上看着乌黑发亮的钢琴。母亲似乎洞察了他的心事，虽不能为他买台钢琴，却为他请了老师，让他学习弹琴。有天，他参加了区里的比赛，有十名参赛选手，除了他，其他的选手家里都是有钢琴的，而最后反而是他拿到了唯的等奖。拿着金黄的奖状，他心里当然高兴，却掺杂了些无奈。他知道，因为他喜欢钢琴，家里已经多了大笔开支。在旁的母亲却开心地笑着，并提议去拍照留念„„此后，他仍继续学钢琴，而母亲则拿着这张照片到处炫耀着，仿佛自己的儿子拿了最高的奖项。后来，他在钢琴上的造诣越来越高，获的奖也越来越多，可是他还是不断地提到自己第次获奖。新时代到来，照相机钢琴也不再是什么奢侈品了。他也通过自己的努力买回了钢琴，成为了名钢琴家。每次成功的演出也有了更好的照相机来记录，每次获奖也都登上了报纸。他变得家喻户晓，但没有人会长久地记住他。当天的报道过后，新的报道又把这值得珍惜的点滴稀释。现在，他反而羡慕起那个时代，照片不会被新照片覆盖，母亲永远记着自己的每次成功，每次表演前都有温暖的鼓励。母亲打电话过来，说看见他新拿的奖了。他紧握着这张泛黄的照片，轻声问道“妈妈，你还记得我第次获奖吗”母亲说“当然记得，那可是你第次获奖呀！你每次获奖我都帮你记着呢！现在多好呀，都不用带你去拍照了，有记者拍完发到网上，我随时随地都能看到了。”他笑了笑，说“谢谢了，妈。看来还是现在好呢。”名师点评故事以倒叙开头，“他”仍然记得自己的这张照片，为什么会这样呢接下来写了位母亲为儿子的钢琴梦而付出了心血，为纪念儿子第次参加钢琴比赛得奖而拍照的过程，赋予了照片极大的情感寄托。之后“他”成名了，无数的照片令“他”苦恼，正在反思是否是时代的错。而母亲的话语，又让“他”明白了其实照片本身没有是非对错，关键在于人们如何看待照片。如此立意，别出心裁，言人所不能言，道人所不能道。记叙文要求“感情真挚”，所谓“感情真挚”，就是要求考生在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感。那么，怎样才能使文章感情真挚呢技法感情真挚的五种方法行文技法突破方法借叙事来抒情借叙事抒情，叙事是手段，不必追求事件的完整过程，而要把浓郁的情感融于叙述之中。要选择生动感人的细节作为情感的凝聚点，着力用情。比如贾平凹的哭姨娘，回忆了姨娘与自己的段患难生活记得那年春上，奶奶生日，家里又揭不开锅了，你从外边借回元钱，买了三斤豆腐。豆腐做好了，你筷子夹给奶奶，筷子夹给我，我让你吃，你说你嫌豆腐有股豆味儿，反胃。姨娘，我那时真傻，还以为是真的，就三口两口扒吃了豆腐，后来在厨房里，却见你吞着野菜吃，我才知道你是哄了我。我后悔地哭起来，你却笑了，说我懂事，让我以后长大有钱了，再给你买多多的豆腐吃。可到现在，我块豆腐也还未给你买了吃，你却死了。作者叙述了“文革”年代乡村生活中的件小事，看来很平常，叙事中似乎不露声色，但却倾注了深情。方法二借细节来显情列夫托尔斯泰说“艺术起于至微。”“至微”，就是指那些显示人情的美人性的美，具有永久的艺术价值的细节。成功的细节描写，往往能产生“瞬传情，目传神”的艺术效果。如范进中举中范进听到中举后发疯的细节，就真实地展现了科举制度给读书人造成的毒害。孙犁荷花淀中水生嫂听说水生要去大部队手指被划破的细节，十分真实地将水生嫂内心的波澜展现得淋漓尽致，正是有了这些感人的细节，文章才产生种感动人心的力量，也增强了文章的真实性和可读性。学生作文中若能突出两个感人的细节，必能赢得老师青睐。如下面这篇高考满分作文世纪年代初，个江南小镇。婴儿哇哇的哭声在清冷的午夜听起来特别凄惨。木门“吱”地开了，个男人探出头来，看见了脚旁的婴儿。