【导学教程】（山东版）2016届高考语文一轮复习第四部分写作第七节有文采课件

我想，这算是对我喂食的种回报吧。

于是，我拍摄了几张照片，算是给这次鸳鸯湖旅游留下了点纪念。

大约九点，游客逐渐增多，“鸳鸯食，鸳鸯食”的叫卖声此起彼伏。

十几对鸳鸯离我们而去，游向新的客人。

那时，我以为鸳鸯只会游，不会飞呢。

我们离开时，十几对鸳鸯已经吃饱，早在湖心的破木船上慵懒地午睡了。

去年的七月，我和父母重游石阡鸳鸯湖。

刚进入景区，就听见“鸳鸯起飞了”的欢呼声，数十只鸳鸯搏击着有力的翅膀，盘旋在湖面上空。

我惊叹这壮观的景象。

这时我才恍然大悟，原来鸳鸯是会飞的。

我们看见对对身着白色婚纱的情侣，在湖畔拍摄婚纱照。

在湖畔的石壁上，我们看到了“给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。

不听警告执意喂食者，将依法惩处”的警示。

景区的工作人员告诉我们，为了更好地保护鸳鸯群，国家林业局年正式批准鸳鸯湖纳入国家湿地自然保护区。

而自从彻底整治非法喂食以后，鸳鸯的体质和数量都发生了很大变化。

每年暑假，到这里旅游的情侣特别多，他们以鸳鸯为背景拍照，见证他们的爱情。

石阡鸳鸯湖因常年聚集上千对鸳鸯而得名。

蓝天碧水，绿树葱葱，鸳鸯成双结对在湖水间嬉戏追逐，是全国最大的鸳鸯栖息地。

不过，由于游客对鸳鸯进行喂食，有段时间，石阡鸳鸯湖再也见不到鸳鸯双双飞的场景了。

现在，通往石阡鸳鸯湖的柏油马路已经拓宽，湖区停车场已经投入使用，还修建了观鸳亭和现代化的鸳鸯扩繁基地。

当然，最重要的是石阡鸳鸯湖已经全面禁止游客对鸳鸯进行喂食，结果没过多久，这里的鸳鸯又起飞了！作为贵州人，我真为石阡鸳鸯湖的发展变化感到欣慰。

祝愿鸳鸯湖的鸳鸯成双成对，越飞越高！名师点评这是篇文质兼美的游记。

作者按照时间顺序构思全文，通过两次旅游的对比，反映了鸳鸯湖国家湿地自然保护区“禁止给野生动物喂食”警示的作用鸳鸯又起飞了。

作者构思精巧，围绕文章的主旨，在文中设置了极富画面感的情景，通过对鸳鸯乞食鸳鸯食的叫卖鸳鸯慵懒午睡鸳鸯起飞情侣拍照等情景的描写，让读者如临其境，真实可感。

然而“醉翁之意不在酒”，作者是想通过这些情景，让读者从中感悟出文章的主旨。

特别是“我以为鸳鸯只会游，不会飞呢”和“我才恍然大悟，原来鸳鸯是会飞的”的感叹，在文中起到了画龙点睛的作用。

“有文采”是在语言通顺的基础上提出的高层次的语言标准。

高考对“有文采”的要求是用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

如何使文章语言有文采行文技法突破如何做到“用词贴切”用词贴切，就是要求从几个可用的词语中，选用最恰当最准确最生动的那个，把所要表达的意思恰如其分地表达出来。

因此，对文采的追求，首先表现为对词语的选择和锤炼。

具体说来有三个方面的要求讲究辞藻美，遣词造句生动活泼，巧妙运用动词形容词修饰语叠字叠词等。

词语丰富，同义词使用准确，富于变化反义词运用得当而又对比鲜明。

用词还要讲究自然优美，不造作，机智幽默，充满情感。

例如踮起脚尖，听晨风拂过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。

湖南卷高考优秀作文踮起脚尖这段文字用词贴切，作者的炼字功夫可见斑。

“拂过”“掠过”“轻拍”等动词极符合“晨风”“初阳”“蝶翅”的特点“飒飒作响”和“曼舞飞扬”又形象地描绘出“松林”经受“晨风”吹拂，“花朵”被“蝶翅”轻拍的鲜活灵动的形象，语言优美，极富动态美感。

