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【课堂点睛】2015-2016八年级物理上册小专题4凸透镜成像规律的应用课件(新版)新人教版 【课堂点睛】2015-2016八年级物理上册小专题4凸透镜成像规律的应用课件(新版)新人教版

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1、衣服的背面展现给他们如图所示,监视顾客移动的摄像头相当于个,能形成选填“倒立”或“正立”的实像。凸透镜倒立年北京市小娟通过实验探究凸透镜成像规律。小娟将焦距为的凸透镜固定在光具座上的适当位置,把点燃的蜡烛置于凸透镜的左侧,光屏置于凸透镜的右侧。调节烛焰凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在高度。将蜡烛移到适当位置,改变光屏在光具座上的位置,直到光屏上呈现清晰倒立放大的实像,此时蜡烛到凸透镜的距离定大于且小于,这个实验现象可以说明的成像特点选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”。同幻灯机年达州市请完成下图中的光路。果蝇的每只眼睛都是由许多微型的“小眼睛”组成的,所以这种眼睛又称为复眼。图甲是果蝇眼睛的特写照片,图乙是果蝇眼球局部再。

2、,相机镜头应离塔更近些趣味题年月日,“嫦娥二号”探测器与“战神”小行星擦身而过,按照从左到右的次序,探测器上的照相机先后拍摄了组照片如图所示,镜头的焦距不变。对此过程,下列说法中正确的是小行星与探测器的距离逐渐变小,镜头与像的距离逐渐变小小行星与探测器的距离逐渐变小,镜头与像的距离逐渐变大小行星与探测器的距离逐渐变大,镜头与像的距离逐渐变小小行星与探测器的距离逐渐变大,镜头与像的距离逐渐变大物理与科技“虚拟试衣镜”亮相南京国际软件产品博览会,该款“虚拟试衣镜”解决了购物者很难观察到试穿衣服时背面的情况,摄像头能够监视顾客的移动,并将衣服的背面展现给他们如图所示,监视顾客移动的摄像头相当于个,能形成选填“倒立”或“正立”的实。

3、像要使塔的像更大些,相机镜头应离塔更近些要使塔的像更大些,相机镜头应离塔更远些要使塔的像更小些,相机镜头应离塔更近些趣味题年月日,“嫦娥二号”探测器与“战神”小行星擦身而过,按照从左到右的次序,探测器上的照相机先后拍摄了组照片如图所示,镜头的焦距不变。对此过程,下列说法中正确的是小行星与探测器的距离逐渐变小,镜头与像的距离逐渐变小小行星与探测器的距离逐渐变小,镜头与像的距离逐渐变大小行星与探测器的距离逐渐变大,镜头与像的距离逐渐变小小行星与探测器的距离逐渐变大,镜头与像的距离逐渐变大物理与科技“虚拟试衣镜”亮相南京国际软件产品博览会,该款“虚拟试衣镜”解决了购物者很难观察到试穿衣服时背面的情况,摄像头能够监视顾客的移动,并。

4、,下列说法不正确的是光在银幕上发生的是漫反射画面在人眼视网膜上所成的像是倒立缩小的实像拍摄时,两镜头中心间的距离约为放映时,胶片到放映机镜头的距离大于倍的镜头焦距如图所示是佛教圣地五台山的白塔。小明在白塔前处想拍摄白塔的全景像,但其发现在该位置无论如何调节调焦环都不能得到白塔的全景像,那么小明该将相机向前移动,且增大镜头到底片的距离将相机向前移动,且减小镜头到底片的距离将相机向后移动,且增大镜头到底片的距离将相机向后移动,且减小镜头到底片的距离如图所示,是小华用相机拍摄的桂林市杉湖上的双塔相片。下面说法正确的是双塔在湖中的倒影是实像要使塔的像更大些,相机镜头应离塔更近些要使塔的像更大些,相机镜头应离塔更远些要使塔的像更小些。

5、在银幕上呈现两个略有差异的画面,观看者带上特殊眼镜后,就和直接用双眼看到物体的效果样。关于电影,下列说法不正确的是光在银幕上发生的是漫反射画面在人眼视网膜上所成的像是倒立缩小的实像拍摄时,两镜头中心间的距离约为放映时,胶片到放映机镜头的距离大于倍的镜头焦距如图所示是佛教圣地五台山的白塔。小明在白塔前处想拍摄白塔的全景像,但其发现在该位置无论如何调节调焦环都不能得到白塔的全景像,那么小明该将相机向前移动,且增大镜头到底片的距离将相机向前移动,且减小镜头到底片的距离将相机向后移动,且增大镜头到底片的距离将相机向后移动,且减小镜头到底片的距离如图所示,是小华用相机拍摄的桂林市杉湖上的双塔相片。下面说法正确的是双塔在湖中的倒影是实。

