1、少事故的发生。光沿直线传播光的反射分根据平面镜成像的特点，作出图中物体的像。解如图所示分趣味题个狡猾的犯罪嫌疑人为了向法官证明他下午并不在案发现场，向法官出示了张他正在舞蹈房的照片，如图所示，但聪明的法官看就知道他撒了谎，你知道这是为什么吗解从照片上的“舞蹈房”三个字是反的，可以知道这个钟面不是实际的钟面，是平面镜中的像，实际时间是。分创新探究题年包头市同学们利用玻璃板，两支完全相同的蜡烛，水平桌面等器材进行“探究平面镜成像特点”的实验。他们发现实验桌上放有厚的玻璃板，厚的玻璃板，为了减小误差，实验时，应选择玻璃板作为实验器材。如图所示，把点。

2、像到小红的距离为小红发现衣领处有点污渍，便走近镜子，镜中的像的大小将选填“变大”“不变”或“变小”由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光源照向选填“衣领”或“平面镜”。不变衣领分如图所示，当汽车在路段行驶时，由于从光学角度回答，司机看不到路段的情况为了看到路段的情况，人们利用规律，在公路急拐弯处装上凸面镜，以减少事故的发生。光沿直线传播光的反射分根据平面镜成像的特点，作出图中物体的像。解如图所示分趣味题个狡猾的犯罪嫌疑人为了向法官证明他下午并不在案发现场，向法官出示了张他正在舞蹈房的照片，如图所示，但聪明的法官看就知道他。

3、选择梳妆镜，唯的原因就是会产生两个像在“探究平面镜成像特点”实验中应选厚些的透明玻璃板在水面上方处悬枚硬币，将同样的硬币置于水面下，当从水面上看到与的像重合时，真实的与水面的距离也是分小红站在学校大厅衣冠镜前的地方，像到小红的距离为小红发现衣领处有点污渍，便走近镜子，镜中的像的大小将选填“变大”“不变”或“变小”由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光源照向选填“衣领”或“平面镜”。不变衣领分如图所示，当汽车在路段行驶时，由于从光学角度回答，司机看不到路段的情况为了看到路段的情况，人们利用规律，在公路急拐弯处装上凸面镜，以。

4、近时，发生的现象是像不变，像到镜面的距离变小像不变，像到镜面的距离不变像变大，像到镜面的距离变大像变大，像到镜面的距离变小分艾梅同学将只点燃的蜡烛靠近妈妈的梳妆镜，她发现镜子中出现了两个该蜡烛的虚像两像大部分重叠但稍有错位。下面说法正确的是烛光经玻璃前表面反射形成个虚像，经后表面反射又形成了个虚像在“探究平面镜成像特点”实验中不能选择梳妆镜，唯的原因就是会产生两个像在“探究平面镜成像特点”实验中应选厚些的透明玻璃板在水面上方处悬枚硬币，将同样的硬币置于水面下，当从水面上看到与的像重合时，真实的与水面的距离也是分小红站在学校大厅衣冠镜前的地方，。

5、子的“倒影”，则“倒影”是房子的影子房子的实像房子的虚像因为光的折射形成的分物理与科技如图，医生在为小红同学检查视力，小红观看的是平面镜中视力表的像，她离视力表像的距离应是分易错题年菏泽市人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是像不变，像到镜面的距离变小像不变，像到镜面的距离不变像变大，像到镜面的距离变大像变大，像到镜面的距离变小分艾梅同学将只点燃的蜡烛靠近妈妈的梳妆镜，她发现镜子中出现了两个该蜡烛的虚像两像大部分重叠但稍有错位。下面说法正确的是烛光经玻璃前表面反射形成个虚像，经后表面反射又形成了个虚像在“探究平面镜成像特点”实验中不。

