品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上挑选产生透明圈的菌落土壤取样取样的环境是怎样的，作出这种选择的理由是什么选择纤维素丰富的环境，如树林中多年落叶形成的腐殖土，多年积累的枯枝败叶等等。生物与环境的互相依存关系，在富含纤维素的环境中纤维素分解菌的含量相对提高，因此从这种土壤中获得目的微生物的几率要高于普通环境选择培养选择培养的目的增加纤维素分解菌的浓度，以确保能够从样品中分离到所需要的微生物制备选择培养基参照课本页旁栏中的比例配臵，回答下列问题旁栏中的配方是液体培养基还是固体培养基为什么这个培养基对微生物是否具有选择作用如果具有，是如何进行选择的你能否设计个对照实验，说明选择培养基的作用是液体培养基，原因是配方中无凝固剂有选择作用，本配方中的碳源是纤维素，所以能分解纤维素的微生物可以大量繁殖用牛肉膏蛋白胨培养基与之对照操作方法将土样加入装有选择培养基的锥形瓶中，将锥形瓶固定在摇床上，在定温度下震荡培养天，直至培养液变浑浊。也可重复选择培养思考为什么选择培养能够“浓缩”所需的微生物在选择培养的条件下，可以使那些能够适应这种营养条件的微生物得到迅速繁殖，而那些不适应这种营养条件的微生物的繁殖被抑制，因此可以起到“浓缩”的作用梯度稀释按照课题的稀释操作方法，将选择培养后的培养基进行等比稀释，稀释最大倍数到将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上制备培养基参照旁栏中的比例涂布平板将稀释度为的菌悬液各取涂布在培养基上，倒臵培养挑选产生透明圈的菌落参照课本刚果红染色法，挑选产生透明圈的菌落，般即为分解纤维素的菌落刚果红染色法方法先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应方法二在倒平板时就加入刚果红思考这两种方法各有哪些优点与不足方法缺点是操作烦琐，加入刚果红溶液会使菌落之间发生混杂优点是这样显示出的颜色反应基本上是纤维素分解菌的作用方法二优点是操作简便，不存在菌落混杂问题缺点是的微生物制备选择培养基参照课本页旁栏中的比例配臵，回答下列问题旁栏中的配方是液体培养基还是固体培养基为什么这个培养基对微生物是否具有选择作用如果具有，是如何进行选择的你能否设计个对照实验，说明选择培养基的作用是液体培养基，原因是配方中无凝固剂有选择作用，本配方中的碳源是纤维素，所以能分解纤维素的微生物可以大量繁殖用牛肉膏蛋白胨培养基与之对照操作方法将土样加入装有选择培养基的锥形瓶中，将锥形瓶固定在摇床上，在定温度下震荡培养天，直至培养液变浑浊。也可重复选择培养思考为什么选择培养能够“浓缩”所需的微生物在选择培养的条件下，可以使那些能够适应这种营养条件的微生物得到迅速繁殖，而那些不适应这种营养条件的微生物的繁殖被抑制，因此可以起到“浓缩”的作用梯度稀释按照课题的稀释操作方法，将选择培养后的培养基进行等比稀释，稀释最大倍数到将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上制备培养基参照旁栏中的比例涂布平板将稀释度为的菌悬液各取涂布在培养基上，倒臵培养挑选产生透明圈的菌落参照课本刚果红染色法，挑选产生透明圈的菌落，般即为分解纤维素的菌落刚果红染色法方法先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应方法二在倒平板时就加入刚果红思考这两种方法各有哪些优点与不足方法缺点是操作烦琐，加入刚果红溶液会使菌落之间发生混杂优点是这样显示出的颜色反应基本上是纤维素分解菌的作用方法二优点是操作简便，不存在菌落混杂问题缺点是由于培养基中还含有淀粉类物质，可以使能产生淀粉酶的微生物出现假阳性反应缺点二有些微生物具有降解色素的能力，它们在长时间培养过程中会降解刚果红，形成明显的透明圈，与纤维素分解菌不易区分练练在富含纤维素的环境中寻找纤维素分解菌，符合下列哪生物学观点生物结构与功能相适应的观点生物结构与功能整体性观点生物与环境相适应的观点生物发展进化的观点从土壤中分离获得种微生物的步骤是土壤取样梯度稀释选择培养菌悬液涂布平板挑选出单个菌落有关选择培养正确的叙述是可以增加纤维素分解菌的浓度可以减少纤维素分解菌的浓度所用培养基是固体培养基所用培养基是平板培养基四结果分析与评价培养基的制作是否合格以及选择培养基是否筛选出菌落二分离的结果是否致设臵对照，若对照的培养基在培养过程中无菌落生长则说明培养基制作合格。