1、“.....。代数计算法将点如点的坐标，代入求出常数，再将其他点的坐标代入此关系式看看等式是否成立，若等式对各点的坐标都近似成立，则说明所描绘得出的曲线为抛物线。图像法建立坐标系，根据所测量的各个点的坐标值计算出对应的值，在坐标系中描点，连接各点看是否在条直线上，若大致在条直线上，则说明平抛运动的轨迹是抛物线。计算初速度在小球平抛运动轨迹上选取分布均匀的六个点，用刻度尺三角板测出它们的坐标并记录在下面的表格中，已知值，利用公式和，求出小球做平抛运动的初速度，最后算出的平均值。的平均值判定点是不是抛出点在如图所示的轨迹上选取三点，的水平距离相等，则说明从到到到的时间相等，过三点作水平线和轴相交，得出三点的纵坐标值。如果∶∶∶∶......”。

2、“.....若不满足上述比例关系，则说明点不是抛出点。误差分析安装斜槽时，其末端切线不水平，导致小球离开斜槽后不做平抛运动产生误差。建立坐标系时，坐标原点的位置确定不准确，导致轨迹上各点的坐标不准确产生误差。小球每次自由滚下时的起始位置不完全相同，导致轨迹出现误差。确定小球运动的位置时，出现误差。量取轨迹上各点的坐标时，出现误差。注意事项斜槽安装实验中必须调整斜槽末端切线水平，将小球放在斜槽末端水平部分，若能使小球在平直轨道上的任意位置静止，斜槽末端的切线就水平了。方木板固定方木板必须处于竖直平面内，固定时要用重垂线检查坐标纸竖线是否竖直。小球释放小球每次必须从斜槽上同位置滚下。小球开始滚下的位置高度要适中......”。

3、“.....坐标原点坐标原点不是槽口的端点，而是小球出槽口时球心在木板上的投影点。初速度的计算在轨迹上选取离坐标原点较远的些点来计算初速度。热点实验操作及原理典例宜昌高检测在“研究平抛物体的运动”的实验中为使小球水平抛出，必须调整斜槽，使其末端的切线成水平方向，检查方法是。小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上，然后从这点画水平线和竖直线作为轴和轴，竖直线是用来确定的。同学建立的直角等，过三点作水平线和轴相交，得出三点的纵坐标值。如果∶∶∶∶，则说明点为抛出点，若不满足上述比例关系，则说明点不是抛出点。误差分析安装斜槽时，其末端切线不水平，导致小球离开斜槽后不做平抛运动产生误差。建立坐标系时......”。

4、“.....导致轨迹上各点的坐标不准确产生误差。小球每次自由滚下时的起始位置不完全相同，导致轨迹出现误差。确定小球运动的位置时，出现误差。量取轨迹上各点的坐标时，出现误差。注意事项斜槽安装实验中必须调整斜槽末端切线水平，将小球放在斜槽末端水平部分，若能使小球在平直轨道上的任意位置静止，斜槽末端的切线就水平了。方木板固定方木板必须处于竖直平面内，固定时要用重垂线检查坐标纸竖线是否竖直。小球释放小球每次必须从斜槽上同位置滚下。小球开始滚下的位置高度要适中，以使小球平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角直到达右下角为宜。坐标原点坐标原点不是槽口的端点，而是小球出槽口时球心在木板上的投影点......”。

5、“.....热点实验操作及原理典例宜昌高检测在“研究平抛物体的运动”的实验中为使小球水平抛出，必须调整斜槽，使其末端的切线成水平方向，检查方法是。小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上，然后从这点画水平线和竖直线作为轴和轴，竖直线是用来确定的。同学建立的直角坐标系如图所示，设他在安装实验装置和其他操作时准确无误，只有处失误，即是。该同学在轨迹上任取点，测得坐标为则初速度的测量值为，测量值比真实值要选填“偏大”“偏小”或“不变”。正确解答斜槽末端水平时小球处处平衡，放在槽口能静止不动。用重垂线来确定竖直线最准确。描绘小球的运动轨迹的起始位置时应描绘球心的位置，因此坐标原点应在平抛起点的球心位置......”。

6、“.....根据两式联立得，因为坐标原点靠下，造成值偏小，从而偏大。答案将小球放置在槽口处轨道上，小球能保持静止重垂线坐标原点应该是小球在槽口时球心在白纸上的水平投影点偏大热点二实验误差与数据处理典例图甲是“研究平抛运动”的实验装置图。实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线。每次让小球从同位置由静止释放，是为了每次平抛。图乙是正确实验取得的数据，其中为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为。在另次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平抛运动的初速度为点的竖直分速度为。正确解答要使小球做平抛运动，斜槽末端切线应水平，同时为了使每次平抛的初速度相同......”。

7、“.....由，得，将，代入得。由图丙可知，小球由和由所用时间相等，且有解得，。答案水平初速度相同实验研究平抛运动目的和器材实验目的用实验的方法描出平抛运动的轨迹。判断平抛运动的轨迹是否为抛物线。根据平抛运动的轨迹求其初速度。实验器材斜槽小球方木板铁架台坐标纸图钉重垂线三角板铅笔刻度尺实验原理利用追踪法逐点描出小球运动的轨迹。建立坐标系，如果轨迹上各点的坐标与坐标间的关系具有的形式是个常量，则轨迹是条抛物线。测出轨迹上点的坐标，根据，得初速度。实验过程实验步骤方法描迹法安装调整将带有斜槽轨道的木板固定在实验桌上，使其末端伸出桌面，轨道末端切线水平。用图钉将坐标纸固定于竖直木板的左上角，把木板调整到竖直位置......”。

8、“.....如图所示建坐标系把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口轨道末端时球心所在木板上的投影点，点即为坐标原点，利用重垂线画出过坐标原点的竖直线作为轴，然后画出水平向右的轴。确定小球位置将小球从斜槽上位置由静止滑下，小球从轨道末端射出，用眼睛粗略确定做平抛运动的小球在值处的值。让小球由同位置自由滚下，在粗略确定的位置附近用铅笔较准确地描出小球通过的位置，并在坐标纸上记下该点。用同样的方法确定轨迹上其他各点的位置。描点得轨迹取下坐标纸，将坐标纸上记下的系列点用平滑曲线连起来，即得到小球平抛运动轨迹。方法二喷水法如图所示，倒置的饮料瓶内装有水，瓶塞内插着两根两端开口的细管，其中根弯成水平，且加上个很细的喷嘴......”。

9、“.....在空中形成弯曲的细水柱，它显示了平抛运动的轨迹。将它描在背后的纸上，进行分析处理。方法三频闪照相法数码照相机每秒拍下小球做平抛运动时的十几帧或几十帧照片。将照片上不同时刻的小球的位置连成平滑曲线便得到了小球的运动轨迹。二数据处理判断平抛运动的轨迹是否为抛物线在轴上作出等距离的几个点„向下作垂线，垂线与抛体轨迹的交点记为„用刻度尺测量各点的坐标，。代数计算法将点如点的坐标，代入求出常数，再将其他点的坐标代入此关系式看看等式是否成立，若等式对各点的坐标都近似成立，则说明所描绘得出的曲线为抛物线。图像法建立坐标系，根据所测量的各个点的坐标值计算出对应的值，在坐标系中描点，连接各点看是否在条直线上，若大致在条直线上......”。