【备战策略】2016中考英语一轮复习第3讲七下Units1-6课件新人教版

我去过青岛好几次了。

你何时动身下个月的个时候。

我要离开段时间。

，晚上我要么看电视要么玩电脑游戏。

考点透析表示“要么„„要么„„或者„„或者„„”，连接句子中两个并列的成分，表示两者之。

，当这个女孩高兴时，她要么唱歌要么跳舞。

温馨提示连接两个主语时，谓语动词应与最近的个主语在人称和数上保持致，即遵循“就近原则”。

明天要么你去那里，要么我去那里。

明天要么你去那里，要么他去那里。

，!她知道这对她健康不利，但它却很好吃。

考点透析“对„„有益对„„有好处”。

反义词组为“对„„有害对„„有害处”。

多吃蔬菜对我们的身体健康有好处。

在太阳下读书对你的眼睛有害。

表示“品尝，吃起来，有„„的味道”，属于感官系动词，之后要跟形容词。

这蛋糕吃起来真甜。

她怎样到学校她通常乘公共汽车。

考点透析是疑问副词，意为“如何怎样以何种方式用什么手段”。

本句为引导的特殊疑问句，用以询问交通方式。

乘坐公共汽车归纳拓展表示“乘„„”的几种表达方式用介词短语来表示交通方式，介词短语在句中作状语。

用“交通工具名词交通路线”表示交通方式，交通工具交通路线前不用任何修饰词。

骑自行车乘公共汽车从海路乘飞机用“冠词形容词性物主代词指示代词交通工具名词”表示交通方式。

其中，多用在等交通工具之前，而多用在等交通工具之前，它们的用法与“交通工具名词”的用法相同。

她经常骑自行车上学。

温馨提示“步行”。

其中不能用复数形式，其前也不加任何修饰词。

用动词短语表示交通方式，动词短语在句中作谓语。

用“交通工具名词”表示交通方式。

乘火车乘公共汽车乘船乘飞机温馨提示“骑自行车”要翻译为。

用些动词来表示交通方式。

步行去开车去骑车马去温馨提示如果接地点副词时，介词应该省略。

到达学校要用多长时间考点透析在此意为“花费时间”。

本句型的答语为，意为“做事花费人多长时间”。

本句型中为形式主语，后面的动词不定式是句子的真正主语。

骑自行车到达那儿花费我约半个小时的时间。

温馨提示当对画线部分提问时，用句型每天步行上学花费你多长时间妙辨异同与单词过去式过去分词主语常用结构，在„„上花费时间金钱花钱时间做事，付款赔偿为„„付给人钱单词过去式过去分词主语常用结构，物花了人„„钱，人花时间金钱做事我花了元钱买了这本字典。

，对的，我们必须守时。

考点透析作为情态动词，表示“必须”“务必”，有时还表示“定”，起到加强语气的作用。

我们必须按时到达。

妙辨异同与异同点同“必须”，后接动词原形异表示有责任或义务“必须”做事。

般疑问句将提至主语前，否定回答，解析考查情态动词的用法。

前文的提示，下文空格处用情态动词表示“必须”。

答案解析考查祈使句。

祈使句以动词原形开头。

答案解析考查交际用语。

句意为“医生，我不能戒烟。

”“为了你的健康，恐怕你不得不这样做。

”意为“可以”意为“能够”意为“需要”，均不符合句意。

答案解析“如此以至于”，由句中及句意可知应选项。

意为“可爱的”。

答案解析考查疑问词辨析。

句意为“为什么街上有这么多人”“因为他们在等着看龙舟比赛。

”由答语中的可知，问句询问的是原因，故用疑问词。

答案二完形填空分阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项和中，选出可以填入空白处的最佳选项。

