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2015-2016学年高考英语一轮复习Unit14Careers课件北师大版 2015-2016学年高考英语一轮复习Unit14Careers课件北师大版

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基础再现Ⅲ短语熟记基础再现翻译下列必背短语给做榜样控制失去控制被困在路上遵守规则取得成功基础再现只要使承担义务算出,估计出应付,处理万制定时间表直,始终做深呼吸申请活学活用基础再现根据括号中的解释,从课文中找出恰当的短语完成下列句子。基础再现基础再现热浪Ⅳ语篇学习基础再现ⅰ课文内容语法填空阅读课文,然后按照课文内容在空格处填入个适当的词,或使用所给词语的正确形式完成下面短文。“基础再现,”,“,”基础再现ⅱ话题作文翻译与背诵随着社会的快速发展,国内的很多学者和学生决定到国外进行深造,期许学得更多的知识。当然,出国留学有很多好处它不仅可以开阔我们的视野,还能够培养我们的个性,当然也有利于我们学习外语了。然而,出国留学也语法专题无论谁这样说都是不允许的。他曾经告诉我,他会在个时候参加俱乐部的。问题是我们可以在哪儿举行会议。这幢楼里没有电梯是极大的不便之处。语法专题是否有任何证据可以说明植物性的食物不同于动物性的食物呢我们担心他们会不会及时到。我说什么他都信。那是因为他工作不够努力。栏目链接书面表达分类训练介绍地点写作导航介绍地点时应用般现在时进行写作,作文般包括以下要素地理位置人口历史气候特产工农业生产风景名胜等。在写作时,不要逐句翻译,可用恰当的介词短语从句将多个信息点合并为个句子。建议用下列顺序及句型写作写作导航写作顺序建议使用句型地点状语主句面积人口历史气候特征历史文化风景名胜特产或其他特色之处专项训练写作导航基础写作介绍地点练习高明,佛山五区之,位于珠三角西部,是个具有悠久历史的小城。东临南海,西傍肇庆,南接江门,秀丽的西江河绕它而过,高明素有“粤西桥梁”之称。高明总面积为万分之个中国,拥有人口约万。自然资源如森林农产品等丰富,气候宜人,冬不寒冷,夏不酷热。其旅游胜地如皂幕山灵龟公园三谭纪念馆等,每年都吸引大量的游客。写作导航,写作导航,栏目链接纯空格的语法填空题型突破本节主要讲解纯空格题中填限定词和介词的方法。限定词题型突破限定词包括冠词和代词。冠词有个。广东高考中常考的英语代词有人称代词物主代词指示代词反身代词不定代词相互代词种详细分类参考本书第页语法专题。文中句子如果缺主语或宾语,则断定要填代词。如果名词前是空格,且该名词前无限定词,则考虑该空是否需要填冠词或不定代词,等。题型突破反身代词表示“亲自”“自己”的意思。二介词题型突破如果名词或代词前面是空格,且该名词或代词在句中不作主语表语和动词的宾语,则很可能要填介词。根据语境或空格所在的句子意思来确定填哪个介词。多记固定搭配,培养语感,有助于快速高效答题。题型突破常用介词列表在„„时空之前横过,在„„上直到„„像„„在„„时空之后从„„中穿过表原因目的表方向在„„上面在„„旁边,乘船车等在„„后面表所属关系在„„正上方表伴随具有在„„旁在„„周围在„„正下方表时间地点附近„„向上在„„表面上在二者之间沿着„„向下在„„里面在三者之间来自„„远离作为超出„„范围朝向„„专项训练题型突破在下列句子中填入适当的限定词或介词题型突破解析前后是两个并列句,很明显后面的句子缺主语。根据上下文逻辑,此处需要用人称代词指代前面的。很多学生没能准确判断出此处所需代词的指代对象,误填了代词。答案解析特指最后的那排另外个判断方法是在序数词前用定冠词。答案题型突破解析名词前没有限定词,此处是第次出现,且为可数名词,又因是以元音音素开头,因此填不定冠词。答案解析名词前面没有限定词,很可能填限定词,由句意“在这个学生走后,这个老师就让他诸多学生中的另个学生尝尝这种水”,泛指三个或三个以上中的“另个”,用。答案题型突破解析是固定搭配,句子主语是,故此处填入。答案解析名词在句中不作主语,也不作动词的宾语,应为介词的宾语,根据习惯搭配,用介词。答案解析不作主语也不作动词的宾语,应为介词的宾语,再根据为固定搭配,故填。答案题型突破模块•Ⅰ写出下列必考单词基础再现识记类词汇木匠霜资料,数据随信附上旋转,转动乘大量增加基础再现恐慌,惊恐托儿所,保育室化学家简历个人履历额外津贴,奖金宇宙舞台阶段时期援助,帮助迅速增长的,迅速发展的基础再现表达运用类词汇精力充沛的收费,要价负责题目,话题请教查阅低级的战胜,克服理解,领会抓紧基础再现犹豫,踌躇羡慕,妒忌打扰,烦扰人类荣誉的事片刻,瞬息柔韧的,灵活的指导Ⅱ写出下列单词的变化形式基础再现舒适,安逸安慰舒适的,安逸的舒适地,安逸地片刻,瞬息立刻的立即地,即刻地基础再现指导,引导向导,导游带领,引导争吵,吵架喜欢争吵的,好争论的保险为投保已保险的,已投保的承保人,保险业者基础再现仔细检查检查,视察检查员,视察员不停的,持续的固定的,不变的反复地,经常地附近的,周围的包围,围绕环境,周围的事物基础再现区别,辨别,表现突出易分辨出来的,区分得开的著名的,卓越的犹豫,踌躇犹豫,踌躇犹豫的,迟疑的迟疑地,吞吐地基础再现活学活用用所给单词的适当形式完成句子。基础再现基础再现,基础再现Ⅲ短语熟记基础再现翻译下列必背短语给做榜样控制
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