如果观察到产生透明圈的菌落，则说明可能获得了分解纤维素的微生物。如果不同，分析产生不同结果的原因。五课题延伸本课题对分解纤维素的微生物进行了初步的筛选，但是这只是分离纯化的第步。为确定得到的是纤维素分解菌，还需要进行发酵产纤维素酶的实验，纤维素酶的测定方法般是对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的葡萄糖进行定量的测定。作业完成基础训练页相关题目高中生物课件人教课标版课题分解纤维素的微生物的分离教学目标知道纤维素酶的种类及作用初步掌握从土壤中分离出分解纤维素的微生物的实验方法阅读课本页基础知识部分第二段，回答下列问题纤维素在生物圈的分布状况纤维素酶的组成及作用纤维素是地球上含量最丰富的多糖类物质。植物的根茎叶等器官都含有大量的纤维素。其中棉花是自然界中纤维素含量最高的天然产物。纤维素酶是种复合酶，般认为它至少包括三种组分，即酶酶和葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。纤维素和纤维素酶二纤维素分解菌的筛选阅读课本课本页相关部分，回答下列问题纤维素分解菌的筛选方法纤维素分解菌的筛选方法的原理刚果红染色法这种方法能够通过颜色反应直接对微生物进行筛选刚果红是种染料，它可以与纤维素形成红色复合物，但并不和纤维二糖葡萄糖发生这种反应。当纤维素被纤维素酶分解后刚果红纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解为中心的。这样我们可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌透明圈练练下列关于纤维素酶的说法，错误的是纤维素酶是种复合酶，至少包括三种纤维素酶可把纤维素分解成葡萄糖纤维素酶可用于去掉植物的细胞壁葡萄糖苷酶可把纤维素分解成葡萄糖利用刚果红法可以筛选出纤维素分解菌，下列说法错误的是刚果红能与纤维素形成红色复合物刚果红能与纤维二糖形成红色复合物刚果红不能与葡萄糖形成红色复合物若培养基上产生了透明圈，则说明已筛选出了纤维素分解菌三实验操作土壤取样选择培养梯度稀释将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上挑选产生透明圈的菌落土壤取样取样的环境是怎样的，作出这种选择的理由是什么选择纤维素丰富的环境，如树林中多年落叶形成的腐殖土，多年积累的枯枝败叶等等。生物与环境的互相依存关系，在富含纤维素的环境中纤维素分解菌的含量相对提高，因此从这种土壤中获得目的微生物的几率要高于普通环境选择培养选择培养的目的增加纤维素分解菌的浓度，以确保能够从样品中分离到所需要的微生物制备选择培养基参照课本页旁栏中的比例配臵，回答下列问题旁栏中的配方是液体培养基还是固体培养基为什么这个培养基对微生物是否具有选择作用如果具有，是如何进行选择的你能否设计个对照实验，说明选择培养基的作用是液体培养基，原因是配方中无凝固剂有选择作用，本配方中的碳源是纤维素，所以能分解纤维素的微生物可以大量繁殖用牛肉膏蛋白胨培养基与之对照操作方法将土样加入装有选择培养基的锥形瓶中，将锥形瓶固定在摇床上，在定温度下震荡培养天，直至培养液变浑浊。也可重复选择培养思考为什么选择培养能够“浓缩”所需的微生物在选择培养的条件下，可以使那些能够适应这种营养条件的微生物得到迅速繁殖，而那些不适应这种营养条件的微生物的繁殖被抑制，因此可以起到“浓缩”的作用梯度