二如何使“句式灵活”不要单纯使用肯定句，不妨也穿插两句否定句双重否定句不要只是使用主动句，不妨也穿插点被动句不要总是使用正常语序，不妨也穿插些倒装句不要全是使用陈述句，不妨也穿插些许祈使句感叹句疑问句不要全盘使用短句，不妨也穿插几句长句。

例如听听，那冷雨。

看看，那冷雨。

嗅嗅闻闻，那冷雨。

舔舔吧，那冷雨。

雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上雨下在基隆港在防波堤在海峡的船上，清明这季雨。

余光中听听那冷雨另外，写文章，当然要以散句为主，但是全用散句就难免单调散漫，显不出文采。

“物相杂故曰文”易经系辞，因而散句中要杂以整句。

整句庄重有力，匀称谐调，能显出种整饬美，做到整散结合往往会使语言显得既活泼参差，又谨严工整，读来有种洒脱与精致相结合的美。

例如历史是段长长的有始无终的距离，它贯穿着人类的血脉，沉淀着先人用生命写给后人的启示。

几百年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭上的点点残血几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息。

然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的颗丹心，早已深深地印在了历史的书页中，化做了民族的魂，随着日月的更替，让人们深味着其中的永恒。

张彦金距离产生美三如何做到“善于运用修辞手法”“言之无文，行而不远”，修辞无疑是使语言有文采的重要手段。

善用修辞，文章就会显得内容丰赡，气势充沛，辞采华茂，形象富丽。

高考佳作几乎都是综合运用了多种修辞手法的。

综合运用多种修辞句式，可增强文章的美感指数和文化内涵，增强文章整体之美。

排比句，给人以泻千里的气势之美对偶句，给人以音韵和谐的整齐之美比喻句，给人以形象生动的真切之美设问句，给人以回旋思考之美反问句，给人以不容置疑的铿锵之美比拟句，给人以鲜活灵动之美。

例如有个季节叫春，在鸟语花香中亘古未老，枝枝叶叶总关情有种花叫思念，隽永而悠长，穿行于每个季节有片叶子叫忧伤，如展翅的蝴蝶，喃喃自语着段春天里欲说还休的心事。

春天，你灵动的舞姿是我“栏杆拍遍，无人会，登临意”的歌行中悲怆的旋律吗你含蓄的蕊香是击穿我梦幻中的流血的回声吗你剥落叶幽怨的花瓣放飞空中，我却惊喜地发现自己竟在欢快的鸽哨中羽化为系在风筝上的彩线。

四如何使“文句有表现力”引用诗词名言，提高文化蕴涵灿若群星的古诗词是我们传统文化的瑰宝，名人名言充满了人生的感悟与哲理。

“文有诗书气自华”，引诗词名人名言不仅可以使语言大放异彩，而且也会显示出考生深厚的文学功底。

例如抽刀断水，是最无奈的神话举杯消愁，是最动情的悲歌。

感慨于“忽如夜春风来，千树万树梨花开”的玄妙感叹于“帘卷西风，人比黄花瘦”的哀愁感伤于“细看来，不是杨花，点点是离人泪”的婉约。

顿然领悟，是他们用真心在”的壮美该有多少跃跃欲试的画家无力画出雪洁白的精神该有多少涌动的琴声用音符描绘着春的到来，再巧的手指又怎能弹出落雪美妙的音韵该有多少美妙的迎春花藤伸出梦境之外，每处结开的苞蕾都酝酿着春的经历该有多少爱雪的人，想象落雪的情景，喜悦如雨，潮湿的心灵，长出新绿的叶片该有多少情人，借每片雪花，飘飞着对爱情和人生的祝福。

落雪这段文字作者用想象写成，写出了雪夜的灵动，写出了雪夜的美。

没有想象，不管用细描还是白描，都不会有如此美丽的雪夜展示在读者面前。

善用铺垫映衬在写作中，如果仅把要表达的意思直接传出，文句就会显得单调乏味。

其实，如果只有红花而无绿叶陪衬，花也将显得单调。

作文时，我们何不采用铺垫映衬手法我们可以先确定好要表达的中心意思，展开联想，从不同的角度进行铺垫，然后推出自己要表达的主旨句，就更有韵味和文采了。

如，要表达“真诚是友谊的桥梁”这中心，就可以用这种方式组句花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。