他眉头皱，呆了几分钟，然后，下定决心似的，“嘭”地关上了门。屋里的灯亮了，女人支着身子坐了起来，小声地询问“怎么了”“门口有个娃娃„„”“娃娃”她迅速地披上衣服走出门去。再进来时，那婴儿已在她手中抱着。“你咋把她抱进来了，呵！还是个女娃。”“外面天冷，娃娃会凉着。”“抱了咱就得养她啊！”男人有些不情愿。女人沉默。她不是不知道家里穷，何况女孩又“不中用”，她矛盾着，并不出声，只低头逗着孩子，孩子咯咯地笑了。女人抬起头“咱养她，行不”“咱家没钱，你又不是不知道！”男人烦躁地握着双手。“没钱就可以让娃娃死掉”女人激动起来。个“死”字令男人震撼了。好会儿，他才喃喃地说“看这娃挺乖巧，我也心疼，可咱拿什么养她我也知道这是条人命，可这年头，哪都有人扔娃娃，咱总不能都抱了来吧！咱连自己也喂不饱呢。”“我不管，总之这娃儿碰上了我，我就要养她！”女人反常地坚持。男人叹了口气，从女人手里接过婴儿，摸摸她红红的脸蛋，又叹了口气。“算了，养就养，最多咱再苦点，反正也苦惯了。怎么说这是条命啊。只是这娃跟了我们，苦了她了。”女人放下心来。笑了。长夜就这样过去„„那个女娃儿，就是我。我已经不在乎亲生父母是谁，养父母以他们心灵的选择赐予了我生命，他们就是我的爸爸妈妈。我爱他们，他们是我生世的爹娘！文章用准确洗练的文字和个性化的语言动作，惟妙惟肖地展示了人物心灵深处的矛盾与抉择，表现了这对贫困夫妇质朴慈善的人格精神。女人的形象尤其突出，她迅速披衣走出门外，抱着孩子进屋的细节动作，“娃娃”“没钱就可以让娃娃死掉”的话语，让读者窥见了她救助弃婴的急切心情和热诚慈爱的美好心灵，感情真挚。方法三借写景来抒情情感是流淌在文章中的血液，“情”要隐，隐到不直说别人也能感觉到。借写景抒情，关键是选择善于引发真情的景物。如下面这篇满分作文开头片段每每烦躁不安时，低头不语，我就能想起那座桥，那桥下的流水，那流水里融进的我儿时的欢笑„„初春，正所谓“乍暖还寒”时候，我们便会溜出家门，不理会屋后未化的雪与缸里飘着的块块冰碴子，我们眼里，只有破冻的潺潺流水与水面上不怕冷的野鸭子。嬉笑着，追逐着，疯玩在河边油油的麦田里。有时，牵着心爱的风筝与那顽皮的狗跑啊，跑啊，全然不理会功课的烦恼，更不曾因全球变暖而担忧，心里只漾着笑，如同河面只漾着野鸭子的叫声那样。待春暖花开已成了夜里的梦，我们几个孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天来了。我们从不拘泥于日历表的规定。直到夏天真的走近，却仍未见有人下河时，我们捺不住了，相约脱了衣服，喊着“里，榆树的表皮留下道深深的伤痕。有年，种奇怪的榆树病致使方圆几十里的榆树全部死亡，唯独那棵箍了铁圈留下伤痕的榆树存活了下来。为什么这棵榆树能幸存呢植物学高考预测演练家对此产生了兴趣，于是组织人员进行研究。结果发现，正是那个给它带来伤害的铁圈救了它，它从锈蚀的铁圈里吸收了大量的铁，所以才对真菌产生了免疫力。不仅是树，人也是如此。上面的材料，引发你怎样的感悟或联想请就此写篇不少于字的记叙文或议论文。要求必须符合文体要求角度自选立意自定标题自拟不得抄袭，不得套作。写作指向这是道富有比喻义的材料作文题，要抓住关键句“正是那个给它带来伤害的铁圈救了它，它从锈蚀的铁圈里吸收了大量的铁，所以才对真菌产生了免疫力”“不仅是树，人也是如此”来审题，必须由树及人。此题意在引导考生正确对待人生中的苦难伤害等，可以有如下立意有时，苦难能成就人生伤害有时会成为生命的种营养伤害让生命更坚强祸福相依等等。承受苦难当种奇怪的榆树病来袭，唯独那棵箍了铁圈留下伤痕的榆树存活了下来，这给我们带来什么启发别惧怕苦难，要学会承受苦难。