6、放大的特写照片,其特点是每个小眼睛指的方向各异,图丙是其中只“小眼睛”的示意图。请你把果蝇的眼睛与人眼相比较,分析它有哪些优势,为什么你能运用这特点解决实际问题吗请说出点。制成蝇眼摄像机,以获得更广的摄像范围。果蝇的眼睛由许多小的凸透镜构成,每个凸透镜所指的方向各不相同,这样各个方向的景物均可通过不同小透镜成清晰的像,所以它的视野十分开阔。而人的每只眼睛只相当于个凸透镜,因此视野较小年齐齐哈尔市实验小组用焦距为的凸透镜合作探究“凸透镜成像规律”。在探究过程中,他们将蜡烛凸透镜光屏固定在光具座上,点燃蜡烛后,沿光具座无论怎样移动光屏,在光屏上始终得不到烛焰的像,你认为可能的原因是。写出种即可上述问题解决后,他们将蜡烛凸透镜固。

7、。凸透镜倒立年北京市小娟通过实验探究凸透镜成像规律。小娟将焦距为的凸透镜固定在光具座上的适当位置,把点燃的蜡烛置于凸透镜的左侧,光屏置于凸透镜的右侧。调节烛焰凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在高度。将蜡烛移到适当位置,改变光屏在光具座上的位置,直到光屏上呈现清晰倒立放大的实像,此时蜡烛到凸透镜的距离定大于且小于,这个实验现象可以说明的成像特点选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”。同幻灯机年达州市请完成下图中的光路。果蝇的每只眼睛都是由许多微型的“小眼睛”组成的,所以这种眼睛又称为复眼。图甲是果蝇眼睛的特写照片,图乙是果蝇眼球局部再次放大的特写照片,其特点是每个小眼睛指的方向各异,图丙是其中只“小眼睛”的示意图。请你把果蝇的。

8、个略有差异的画面,观看者带上特殊眼镜后,就和直接用双眼看到物体的效果样。关于电影,下列说法不正确的是光在银幕上发生的是漫反射画面在人眼视网膜上所成的像是倒立缩小的实像拍摄时,两镜头中心间的距离约为放映时,胶片到放映机镜头的距离大于倍的镜头焦距如图所示是佛教圣地五台山的白塔。小明在白塔前处想拍摄白塔的全景像,但其发现在该位置无论如何调节调焦环都不能得到白塔的全景像,那么小明该将相机向前移动,且增大镜头到底片的距离将相机向前移动,且减小镜头到底片的距离将相机向后移动,且增大镜头到底片的距离将相机向后移动,且减小镜头到底片的距离如图所示,是小华用相机拍摄的桂林市杉湖上的双塔相片。下面说法正确的是双塔在湖中的倒影是实像要使塔的像更。

9、眼睛与人眼相比较,分析它有哪些优势,为什么你能运用这特点解决实际问题吗请说出点。制成蝇眼摄像机,以获得更广的摄像范围。果蝇的眼睛由许多小的凸透镜构成,每运会全面运用了人脸识别系统,人们进入场馆距门口处时,安装在门上的人脸识别系统的摄像机就可以对其面部特征进行快速核对如图。由此判断,人脸识别系统的摄相机的镜头相当于凸透镜,焦距可能为相当于凸透镜,焦距可能为相当于凹透镜,焦距可能为相当于凹透镜,焦距可能为年曲靖市教室里安装的电子白板投影仪,其镜头的焦距为,为了在白板上得到清晰的像,投影仪镜头到白板的距离应大于小于等于大于小于电影具有三维立体视觉效果,拍摄时,将两个摄像头按照人两眼间的距离放置,同时拍摄,制成胶片放映时,两个放映。

10、,使远处景物的像变大,俗称“将物体拉近”。如图所示,这是同个相机在同位置拍同个景物。相片甲所用的镜头焦距选填“长”或“短”些。短年伦敦奥运会全面运用了人脸识别系统,人们进入场馆距门口处时,安装在门上的人脸识别系统的摄像机就可以对其面部特征进行快速核对如图。由此判断,人脸识别系统的摄相机的镜头相当于凸透镜,焦距可能为相当于凸透镜,焦距可能为相当于凹透镜,焦距可能为相当于凹透镜,焦距可能为年曲靖市教室里安装的电子白板投影仪,其镜头的焦距为,为了在白板上得到清晰的像,投影仪镜头到白板的距离应大于小于等于大于小于电影具有三维立体视觉效果,拍摄时,将两个摄像头按照人两眼间的距离放置,同时拍摄,制成胶片放映时,两个放映机在银幕上呈现两。

