种高等植物种高等植物种动物种动物种脊椎动物种三种间关系指不同物种种群之间的相互作用所形成的关系。种间关系包括捕食竞争寄生互利共生阅读页资料分析，讨论以下问题资料从图中可以看出混合培养后，能正常生长的是，不能正常生长的是。试分析高斯实验，这两种草履虫在生物学上的属于哪种种间关系种间竞争讨论开始时，两个种群的数量都有增长，为什么双小核草履虫两种草履虫的数量较少，而食物杆菌数量较多。大草履虫双小核草履虫大象和狮子抢夺水源竞争水稻和稗子的竞争时间数目势均力敌型力量悬殊型竞争的结果常表现为，有时表现为方占，另方处于。两种或两种以上生物相互争夺和等。资源空间能量关系图相互抑制优势劣势甚至灭亡竞争数量坐标图种生物以另种生物作为食物捕食捕食分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律猞猁和雪兔数量之间存在相关性，雪兔和猞猁相互制约，使他们的种群数量保持在定范围内波动。猞猁的存在对整个群落的稳定可能起什么作用整个种群可以处在相能稳定的状态。资料和资料中，两个种群之间的相互作用结果有什么不同资料相互作用的结果是方处于优势，另方处于劣势，最终灭亡。资料相互作用的结果是两个种群数量相对稳定。捕食时间数目数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步变化。数量关系图能量关系图特点种生物寄生者寄生于另种生物寄主的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。寄生菟丝子冬虫夏草是种名贵中药，虫草蝙蝠蛾的幼虫在土壤越冬时被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体，变为菌核，使虫体的组织被破坏，残留外皮。夏季菌核萌发，从幼虫的口或头部长出有柄子座，似直立小草。这种真菌与幼虫的关系属于共生寄生竞争捕食寄生对宿主有害，对寄生生物有利另种生物寄主的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。寄生菟丝子冬虫夏草是种名贵中药，虫草蝙蝠蛾的幼虫在土壤越冬时被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体，变为菌核，使虫体的组织被破坏，残留外皮。夏季菌核萌发，从幼虫的口或头部长出有柄子座，似直立小草。这种真菌与幼虫的关系属于共生寄生竞争捕食寄生对宿主有害，对寄生生物有利如果分开，则寄生物难以单独生存，而宿主会生活得更好时间寄生虫生物数量宿主寄主特点数量关系图能量关系图两者生活在起，相互依赖，彼此有利。豆科植物和根瘤菌互利共生植物供给根瘤菌有机养料，根瘤菌则将空气中的氮转变为含氮的养料，供植物利用。蚂蚁与蚜虫蚂蚁喜欢取食蚜虫腹部末端所分泌的含有糖分的蜜露，所以蚂蚁常常保护蚜虫，甚至把吃蚜虫的瓢虫赶走，有时蚜虫缺乏食物时，蚂蚁还会把蚜虫搬到有食物的地方，因些我们经常称这种关系为“互利共生”。生物生物生物数量时间数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化互利共生特点数量关系图能量关系图捕食竞争共生时间数量时间数量时间数量答案寄生互利共生寄生捕食竞争即时练四群落的空间结构形成原因在群落中，各个生物种群占据不同的空间。类型水平结构垂直结构垂直结构光照强度鹰杜鹃黄鹂等总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。山雀莺啄木鸟等鸟类总是森林的中层营巢。血雉画眉等则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。群落中植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件动物分层现象的原因水平结构原因地形光照湿度人和动物等因素的影响现象镶嵌分布类型四群落的空间结构水平结构形成原因在群落中，各个生物种群占据不同的空间。垂直结构植物分层决定因素现象动物分层决定因素现象分层光照强度温度栖息空间食物条件镶嵌分布地形变化土壤温度和盐碱度的差异光照强度的不同本节课内容总结群落水平上研究的问题群落的物种组成种间关系群落的空间结构在森林群落中，乔木灌木草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能有效避免竞争合理利用环境资源提高群落的光合产量以上都正确关于生物群落的结构，以下不正确的是在垂直方向，群落具有明显的分层现象动物在群落中的垂直分布依赖于植物动物群落中没有水平结构在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异当堂检测生活在白蚁肠内的鞭毛虫，能消化白蚁肠中的木纤维素，若没有鞭毛虫，白蚁即饿死植物中的菟丝子，要缠着大豆才能生长大小草履虫必须分开培养，才能生长好。以上生物的种间关系分别为互利共生寄生竞争竞争寄生互利共生寄生互利共生竞争互利共生竞争寄生复习种群在定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量将会出现什么变化浮游植物植食性鱼浮游动物肉食性鱼微生物等肉食性鱼浮游动物浮游植物植食性鱼下图展示了在池塘水面水中水底生活的多种生物。这个池塘中有哪些生物食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量将会出现什么变化假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量将会出现什么变化浮游植物植食性鱼浮游动物肉食性鱼微生物等肉食性鱼浮游动物浮游植物植食性鱼下图展示了在池塘水面水中水底生活的多种生物。这个池塘中有哪些生物食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量将会出现什么变化同时间内聚集在定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。思考下列能构成群落的是片森林中的各种乔木灌木和草木植物个池塘中的各种水生植物和水生动物片草地上的各种杂草等植物和兔鼠昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌座山上的各种植物动物菌类等全部生物群落的概念研究池塘群落种群种类优势种群种间关系种群位置群落的空间结构群落演替池塘的范围和边界思考群落水平上研究什么问题常绿阔叶林常绿针叶林群落中物种的数目的多少称为丰富度二群落的物种组成你能从物种组成上说出二者的区别吗区别不同群落的重要特征群落的物种的组成优势种群落中种群数量较多，起到主要作用的物种。般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。武夷山西伯利亚低等植物种低等植物种高等植物种高等植物种动物种动物种脊椎动物种三种间关系指不同物种种群之间的相互作用所形成的关系。种间关系包括捕食竞争寄生互利共生阅读页资料分析，讨论以下问题资料从图中可以看出混合培养后，能正常生长的是，不能正常生长的是。试分析高斯实验，这两种草履虫在生物学上的属于哪种种间关系种间竞争讨论开始时，两个种群的数量都有增长，为什么双小核草履虫两种草履虫的数量较少，而食物杆菌数量较多。大草履虫双小核草履虫大象和狮子抢夺水源竞争水稻和稗子的竞争时间数目势均力敌型力量悬殊型竞争的结果常表现为，有时表现为方占，另方处于。两种或两种以上生物相互争夺和等。资源空间能量关系图相互抑制优势劣势甚至灭亡竞争数量坐标图种生物以另种生物作为食物捕食捕食分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律猞猁和雪兔数量之间存在相关性，雪兔和猞猁相互制约，使他们的种群数量保持在定范围内波动。猞猁的存在对整个群落的稳定可能起什么作用整个种群可以处在相能稳定的状态。资料和资料中，两个种群之间的相互作用结果有什么不同资料相互作用的结果是方处于优势，另方处于劣势，最终灭亡。资料相