生活中，难免要经历苦难，只有勇于承受，才可能让生命流光溢彩。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，屈原以颗正直高尚的心承受住了他人的无端诋毁“人生自古谁无死留取丹心照汗青”，文天祥以佳作赏读片丹心承受住了亡国的伤痛“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹以他忧国忧民的情怀承受住了民生疾苦。承受苦难，是种人生修养。越王勾践，卧薪尝胆，终灭吴国，成就霸业司马迁，忍辱负重，终创巨作。正因为他们承受住了苦难，历史才将他们铭记。当时被施以腐刑的司马迁，在今人看来，是“天地苍茫根骨”，他以他的人格见证了历史，他以他的人格影响着后世。承受苦难，是种积极向上的人生态度。当代著名雕塑家吴为山教授，现已声名显赫，可又有谁知道他承受的不幸呢当年，吴教授并没有进入理想的大学，只考进了无锡的所技校，这对他无疑是个巨大的打击，但在那里，他立志承受这切，并超越自我。在次荷兰女王雕塑比赛中，他脱颖而出，如今成了南京大学知名教授，其声名远扬海外。承受苦难，给了他另种生活，另次生命。承受苦难，需要常怀感恩之心。在承受苦难的同时要感谢苦难，苦难往往给人以面对困难的勇气必胜的信心。正因为此，我们才能不断超越。因而，有人说，苦难是块垫脚石，让我们站得更高。所以，承受住苦难，走向胜利时，我们要感谢次次的跌倒，次次的泪水。带着感恩上路，苦难也将成为个个美好的回忆。承受苦难，需要有正确的方式。我们左右不了天气，但可以改变心情我们不能延长时间，但可以最大限度地利用时间我们不能事事顺心，但可以创造条件，争取幸福。因此，承受苦难并不是味承受忍让盲目去干。换种心态，换种心情，苦难面前，我们可以做得更好。小溪承受住了山石的阻碍，终流向大海小草承受住了风吹雨打，终崭露头角小鸟承受住了风吹雨淋，终可以展翅高飞榆树承受住了铁圈的伤害，终可以在怪病来袭时存活下来。学会承受苦难，学会在苦难中成长，便会发现，有时，苦难也是种财富。名师点评考生根据材料提出承受苦难的观点，立意切合材料主旨。考生善于运用分论点论证中心，条理清晰，纲举目张。文章摆事实讲道理，能将自己平时积累的素材灵活地用于论证中，使得观点有较强的说服力。阅读下面的材料，根据要求作文。两车之间要留有空隙，这是安全距离。经验丰富的装修师傅懂得留有空隙，这是可以伸缩的膨胀线。人与人之间也需要留有空隙，这是相处的智慧。留空隙，会使事物变得更和谐。但是留空隙，也许会给事物留下隐患„„以上材料引发了你怎样的思考请结合自己的体验与感悟，写篇不少于字的议论文或记叙文。要求必须符合文体要求角度自选立意自定标题自拟不得抄袭，不得套作。写作指向作文材料告诉我们，空隙在我们的生活中无处不在，留空隙方面使事物和谐，另方面也可能给事物留下隐患。考生可以从正面思维立意给自己的心灵留空隙，会更快乐给他人留空隙，会相处得更和谐给困难挫折留空隙，会走向成功给生活留空隙，会更洒脱。也可以从反面思维立意在执法问题上不能留空隙腐败方面不能留空隙安全问题不能留空隙管理问题不能留空隙等。生命的空隙生命如同张弓，我们时刻紧绷着它，像个猎人害怕错过猎物。但也别忘记，给你的弓弦放松下，留有空隙，否则它会断裂的。朋友是生命中不可缺少的章。我们都企盼着拥有真挚的友情，但常常也会忽略朋友间相处的玄妙。拥有朋友，并不是说永生相伴，时刻相依，我们需要给朋友空间，因为每个人都有自己的生活，自己的思想。如果我们始终将朋友禁锢在自己身旁，佳作赏读那么终有天朋友也会悄然离开，留下个孤独的自己。给别人留点空间，也是给自己留有余地。爱情亦为