1、“.....以减小读数误差仪器选择的般步骤首先选择唯性的器材粗画电路图暂不接电流表和电压表估算回路中电流和电压的最大值，在电表的指针有较大幅度的偏转但不超过其量程的情况下，结合已知器材的规格，确定实验电路和实验器材考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版思维方法“替代法”测电阻原理替代法的测量思路是等效的思想，用已知电阻来代替未知电阻，保证代替前后电路中的电流电压相等如图所示，把单刀双掷开关扳在端，调节使电流表的指针指在个适当的位置并记录下此位置保持不动，将开关扳在端，调节电阻箱的阻值电流表指针重新回到刚才的位置，记下此时电阻箱的阻值，就是待测电阻的阻值考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版此法测电阻时在理论上不存在误差，图示电路也仅供读者参考，其具体电路要根据实际情况来定，如电流表我们可以用电压表来代替，单刀双掷开头也可以由普通的开关来替代，总的说来如题中所给仪器包含个电阻箱......”。

2、“.....因为只是用它做个标记时我们要考虑此法考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版高考广东卷同学测量个圆柱体的电阻率，按如图连接电路后，实验操作如下考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版将滑动变阻器的阻值置于最处填“大”或“小”将拨向接点，闭合，调节，使电流表示数为将电阻箱的阻值调至最处填“大”或“小”拨向接点保持不变，调节，使电流表示数仍为，此时阻值为由此可知，圆柱体的电阻为考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版尝试解答滑动变阻器是限流接法，所以开始要将变阻器阻值调到最大，电阻箱阻值开始也应调到最大，从最大开始逐渐调小本实验是替代法测电阻，单刀双掷开关拨向和拨向效果相同，所以待测电阻与电阻箱的电阻相同......”。

3、“.....图乙中两表的示数分别为，则待测电阻的真实值为略小于略小于略大于略大于考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版解析先判断采用的测量方法，由于在两种不同的接法中电压表的示数变化大，说明测量的是小电阻，这样电流表分压较大，应该采用图甲进行测量比较准确图甲中测量值为测测测，较真实值偏小故项正确答案考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版浙江温州适度测试在“测定金属的电阻率”的实验中，用螺旋测微器测量金属丝直径时的刻度位置如下图所示，用米尺测出金属丝的长度，金属丝的电阻大约为，先用伏安法测出金属丝的电阻......”。

4、“.....内阻电压表，内阻电流表，内阻电流表，内阻滑动变阻器，滑动变阻器，考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版要求较准确地测出其阻值，电压表应选，电流表应选，滑动变阻器应选填序号实验中同学的实物连线如下图所示，请指出该同学实物接线中的两处明显错误错误错误考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版若测得金属丝的直径用表示，电阻用表示，则该金属材料的电阻率解析从螺旋测微器的固定刻度上可以看出，半毫米刻度线已经露出来，因此主尺上应读，可动刻度上接近第个刻度线，可以估读或，所以该金属丝直径应为或或考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版由电路图知电源是两节干电池，电动势是，用量程的电压表因为电阻丝的电阻大约为，如果把的电动势全加在电阻丝上，电流才是，因此用量程是的电流表此题中金属丝的电阻大约为，为了减小实验误差，应选的滑动变阻器由可得径用表示，电阻用表示，则该金属材料的电阻率解析从螺旋测微器的固定刻度上可以看出......”。

5、“.....因此主尺上应读，可动刻度上接近第个刻度线，可以估读或，所以该金属丝直径应为或或考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版由电路图知电源是两节干电池，电动势是，用量程的电压表因为电阻丝的电阻大约为，如果把的电动势全加在电阻丝上，电流才是，因此用量程是的电流表此题中金属丝的电阻大约为，为了减小实验误差，应选的滑动变阻器由可得考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版答案或错误导线连接在滑动变阻器的滑片上错误采用了电流表内接法考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版安徽省师大附中高三第次摸底小明利用实验室提供的器材测量种电阻丝材料的电阻率，所用电阻丝的电阻约为他首先把电阻丝拉直后将其两端固定在刻度尺两端的接线柱和上，在电阻丝上夹上个与接线柱相连的小金属夹，沿电阻丝移动金属夹，可改变其与电阻丝接触点的位置，从而改变接入电路中电阻丝的长度可供选择的器材还有电池组电动势为，内阻约电流表量程，内阻约电流表量程......”。

6、“.....设计并连接好如图甲所示的实验电路调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大，闭合开关考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版将金属夹夹在电阻丝上位置，调整电阻箱接入电路中的电阻值，使电流表满偏，记录电阻箱的电阻值和接入电路的电阻丝长度改变金属夹与电阻丝接触点的位置，调整电阻箱接入电路中的阻值，使电流表再次满偏重复多次，记录每次电阻箱的电阻值和接入电路的电阻丝长度考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版小明次用螺旋测微器测量电阻丝直径时其示数如图乙所示，则这次测量中该电阻丝直径的测量值实验中电流表应选择选填或考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版小明用记录的多组电阻箱的电阻值和对应的接入电路中电阻丝长度的数据，绘出了如图丙所示的关系图线，图线在轴的截距为，在轴的截距为......”。

7、“.....可求出这种电阻丝材料的电阻率用给定的物理量符号和已知常数表示考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版若在本实验中的操作读数及计算均正确无误，那么由于电流表内阻的存在，对电阻率的测量结果是否会产生影响若有影响，请说明测量结果将偏大还是偏小不要求写出分析的过程，只回答出分析结果即可考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版解析根据螺旋测微器读数规则，该电阻丝直径的测量值由于电阻丝的电阻约为，电池组的电动势为，电路中电流小于，所以实验中电流表应选择考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版由电阻丝接入电路部分电阻根据闭合电路欧姆定律联立解得，对照关系图线，可得，可求出这种电阻丝材料的电阻率由于电流表内阻的存在不影响图线斜率......”。

8、“.....用如图所示电路进行探究，是四种不同的金属丝现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示电路图中四种金属丝分别为下表中编号为的金属丝，则应选下表中的用表中编号表示考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版编号材料长度横截面积镍铬合金镍铬合金镍铬合金镍铬合金康铜丝康铜丝考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版另小组用个滑动变阻器来“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”可供使用的器材如下电流表，量程，内阻约电压表，量程，内阻约滑动变阻器，全电阻约电阻丝绕制紧密，匝数清晰可数滑动变阻器，全电阻约考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版直流电源，电动势，内阻不计游标卡尺毫米刻度尺电键，导线若干考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版为了较精确测量出滑动变阻器的阻值......”。

9、“.....在不破坏变阻器的前提下，要测电阻丝的直径和总长度需要直接测量的物理量是写出测量工具和物理量的文字及符号电阻丝的直径表达式为电阻丝的长度表达式为考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版解析如下图考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版下列两种方法中只要答出种即可方法用毫米刻度尺和游标卡尺数出变阻器线圈缠绕匝数用毫米刻度尺测量所有线圈的排列长度，可得电阻丝的直径为用游标卡尺测量变阻器线圈部分的外径，可得电阻丝总长度，也可以用游标卡尺测量变阻器瓷管部分的外径，得电阻丝总长度考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版方法二只用游标卡尺数出变阻器线圈缠绕匝数用游标卡尺测量变阻器线圈部分的外径和瓷管部分的外径，可得电阻丝的直径为电阻丝总长度答案见解析考点互动探究基础知识回顾与名师对话高考总复习物理课标版湖北省黄冈市模拟适应性考试如图是同学测量导电液体电阻率的实物连线图均匀的长直玻璃管内径为......”。