2015-2016学年高考英语一轮复习Unit3Celebration课件北师大版

，栏目链接基础再现，栏目链接基础再现栏目链接Ⅳ语篇学习基础再现ⅰ课文内容语法填空阅读课文，然后按照课文内容在空格处填入个适当的词，或使用所给词语的正确形式完成下面短文。

栏目链接基础再现栏目链接基础再现ⅱ话题作文翻译与背诵阴历八月十五是中秋节，它是我们中国人民庆祝的非常有影响力的传统节日。

这个节日正是远离家乡的人回家团圆与家人共进晚餐的日子。

晚饭后，孩子们会玩灯笼，放烟花，嬉戏玩耍。

夜晚，人们将坐在起赏月，吃月饼，月饼代表着圆满和团圆。

中秋节是个非常重要而且有吸引力的节日，大家每年都非常盼望它的到来。

，宾语从句宾语从句栏目链接写作导航主语从句宾语从句栏目链接写作导航表语从句同位语从句栏目链接写作导航Ⅱ用恰当的引导词完成下列句子栏目链接写作导航，栏目链接写作导航Ⅲ翻译下列句子，体会名词性从句在高考写作中的运用调查表明，虽然明星受到的男生与的女生的欢迎，但男孩子倾向于喜欢体育明星。

宾语从句有现象表明，父母在女孩的最受欢迎的偶像中排名第二。

主语从句栏目链接，写作导航他建议，应该避免过度用眼，鼓励多参加户外活动。

宾语从句同时他提醒我们，握笔的姿势也与近视有关。

宾语从句栏目链接写作导航前往动物园的人很想和动物拍照，这也是情理之中的。

主语从句我们不能参加会议真遗憾。

栏目链接写作导航你不知道那些日子我们有多忙。

他们表达了要再来中国的愿望。

栏目链接写作导航你们愿意写什么话题就写什么话题。

毫无疑问，我们的朋友汤姆会来加入我们。

栏目链接栏目链接模仿朗读题型突破栏目链接连读题型突破在连贯地说话或朗读时，在同个意群即短语或从句中，如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，就要自然地将辅音和元音相拼，构成个音节，这就是连读。

连读时的音节般不重读，只需顺其自然地带而过，不可以加音，也不可以读得太重。

以下几种情况常要连读词末辅音词首元音。

⌒⌒⌒栏目链接题型突破词末词首元音。

⌒⌒⌒⌒词末辅音词首半元音。

英语语音中的和是半元音，如果前个词是以辅音结尾，后个词是以半元音特别是开头，此时也要连读。

⌒⌒栏目链接二停顿题型突破在朗读长句子的时候，要使朗读流畅自然，常常需要停顿。

但停顿不是随意的，只能在意群之间进行。

句子可以按照它的意思和语法结构分成小段，这样的小段就叫意群。

意群可以是个词，个短语，也可以是并列句中的个分句或复合句中的个主从句等。

如下面的句子可以这样划分意群栏目链接题型突破栏目链接专项训练题型突破Ⅰ模仿朗读连读练习⌒⌒⌒⌒⌒，⌒，⌒⌒⌒⌒⌒栏目链接，⌒⌒⌒题型突破栏目链接Ⅱ模仿朗读停顿练习题型突破栏目链接模块•Ⅰ写出下列必考单词基础再现识记类词汇奖学金场合，时机庆祝装饰粘的酒精栏目链接基础再现接待祝贺入口仪式贡献严肃地吞下煎生产栏目链接基础再现表达运用类词汇毕业婚礼如今力量权力黑暗毁坏服务栏目链接基础再现退休工资申请青少年聪明地漂亮地出席链接成年人栏目链接Ⅱ写出下列单词的变化形式基础再现传统的传统，惯例包括，包含包含在内的包含装饰，布置装饰栏目链接基础再现申请应用申请书申请人祝贺祝贺捐献，贡献贡献栏目链接基础再现不幸地幸运地幸运的运气能力力量强大的，强壮的强大地，强有力地无力的无力地栏目链接基础再现退休退休毕业毕业栏目链接基础再现活学活用用所给单词的适当形式完成句子。

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