6、燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果将蜡烛远离玻璃板移动，它所成像的大小将。不变如果在蜡烛的像的位置处放张白纸作光屏，则在白纸上承接到蜡烛的像。在次实验中，把蜡烛放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面上无论怎样移动蜡烛，都无法让它与蜡烛的像完全重合，其原因可能是。不能玻璃板与桌面不垂直平面镜是指表面的镜子，平面镜能成像是利用了光的。平面镜成像的特点成的是选填“虚”或“实”像，物体大小与像的大小，物体到镜面的距离与的距离相等，物与像的连线与垂直，即物与像相对于对称。水平光滑反射定律虚相等镜面镜面像到镜面平面镜的作用改变可以。球面镜。

7、了谎，你知道这是为什么吗解从照片上的“舞蹈房”三个字是反的，可以知道这个钟面不是实际的钟面，是平面镜中的像，实际时间是。分创新探究题年包头市同学们利用玻璃板，两支完全相同的蜡烛，水平桌面等器材进行“探究平面镜成像特点”的实验。他们发现实验桌上放有厚的玻璃板，厚的玻璃板，为了减小误差，实验时，应选择玻璃板作为实验器材。如图所示，把点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果将蜡烛远离玻璃板移动，它所成像的大小将。不变如果在蜡烛的像的位置处放张白纸作光屏，则在白纸上承接到蜡烛的像。在次实验中，把蜡烛放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面上。

8、小红观看的是平面镜中视力表的像，她离视力表像的距离应是分易错题年菏泽市人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是像不变，像到镜面的距离变小像不变，像到镜面的距离不变像变大，像到镜面的距离变大像变大，像到镜面的距离变小分艾梅同学将只点燃的蜡烛靠近妈妈的梳妆镜，她发现镜子中出现了两个该蜡烛的虚像两像大部分重叠但稍有错位。下面说法正确的是烛光经玻璃前表面反射形成个虚像，经后表面反射又形成了个虚像在“探究平面镜成像特点”实验中不能选择梳妆镜，唯的原因就是会产生两个像在“探究平面镜成像特点”实验中应选厚些的透明玻璃板在水面上方处悬枚硬币，将同样的。

9、论怎样移动蜡烛，都无法让它与蜡烛的像完全重合，其原因可能是。不能玻璃板与桌面不垂直得到像与物体到镜面的距离关系，需将镜前物体放在选填“同”“不同”位置进行多次实验。玻璃板不同下列各例中，属于防止平面镜成像的是家庭装修中，常利用平面镜来扩大视野空间夜间行驶时，车内的灯必须关闭牙医借助平面镜看清牙齿的背面舞蹈演员利用平镜观察和矫正自己的姿势平面镜的应用小明同学在平面镜前观察自己的全身像，他看到的像应是图中的凸面镜对光有作用，凹面镜对光有作用，汽车头灯用的反射镜是镜，汽车的后视镜是镜。发散会聚凹面凸面凸面镜和凹面镜分我们能在平静的水面上看到水旁边房。

10、前物体放在选填“同”“不同”位置进行多次实验。玻璃板不同下列各例中，属于防止平面镜成像的是家庭装修中，常利用平面镜来扩大视野空间夜间行驶时，车内的灯必须关闭牙医借助平面镜看清牙齿的背面舞蹈演员利用平镜观察和矫正自己的姿势平面镜的应用小明同学在平面镜前观察自己的全身像，他看到的像应是图中的凸面镜对光有作用，凹面镜对光有作用，汽车头灯用的反射镜是镜，汽车的后视镜是镜。发散会聚凹面凸面凸面镜和凹面镜分我们能在平静的水面上看到水旁边房子的“倒影”，则“倒影”是房子的影子房子的实像房子的虚像因为光的折射形成的分物理与科技如图，医生在为小红同学检查视力，。