文章的本意是要突出“真诚”的重要，却未直接道出，而是首先用四个形象生动的句子从四个方面铺垫，然后才“隆重”推出中心句。

这种写法，避免了览无余式的惯常写法，给人“柳暗花明”的感觉，也拓展了语句的想象空间，使文意丰满流畅，留有审美余味。

阅读下面的材料，根据要求写篇不少于字的文章。

只萤火虫，将世界从黑海里捞起只要眼前有萤火虫半只我你就没有痛哭和自缢的权利要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

高考预测演练写作指向这是道材料作文题，所给材料是首诗，考生要先读懂诗句。

“萤火虫”象征希望光明，“黑海”象征磨难挫折等。

“只萤火虫，将世界从黑海里捞起”的意思是，只要有点希望，就能战胜磨难，迎来光明的未来。

“只要眼前有萤火虫半只，我你就没有痛哭和自缢的权利”的意思是，只要还有点希望，人们就不能自暴自弃。

据此，可确定以下立意希望永在，永不放弃乐观面对挫折磨难勿忘责任等。

永不言弃郑钰霞追求梦想的旅程中，饱受苦难寻找光明的摸索中，坎坷艰难。

即使流血流泪，只要有希望，就永不言弃。

带着梦想，勇敢而坚定地步步向前走。

佳作赏读放弃很简单，但旦放弃，便失去了切。

唯有永不言弃，方能守得云开见月明。

李连杰，岁拍摄电影少林寺夜成名，但第二年他就摔断了腿好不容易等到黄飞鸿系列电影大卖，他的经纪人又遭枪杀，事业再次陷入低谷„„在次次事业发展不顺利时，李连杰也曾痛苦彷徨，但他明白，那些逼得他走投无路的困难又何尝不是让他变得强大的理由呢于是他咬紧牙关，永不言弃，跌倒后继续站起来，终于成为国际知名演员。

试想，他若在次又次的困境中放弃了，又怎能有今日之成就唯有对困境抱有种“永不言弃”的态度，抱着“将世界从黑海里捞起”的决心，让自己变得更乐观更坚强，方能守得云开见月明。

“断臂钢琴师”刘伟能用双脚在音乐殿堂奏出最动人的钢琴曲，而四肢健全的我们，又有何理由放弃刘伟告诉我们，坚持，不为所动地坚持，便有属于自己的片蓝天。

命运对每个人都是公平的，只是，失败者往往选择放弃。

其实，只要有希望，就没有放弃的资格。

世界汽车销售之王乔吉拉德创造了销售史上的神话，他成功的原因是不放弃任何点希望，在任何艰难困苦的环境中都能看到希望的存在，然后咬牙坚持，终于迎来了无限风光。

永不言弃，是对生命的种承诺，是对生命的种尊敬，是对所有爱你的人的种责任。

张荣鑫用心房心室撑起了片天空，她承担起自己对生命的责任，对亲人的责任。

虽然她知道在未来的天，她的生命将终结在个瞬间，但是她用自己的心在努力坚持生命的每分每秒。

我们是否也该对生命承诺，对梦想承诺心若在，梦就在，永远都不言放弃！丘吉尔曾说他成功的诀窍有三个第个是绝不放弃，第二个是绝不绝不放弃，第三个是绝不绝不绝不放弃！短短的三句话，留在世人心坎上的，却是种永恒的力量。

也许我们曾因成绩不佳而想放弃学习，但只要想到徒步走遍全中国的探险家余纯顺，我们就又充满了奋进的力量也许我们曾因前途渺茫而想放纵自我，但只要想到“轮椅哲人”史铁生，我们就又重新扬起了信心的风帆。

“只要眼前有萤火虫半只，我你就没有痛哭和自缢的权利。

”我们的生命很灿烂，梦想就在不远处，它直在用种声音呼唤我们永不言弃，坚持下去！名师点评本文是篇标准的议论文，在事例的运用方面尤为值得借鉴。

文章对事例的叙述详略得当对李连杰的事例进行了较为详细的叙述，而对刘伟乔吉拉德张荣鑫余纯顺史铁生等人的事例的叙述较为简略。

这样丰富了文章的内容，增强了文章的说服力。

同时，事例和说理联系紧密，说理透彻，如叙述了李连杰这事例之后，进行了假设说理，这就避免了些考生常犯的“只有事例，不见说理”的错误。

阅读下面的材料，根据要求写篇不少于字的文章。

有两个人相约到山上去寻找精美的石头，甲背了满满的筐，乙