，“，”，乌龟，主旨大意从前，森林中住着只爱嘲笑其他动物的猴子。

他总是喜欢捉弄其他动物。

有次他想捉弄乌龟，但却被乌龟咬住了手指。

解析结合下文中的描述可知，猴子喜欢“嘲笑”其他动物，故符合文意。

答案解析下文中提到了些其他“动物”，故符合文意。

答案解析结合其后的可知，他嘲笑小象太“慢”了，故符合文意。

答案解析结合下文的描述可知，小象问的是“你为什么要嘲笑我呢”，故所缺的特殊疑问词是。

答案解析当时小象说的是“我从来没有惹过麻烦，也没有使任何人不高兴”，故所缺的词是“从不”。

答案解析结合上下文的描述可知，猴子“离开”了，故符合文意。

答案解析结合下文中的可知，当时乌龟正张着嘴“睡觉”。

故符合文意。

答案解析这里指猴子想把手指伸进乌龟的嘴里，“把„„放入”。

答案解析文意表示猴子把手指放进乌龟嘴里，但是乌龟正好闭上了嘴，用转折连词。

答案解析当时猴子“痛苦”得大叫，故符合文意。

答案三阅读理解分杭州自测平均解析由第个表格可知，三项的污染分数分别是项的分数是，即是污染最少的活动。

故选。

答案解析通过表格二中第二种情况可知，分属于平均值。

故选。

答案解析通过第个表格可知，住在城市分，乘地铁上班分，每年坐次飞机分，每天用电小时分，偶尔循环利用东西分，共分。

故选。

答案解析本篇文章通过两个表格测试个人的“污染指数”，故是最佳标题。

故选。

答案四选词填空分根据短文内容，用方框中所给词的适当形式填空，使短文通顺意思完整。

每词限用次在湖边五书面表达分请你根据要点提示用英语写篇短文，向你的朋友们简述你在学校天的学习和生活情况。

要点提示早上起床，晨练，早餐上午上课时间节数，午餐下午上课时间节数，课后体育活动晚上读书，写作业，睡觉。

注意词数左右，短文的首句已给出，不计入总词数要点提示均须涉及，可适当增加内容字迹工整，卷面整洁，文意连贯，语言流畅不用真实姓名校名地名。

第讲七年级下类别新课标要求重点词汇拓展歌手中心的中央的牙齿快的迅速的反义词缓慢的类别新课标要求重点词汇拓展同义短语有时真正确实实情事实声音噪音反义词安静的幸运的幸运地好运地类别新课标要求重点词汇拓展美好地漂亮地美美丽南方的困倦的瞌睡的睡着的友谊友情有危险的不安全的儿童类别新课标要求重点词汇拓展擅长于„„跟„„说弹钢琴善于应付„„的对„„有办法结交朋友类别新课标要求重点短语记忆在方面帮助人在周末起床站起穿上衣服洗淋浴散步走走类别新课标要求重点短语记忆或者„„或者„„要么„„要么„„骑自行车在„„和„„之间实现成为现实听„„清洗餐具类别新课标要求重点短语记忆对人要求严格遵守规则稍微有点儿迷路由„„制成的看报纸看电影出去吃饭类别新课标要求重点句型整理他会下国际象棋吗是的，他会。

不，他不会。

你们想参加什么俱乐部我们想参加国际象棋俱乐部。

类别新课标要求重点句型整理你通常几点起床我通常在六点半起床。

她怎样到学校她通常乘公共汽车。

类别新课标要求重点句型整理不要在走廊里跑。

他必须在学校穿校服吗，是的，他必须穿。

类别新课标要求重点句型整理你为什么喜欢熊猫因为它们有点有趣。

狮子来自哪儿它们来自南非。

类别新课标要求重点句型整理你在做什么我正在看电视。

你会弹吉他吗考点透析为情态动词，后面加动词原形，意为“能够，会”，其否定式是或在变般疑问句时，把提至主语前，回答也用。

她会游泳。

你会拉小提琴吗，是的，我会。

意为“弹吉他”，意为“弹奏演奏吹奏”。

当和乐器名词连用时，乐器名词前面要加定冠词。

归纳拓展还有“玩打球”之意。

当与球类棋类名词连用时，名词前不加任何冠词。

踢足球打牌玩扑克我想加入艺术俱乐部。

妙辨异同与表示加入党派团体组织俱乐部等，并成为其中员。

相当于意为“加入参加种活动”表示“加入人的种活动”时，可用指参加会议或活动并在其中发挥作用“出席会议，到场”只强调人到场，不强调其作用刘先生入党已经年了。

你愿意和我们起打篮球吗有多少个国家参加了上届奥运会你为什么没有参加昨天的会议我会说英语，我也会踢足球。

考点透析副词，意为“也而且”。

妙辨异同，与用于否定句常位于句末前面可用逗号隔开用于肯定句或疑问句多用于口语，通常位于句末前面可用逗号隔开用于肯定句较正式用语，通常位于句中放在实义动词之前，系动词助动词或情态动词之后，我也没有钱了。

，我也喜欢英语。

其他七颗行星也绕太阳运行。

，放学后，我有时打半个小时的篮球。

考点透析，副词，意为“有时”，表示频率。

类似的频率副词还有等。

妙辨异同与有时相当于在时表示过去或将来的不确定时间几次几倍是可数名词，表示“次倍”段时间是不可数名词，意为“时间”有时她晚饭后出去散步。

我去过青岛好几次了。

你何时动身下个月的个时候。

我要离开段时间。

，晚上我要么看电视要么玩电脑游戏。

考点透析表示“要么„„要么„„或者„„或者„„”，连接句子中两个并列的成分，表示两者之。

，当这个女孩高兴时，她要么唱歌要么跳舞。

温馨提示连接两个主语时，谓语动词应与最近的个主语在人称和数上保持致，即遵循“就近原则”。