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重庆市大足区拾万中学七年级语文上册第12课《济南的冬天》课件(新版)新人教版 重庆市大足区拾万中学七年级语文上册第12课《济南的冬天》课件(新版)新人教版

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《重庆市大足区拾万中学七年级语文上册第12课《济南的冬天》课件(新版)新人教版》修改意见稿

1、“.....“下点小雪”后小山之妙体现在哪里树尖顶髻白花雪的青松像日本看护妇代白的山尖给蓝天镶上银边薄雪覆盖下的山像穿上件带水纹的花衣夕阳斜照下薄雪露出害羞的粉红色思考作者写景的顺序如何从上到下山上山坡山腰文中主要运用了哪几种修辞手法有什么作用最后句属于什么句式有什么作用祈使句,好像在与老天商量,表现了对济南小山的爱怜。试概括本段薄雪覆盖下的小山文章美在哪里动静之美化静为动情感之美喜爱修辞之美比喻拟人动词之美顶镶露色彩之美多种色彩山上矮松顶着白花像看护妇山尖全白镶银边白雪黄草山坡穿花衣山腰露粉色害羞薄雪覆盖的小山山上山尖山腰银边城外远山矮松顶着白花山坡穿花衣露出粉色水墨画秀气顺序朗读课文第三自然段,找出这段中标明写景顺序的词语。山上山尖山坡按空间顺序从上到下山腰雪后山景的美......”

2、“.....“卧”字用来写村庄,写雪,写它们的状样情态,仿佛是写活物,活灵活现。词语澄清清亮蓝汪汪蓝水晶绿萍绿水藻特点清澈通透温暖多情,富于生机济南冬天的水。第自然段作者是怎样描写济南冬天的水色的明确作者抓住了个“绿”字!绿萍的绿水藻的绿水面柳影的绿绿绿的精神,绿的生命济南冬天的水色济南的水有什么特点作者通过什么来表现这特点清澈透明用水藻之绿来衬托作者写水时用了哪些修辞手法,有何作用拟人,写出冬天济南的无限生机以及冬中孕育的朦胧春意。“蓝水晶”在文中指什么这说明冬天济南城有色彩基调怎样整个冬天的济南鲜亮明丽最后句中的“这”应指代什么内容这句话有何作用“这”温暖如春秀丽如画天明水净的蓝水晶的世界作用既和开头“济南真得算个宝地”相呼应,又点了题,抒发了作者的赞美之情,给人以回味的余地......”

3、“.....不但形似,而且神似,生动贴切。比喻济南周围的圈小山“小摇篮”山坡上小村庄的雪景“小水墨画”整个冬天的济南块“蓝水晶然段课文是怎样描写小雪点染雪后的山的方位山上山尖山坡山腰颜色白花银边花衣情态害羞秀气雪点染山的妙处回前页城外远山卧着小村庄素淡雅致小水墨画城外的远山水墨画的内涵突出济南城下小雪时的景色之优美说说“卧”字的表达作用。“卧”字用来写村庄,写雪,写它们的状样情态,仿佛是写活物,活灵活现。词语澄清清亮蓝汪汪蓝水晶绿萍绿水藻特点清澈通透温暖多情,富于生机济南冬天的水。第自然段作者是怎样描写济南冬天的水色的明确作者抓住了个“绿”字!绿萍的绿水藻的绿水面柳影的绿绿绿的精神,绿的生命济南冬天的水色济南的水有什么特点作者通过什么来表现这特点清澈透明用水藻之绿来衬托作者写水时用了哪些修辞手法,有何作用拟人......”

4、“.....“蓝水晶”在文中指什么这说明冬天济南城有色彩基调怎样整个冬天的济南鲜亮明丽最后句中的“这”应指代什么内容这句话有何作用“这”温暖如春秀丽如画天明水净的蓝水晶的世界作用既和开头“济南真得算个宝地”相呼应,又点了题,抒发了作者的赞美之情,给人以回味的余地。冬天的济南山清水秀风景如画温暖如春空灵的蓝水晶温晴的宝地说说你对济南城的印象运用比喻和拟人的写法,不但形似,而且神似,生动贴切。比喻济南周围的圈小山“小摇篮”山坡上小村庄的雪景“小水墨画”整个冬天的济南块“蓝水晶”。拟人济南老城“暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒”济南周围的圈小山“它们安静不动地低声地说你们放心吧,这儿准保暖和。”山坡上斑驳的色彩“给山们穿上件带水纹的花衣”,秀美动人夕阳斜照下粉色的薄雪,比拟为害羞的少女,情态可掬水藻水和垂柳“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”,“就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上”,“垂柳还要在水里照个影儿呢!”情景交融......”