11、些,相机镜头应离塔更近些要使塔的像更大些,相机镜头应离塔更远些要使塔的像更小些,相机镜头应离塔更近些趣味题年月日,“嫦娥二号”探测器与“战神”小行星擦身而过,按照从左到右的次序,探测器上的照相机先后拍摄了组照片如图所示,镜头的焦距不变。对此过程,下列说法中正确的是小行星与探测器的距离逐渐变小,镜头与像的距离逐渐变小小行星与探测器的距离逐渐变小,镜头与像的距离逐渐变大小行星与探测器的距离逐渐变大,镜头与像的距离逐渐变小小行星与探测器的距离逐渐变大,镜头与像的距离逐渐变大物理与科技“虚拟试衣镜”亮相南京国际软件产品博览会,该款“虚拟试衣镜”解决了购物者很难观察到试穿衣服时背面的情况,摄像头能够监视顾客的移动,并将衣服的背面展现。

12、定在光具座上的位置如图,移动光屏后得到烛焰清晰完整的像,该像是倒立的实像。利用此原理工作的光学仪器有。接下来他们保持蜡烛和光屏的位置不动,将凸透镜向蜡烛的方向移动,光屏上再次出现个倒立的实像。烛焰中心凸透镜光心,光屏中心不在同高度缩小照相机放大实验过程中由于蜡烛燃烧变短,使蜡烛的像成在了光屏中心的上方,要使像成在光屏的中心,只调节凸透镜,应将凸透镜向调。下在“凸透镜成像规律”实验中,小华同学为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,并测量了像的高度,实验数据记录如下表。分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则像距越填“大”或“小”。像的大小变。大大有种相机可以变焦,就是相机位置不动,通过调节镜头的焦。

参考资料:

[1]【课堂点睛】2015-2016八年级物理上册期末复习两周通(四)课件(新版)新人教版(第16页,发表于2022-06-24)

[2]【课堂点睛】2015-2016八年级物理上册第4章第4节光的折射课件(新版)新人教版(第19页,发表于2022-06-24)

[3]【课堂点睛】2015-2016八年级物理上册第4章第3节平面镜成像课件(新版)新人教版(第19页,发表于2022-06-24)

[4]【课堂点睛】2015-2016八年级物理上册第4章第2节光的反射课件(新版)新人教版(第16页,发表于2022-06-24)

[5]【课堂点睛】2015-2016八年级物理上册第4章第1节光的直线传播课件(新版)新人教版(第15页,发表于2022-06-24)

[6]【金版学案】2015-2016学年高中数学1.4柱坐标与球坐标系简介课件新人教A版选修4-4(第26页,发表于2022-06-24)

[7]【金版学案】2015-2016学年高中数学1.3简单曲线的极点坐标方程课件新人教A版选修4-4(第25页,发表于2022-06-24)

[8]【金版学案】2015-2016学年高中数学1.2极坐标系课件新人教A版选修4-4(第20页,发表于2022-06-24)

[9]【金版学案】2015-2016学年高中数学1.1平面直角坐标系课件新人教A版选修4-4(第22页,发表于2022-06-24)

[10]【金版学案】2015-2016高中物理第一章第一节认识运动课件粤教版必修1(第15页,发表于2022-06-24)

[11]【金版学案】2015-2016高中物理第一章第五节速度变化的快慢加速度课件粤教版必修1(第21页,发表于2022-06-24)

[12]【金版学案】2015-2016高中物理第一章第四节物体运动的速度课件粤教版必修1(第21页,发表于2022-06-24)

[13]【金版学案】2015-2016高中物理第一章第三节记录物体的运动信息课件粤教版必修1(第19页,发表于2022-06-24)

[14]【金版学案】2015-2016高中物理第一章第六节用图像描述直线运动课件粤教版必修1(第29页,发表于2022-06-24)

[15]【金版学案】2015-2016高中物理第一章第二节时间位移课件粤教版必修1(第22页,发表于2022-06-24)

[16]【金版学案】2015-2016高中物理第四章第一节伽利略的理想实验与牛顿第一定律课件粤教版必修1(第28页,发表于2022-06-24)

[17]【金版学案】2015-2016高中物理第四章第五节牛顿第二定律的应用课件粤教版必修1(第46页,发表于2022-06-24)

[18]【金版学案】2015-2016高中物理第四章第四节牛顿第二定律课件粤教版必修1(第22页,发表于2022-06-24)

[19]【金版学案】2015-2016高中物理第四章第三节探究加速度与力量、质量的定量关系课件粤教版必修1(第29页,发表于2022-06-24)

[20]【金版学案】2015-2016高中物理第四章第六节超重和失重课件粤教版必修1(第17页,发表于2022-06-24)

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