的是试管口略向下倾斜用排水法收集氧气铁夹夹持在试管的中上部收集完毕，先停止加热再将导管移出水面用图所示的实验装置制取二氧化碳般有以下几个步骤，其正确的操作顺序是向长颈漏斗中注入稀盐酸向容器中放入几小块石灰石按要求装好仪器检查装置的气密性收集气体要除去热水瓶内壁附着的水垢，最好的方法是用沙子擦洗用“钢丝球”擦洗加热使之剥落加少量稀盐酸使之溶解下列各组气体中，可用同种方法收集，且该方法是组内每种气体的最佳收集方法，这样的组是如图所示装置有洗气贮气等用途。医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置。以下说法中不正确的是导管连接供氧钢瓶导管连接病人吸氧导气管该装置可用来观察是否有氧气输出该装置可用来观察输出氧气的速率在常温下是种气体，难溶于水，密度比空气的略大，能与空气中的氧气迅速反应生成气体。现要收集瓶气体，应采用的收集方法是只能用排水法向上排空气法排水法或向上排空气法向下排空气法下图所示制取二氧化碳的装置中，具有即用即反应即停即止特点的是可用推拉注射器活塞的方法检查右图所示装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置的气密性良好，可观察到长颈漏斗下端口产生气泡瓶中液面明显下降长颈漏斗内有液面上升注射器内有液体人的呼吸作用是吸入氧气，排出，为了证明人呼出的气体中的不是来自空气，化学课外活动小组设计了如下图所示的装置图中单向流气开关省略，它保证吸气时气体从Ⅰ进入，呼气时气体从Ⅱ排出，则向锥形瓶ⅠⅡ中加入的试剂为锥形瓶Ⅰ锥形瓶Ⅱ溶液溶液溶液溶液稀盐酸溶液溶液溶液将下列溶液分别滴入氯化钡溶液氢氧化钠溶液和稀硫酸中，能观察到三种不同现象的是是导管连接供氧钢瓶导管连接病人吸氧导气管该装置可用来观察是否有氧气输出该装置可用来观察输出氧气的速率在常温下是种气体，难溶于水，密度比空气的略大，能与空气中的氧气迅速反应生成气体。现要收集瓶气体，应采用的收集方法是只能用排水法向上排空气法排水法或向上排空气法向下排空气法下图所示制取二氧化碳的装置中，具有即用即反应即停即止特点的是可用推拉注射器活塞的方法检查右图所示装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置的气密性良好，可观察到长颈漏斗下端口产生气泡瓶中液面明显下降长颈漏斗内有液面上升注射器内有液体人的呼吸作用是吸入氧气，排出，为了证明人呼出的气体中的不是来自空气，化学课外活动小组设计了如下图所示的装置图中单向流气开关省略，它保证吸气时气体从Ⅰ进入，呼气时气体从Ⅱ排出，则向锥形瓶ⅠⅡ中加入的试剂为锥形瓶Ⅰ锥形瓶Ⅱ溶液溶液溶液溶液稀盐酸溶液溶液溶液将下列溶液分别滴入氯化钡溶液氢氧化钠溶液和稀硫酸中，能观察到三种不同现象的是硫酸铜溶液碳酸钠溶液氯化钠溶液酚酞溶液下列有关实验现象的描述中不正确的是生石灰与水反应放出大量的热磷在空气中燃烧有白雾产生氧化碳通入氧化铜黑色固体变成红色向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀下列实验设计方案可行的是用块状石灰石与稀硫酸反应制备二氧化碳用生石灰除去二氧化碳中混有的水蒸气用稀盐酸除去混在铜粉中的铁粉和铝粉将氧化碳氧气的混合气体通入盛有灼热氧化铜的试管，除去氧化碳获得纯净的氧气向滴有石蕊溶液的稀盐酸中逐滴加入溶液，直加至过量，可观察到溶液的颜色变化顺序为红蓝紫红紫蓝蓝紫红蓝红紫现有几种溶液，溶质分别为，分别向这些溶液中加入过量的硝酸和氯化钡的混合溶液，则只有白色沉淀生成，并无其他现象的是滴有酚酞的氢氧化钙溶液，与下列各物质恰好完全反应，仍显红色的是溶液溶液同学设计了如下图所示的装置测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数，据图回答问题。如果采用稀硫酸代替盐酸进行实验，你认为填“能”或“不能”省去装置，原因是。假设样品中杂质不参加反应，且装置吸收是完全的。若样品为，完全反应后，装置的质量增加了，则样品中氧化铁的质量分数为。若中实验所得数据是装置颠倒后测出的，那么计算出的结果比实际样品中氧化铁的质量分数填“偏大”“偏小”如果通过称量反应后的质量进行计算，可以避免这种偏差。考纲要求掌握氧气氢气二氧化碳的实验室制法。能根据实验的目的选择药品和仪器，并能安全操作。初步学习运用简单的装置和方法制取些气体。复习导引实验室制备气体的反应般考虑反应条件是否简单，反应是否容易进行，反应的速率是否适中等。气体制备装置的选择根据反应物的状态和反应的条件来确定。应注意，即使是制备同种气体，实验装置也会随选用反应物状态和反应条件的不同而不同，不可死记硬背。复习导引气体的收集方法收集方法取决于气体的性质。如果气体既不与水反应，又难溶于水，则可用法收集如果气体的密度明显大于空气，则可用法收集如果气体的密度明显小于空气，则可用法收集当排水法和排气法均可选用时，常用法收集。复习导引气体的净化原则净化时所需气体不能参加化学反应或因溶解而损失，也不能引入新的杂质。净化的顺序般是除杂在前，干燥在后，干燥后的气体不能再通过水溶液。实验室制取气体的般顺序是连接装置检查气密性装药品先固体，后液体反应收集气体应等到装置中空气排净后再收集。下列关于“用高锰酸钾受热分解制取氧气”与“用分离液态空气法制取氧气”的说法中正确的是从变化的本质看前者是化学变化，后者是物理变化从消耗的能源看前者要消耗能量，后者不消耗能量从成本看制备等量氧气，前者成本低，后者成本高从经济效益看前者效益高，后者效益低实验室用高锰酸钾制取氧气，不必使用的用品是小棉球试管药匙玻璃棒高温下分解下列物质，理论上不可能产生氧气的是高锰酸钾氯化钾氧化汞氯酸钾以下实验室用高锰酸钾制取氧气的操作中，不正确的是试管口略向下倾斜用排水法收集氧气铁夹夹持在试管的中上部收集完毕，先停止加热再将导管移出水面用图所示的实验装置制取二氧化碳般有以下几个步骤，其正确的操作顺序是向长颈漏斗中注入稀盐酸向容器中放入几小块石灰石按要求装好仪器检查装置的气密性收集气体要除去热水瓶内壁附着的水垢，最好的方法是用沙子擦洗用“钢丝球”擦洗加热使之剥落加少量稀盐酸使之溶解下列各组气体中，可用同种方法收集，且该方法是组内每种气体的最佳收集方法，这样的组是如图所示装置有洗气贮气等用途。医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置。以下说法中不正确的是导管连接供氧钢瓶导管连接病人吸氧导气管该装置可用来观察是否有氧气输出该装置可用来观察输出氧气的速率在常温下是种气体，难溶于水，密度比空气的略大，能与空气中的氧气迅速反应生成气体。现要收集瓶气体，应采用的收集方法是只能用排水法向上排空气法排水法或向上排空气法向下排空气法下图所示制取二氧化碳的装置中，具有即用即反应即停即止特点的是可用推拉注射器活塞