5、“.....处处流露出作者的赞美之情。善用比喻和拟人,准确而恰到好处寓情于景,情景交融。或直接抒情,或创设意境,流露深情,或虚实结合,展开想象,抒发热爱之情。是直接抒发感情如开头写“对于个在北平住惯的人”“对于个刚由伦敦回来的人”,通过对比,得出“济南真得算个宝地”的结论,既写出了自己的独特感受,又显得情真意切。还有“这圈小山在冬天特别可爱”,“那些小山太秀气!”结尾句蕴含着“我爱济南的冬天,我爱冬天的济南”的情意。二是创造意境,流露深情如,“请闭上眼睛想个老城这是不是个理想的境界”“最妙的是下点小雪呀!”“这是张小水墨画”。在优美的意境中,表达作者赞美的真情。三是虚实结合,展开想像,抒发热爱之情如,“树尖上顶着髻儿白花,好像日本看护妇”,“山尖全白了,给蓝天镶上道银边”等,不但写出景物的外形,而且饱含喜爱的心情。词语的选用上十分讲究“个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒”......”

6、“.....微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”遣词造句非常精妙。“天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”“况且”,进步申述理由,或者补充追加新理由“还”,表示范围的扩大,有所增益或补充。这里“况且还”连词和副词配合,起关联作用,恰当地组合了要说的意思。关联词的运用很妥帖。总结全文在这篇写景散文中,作者抓住了济南地处此因而冬季气候“温晴”的特点,描绘了济南的阳光小雪山山水水,结尾“这就是济南的冬天”与开头的“宝地”呼应,照应题目,抒发了作者对济南冬天美好景象的由衷的赞美之情。美,无处不在。对于我们,不是缺少美,而是缺少双发现美的眼睛。欣赏山川美景,捕捉创造激情。欣赏山川美景,捕捉创造激情。欣赏山川美景,捕捉创造激情。欣赏山川美景捕捉创作激情欣赏山川美景捕捉创作激情欣赏山川美景,捕捉创造激情。欣赏山川美景,捕捉创造激情。欣赏山川美景......”

7、“.....欣赏山川美景,捕捉创造激情。欣赏山川美景捕捉创作激情欣赏山川美景,捕捉创造激情。欣赏山川美景,捕捉创造激情。倾注感情细致观察选出景物找准特点调动感觉展开联想运用修辞按照顺序写景状物的方法四面荷花三面柳城山色半城湖清代刘凤诰春天是昂扬向上的,冬天则带给我们刺骨的寒冷和满目萧索。说到冬天,人们会想到肆虐的北风,害人的寒流,大雪,寒冰。北方的冬天,可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步,但是冬天也有美景生机和令人向往的温暖„„上帝把春天的艺术赐给西湖,把夏天的赐给瑞士,秋和冬的全赐给了济南。选自老舍的济南的秋天走过夏天的瑞士这里,绿色山林环绕着浅蓝色的湖泊,映衬着阿尔卑斯山头的皑皑白雪,悬崖上瀑布流泻,草地上鲜花盛开,不愧为“世界公园”的美称。,现代著名作家,“人民艺术家”。原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。代表作有小说骆驼祥子四世同堂话剧茶馆龙须沟。朗读课文注意点语速要慢语调要柔和语气要亲切要读出喜爱的感情济南山东省省城......”

8、“.....名胜较多山有千佛山千佛山古名历山,传说帝舜耕稼于此,又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛,遍布山崖,遂称千佛山,湖有大明湖湖面占全城的三分之,被誉为“四面荷花三面柳,城山色半城湖”,水有泉济南自古有“泉城”之名,其中最著名的当数趵突泉。镶髻响晴响亮温晴安适肌肤秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵慈善水墨画蓝汪汪济南得着急着落济南的冬天总写分述山水冬天的济南温晴宝地作者是如何引出济南冬天的特点的作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的作者在描写景物时是如何安排顺序的本文在写法上有什么值得学习的异地之冬多风多雾日光毒“奇迹”“怪事”“害怕”济南冬天作者是如何引出济南冬天的特点的对比北平伦敦热带无风声响晴无毒日宝地温晴特点引出表现作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的文章先后描绘了济南山的哪两种情态阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山讨论学习课文第二部分济南冬天的山景阳光朗照下的山思考第句有何作用过渡句......”

9、“.....济南城“奇”在哪里特别可爱的圈小山好像把济南放在个小摇篮里文中描写济南人的心理有何作用表现了冬天的济南“暖和安适”的特点如何理解“慈善”词对人关怀,富有同情心“阳光下济南全景”作者运用了什么修辞手法来写济南的可爱比喻“这圈小山在冬天特别可爱,好象是把济南放在个小摇篮里”济南本体婴儿喻体老城四周的小山本体小摇篮喻体拟人“个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和舒适的睡着。”阳光朗照下的山老城小山晒围睡暖和安适人们像小摇篮可爱比喻拟人含笑不着急侧面描写慈善薄雪覆盖下的山思考用个字概括“下点小雪”后小山的最大特点......”

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