11、币置于水面下，当从水面上看到与的像重合时，真实的与水面的距离也是分小红站在学校大厅衣冠镜前的地方，像到小红的距离为小红发现衣领处有点污渍，便走近镜子，镜中的像的大小将选填“变大”“不变”或“变小”由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光源照向选填“衣领”或“平面镜”。不变衣领分如图所示，当汽车在路段行驶时，由于从光学角度回答，司机看不到路段的情况为了看到路段的情况，人们利用规律，在公路急拐弯处装上凸面镜，以减少事故的发生。光沿直线传播光的反射分根据平面镜成像的特点，作出图中物体的像。解如图所示分趣味题个狡猾的犯罪嫌疑人为了。

12、为镜和镜，它们工作时遵循光的。将束平行光照在凸面镜上，使平行光束照在凹面镜上，使平行光束。光的传播方向成正立等大的虚像凹面凸面发散会聚反射定律小文站在竖直的平面镜前处，看到了镜中自己的像，这是由于光的而形成的，她的像到镜子的距离为，当她向镜子走近时，像到她的距离为，像的大小。选填“变大”“变小”或“不变”。反射不变平面镜成像的特点如图所示，江边的山峰最高处距江面，江水深，映在平静江水中山峰的倒影是选填“实”或“虚”像，该山峰的最高处与倒影的最低处相距。虚年上海市在“探究平面镜成像特点”实验中，采用作为平面镜为得到像与物体到镜面的距离关系，需将。

参考资料：

[1]【课堂点睛】2015-2016八年级物理上册第4章第2节光的反射课件（新版）新人教版（第16页，发表于2022-06-24）

[2]【课堂点睛】2015-2016八年级物理上册第4章第1节光的直线传播课件（新版）新人教版（第15页，发表于2022-06-24）

[3]【金版学案】2015-2016学年高中数学1.4柱坐标与球坐标系简介课件新人教A版选修4-4（第26页，发表于2022-06-24）

[4]【金版学案】2015-2016学年高中数学1.3简单曲线的极点坐标方程课件新人教A版选修4-4（第25页，发表于2022-06-24）

[5]【金版学案】2015-2016学年高中数学1.2极坐标系课件新人教A版选修4-4（第20页，发表于2022-06-24）

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[7]【金版学案】2015-2016高中物理第一章第一节认识运动课件粤教版必修1（第15页，发表于2022-06-24）

[8]【金版学案】2015-2016高中物理第一章第五节速度变化的快慢加速度课件粤教版必修1（第21页，发表于2022-06-24）

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[10]【金版学案】2015-2016高中物理第一章第三节记录物体的运动信息课件粤教版必修1（第19页，发表于2022-06-24）

[11]【金版学案】2015-2016高中物理第一章第六节用图像描述直线运动课件粤教版必修1（第29页，发表于2022-06-24）

[12]【金版学案】2015-2016高中物理第一章第二节时间位移课件粤教版必修1（第22页，发表于2022-06-24）

[13]【金版学案】2015-2016高中物理第四章第一节伽利略的理想实验与牛顿第一定律课件粤教版必修1（第28页，发表于2022-06-24）

[14]【金版学案】2015-2016高中物理第四章第五节牛顿第二定律的应用课件粤教版必修1（第46页，发表于2022-06-24）

[15]【金版学案】2015-2016高中物理第四章第四节牛顿第二定律课件粤教版必修1（第22页，发表于2022-06-24）

[16]【金版学案】2015-2016高中物理第四章第三节探究加速度与力量、质量的定量关系课件粤教版必修1（第29页，发表于2022-06-24）

[17]【金版学案】2015-2016高中物理第四章第六节超重和失重课件粤教版必修1（第17页，发表于2022-06-24）

[18]【金版学案】2015-2016高中物理第四章第二节影响加速度的因素课件粤教版必修1（第21页，发表于2022-06-24）

[19]【金版学案】2015-2016高中物理第三章第一节探究形变与弹力的关系课件粤教版必修1（第26页，发表于2022-06-24）

[20]高中物理《共点力的平衡条件》教学PPT课件（第28页，发表于2022-06-24）