生活，但愿望能否实现是未知数，“我”不知道，所以想到希望的能否实现，自然便害怕起来。

闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活，所以说“切近”，“我”的愿望是普天下的人都过上自由平等幸福的生活，“我”的愿望能否实现还是未知数，所以“茫远”。

课文再次出现海边奇异的图画，表现了什么海边奇异的图画是“我”对美好希望的想象和憧憬。

“希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

”这句话有什么深刻含义作者把“希望”比作“地上的路”。

它告诉人们只空有希望而不去奋斗追求，希望便“无所谓有”希望就不存在有了希望并始终不逾地斗争实践，希望便“无所谓无”希望就会实现。

人们都向着希望之路迅跑，就会迎来新生活。

“我”是小说中又个重要人物。

小说中的“我”并不等于作者，而是作者塑造的个人物。

想想“我”是个什么样的人“我”二十多年前远离故乡，辛苦辗转地生活。

回到故乡，看到故乡的衰败萧索，看到故乡人的生活穷困悲苦，看到故乡人纯真人性的扭曲感到痛苦悲哀。

“我”悲愤但不失望，“我”憧憬着美好的故乡，“我”希望故乡人过上新的生活。

所以说“我”不是消沉的知识分子，而是个同情热爱劳动人民的具有民主进步思想倾向的小资产阶级知识分子形象。

记忆中的故乡眼前的故乡神异的图画萧索的荒村四故乡的变化景物描写第段第段第段农村的衰败和悲凉的气氛明丽五彩缤纷的图画和明朗愉快的气氛静谧的气氛，情景交融的意境深蓝的天空中挂着轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着望无际的碧绿的西瓜。

从蓬隙向外望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有些活气。

神异的图画萧索的荒村变化原因农村经济的萧条社会的黑暗朦胧中想象到的图景故乡的变化环境描写的作用现实的故乡萧索荒凉单调，失去生命的活力。

回忆中的故乡五彩缤纷，寂静而富有动感，辽阔而鲜活。

环境描写既真实再现了社会生活，也凸现了故乡人的关系，“我”的情感态度纯真美好的人际关系如今有了隔阂。

切都改变了美丽的神异图画勇敢机智天真小英雄情同手足端庄文静豆腐西施萧索的荒村苍老麻木守旧木偶人厚障壁放纵刻薄自私圆规这样的反差，表现了民众痛苦生活的现实，以及由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，人与人之间的冷漠隔膜真切地抒发了作者对现实的强烈不满，和希望有新生活的炽热感情。

小说主要是通过闰土杨二嫂与“我”的关系来反映人们之间的隔膜和苦难生活。

儿时的亲密伙伴忠厚老实的农民闰土，曾与“我”亲密无间，现在却恭敬地叫“我”“老爷”，使“我”感到“非常的悲哀”了。

曾经那样美丽的杨二嫂，却怪腔怪调地说“我”“放了道台”“有三房姨太太”“八抬的大轿”，弄得“我”“无话可说”。

杨二嫂闰土“我”三种不同的人及其三种不同的精神关系，不仅反映了现实和过去巨大的反差，也深刻地揭示了这种反差下深层的意蕴。

相见就是为了永不相见吗这样的相见不如永不相见。

空怀“希望”而不去奋斗，希望就不能成其为“希望”“希望”渺茫，但只要为了“希望”而不懈的追求，希望就能变为现实。

写作特色对照少年闰土和成年闰土。

农民命运的日益悲惨我和闰土的关系。

封建等级的鸿沟杨二嫂前后生活。

黑暗社会已病入膏肓故乡情景。

每况愈下的中国农村经济我和闰土的关系与宏儿水生的关系。

对未来生活的向往故乡线索心情变化回故乡在故乡离故乡凄楚悲凉痛苦悲伤产生希望故乡景萧条败落故乡人闰土麻木隔膜杨二嫂尖酸刻薄寻求出路根源腐朽的社会制度动乱的社会现实升华主旨谈谈小说小说以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。

小说分类长篇中篇短篇按篇幅长短小小说小说三要素人物形象故事情节环境描写人物塑造方法外貌语言动作神态心理。

细节故事情节开端发展高潮结局。

序幕尾声环境描写自然环境社会环境生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家思想家和革命家自第篇小说狂人日记开始用鲁迅作笔名。

著名作品集有野草朝花夕拾呐喊彷徨华盖集坟等。

在初中我们学过他的作品有从百草园到三味书屋选自朝花夕拾社戏选自呐喊阿长与山海经风筝选自野草藤野先生时代背景年月鲁迅回故乡绍兴接母亲到北京，目睹了在现实社会生活的重压下失去了精神生命力的故乡的人和事，十分悲愤，年月便以这次回家的经历为题材，写了这篇小说。

时代背景补充故乡是以九九年十二月初，作者从北京回到故乡所接触的人物事件为素材的，写于九二年