1、“.....人物的表情反映的是彼此的“关系”结论构成材料信息从“美苏站在最高的台阶两人相互敌视”分析美苏的地位和关系从“英法站在较低的台阶两人的表情和衣着”分析两国的国际地位所学知识二战后,美苏处于超级大国地位,逐渐形成美苏两极对峙的世界格局结论美苏处于超级大国的地位,互相敌视,“冷战”对峙。西欧国家地位衰落,成为国际关系中的二流国家,处于从属地位。深化拓展两极对峙格局的特点阵线分明美苏及其盟国互相争夺和对抗,阵线比较分明和稳定......”。

2、“.....在国际事务中起着主导作用。斗争方式“冷减弱。被“冷战”掩盖的民族及宗教纠纷领土争端等矛盾暴露出来霸权主义和恐怖主义威胁世界和平。多极化趋势加强表现美国成为唯的超级大国,试图建立单极世界,积极推行单边主义。欧盟日本俄罗斯中国发展中国家等多种政治力量不断发展壮大。世界格局呈现“超多强”的局面,多极化趋势进步发展。和平影响有利于抑制和削弱霸权主义强权政治。有利于推动建立公正合理的新秩序。有利于世界的和平与发展......”。

3、“.....抑或发展起种稳定机制”,你如何理解“抑或发展起种稳定机制”提示两极体制下,美苏势均力敌,避免了新的世界大战的爆发。思考有人认为苏联解体后,美国处于独霸的地位,你如何批驳这观点提示全球化恐怖主义等全球性问题的增多使美国不得不重视多边合作,以共同应对人类面临的新挑战。欧盟日本俄罗斯中国等力量不断壮大,牵制了美国的称霸活动。判断朝鲜战争和越南战争不属于美苏“冷战”的范畴......”。

4、“.....但是,美苏并没有直接交战,朝鲜战争对于中美而言是“热战”,对于美苏而言是“冷战”。考点小结要点史料探究研析史料探究重点要点美苏两极对峙格局的形成史料下面是二战后英国幅讽刺战后国际关系的漫画问题漫画反映了当时国际关系什么特点解读项目结俄罗斯中国等力量不断壮大,牵制了美国的称霸活动。判断朝鲜战争和越南战争不属于美苏“冷战”的范畴。提示朝鲜战争和越南战争中都有美苏的“身影”。但是,美苏并没有直接交战,朝鲜战争对于中美而言是“热战”,对于美苏而言是“冷战”......”。

5、“.....人物的表情反映的是彼此的“关系”结论构成材料信息从“美苏站在最高的台阶两人相互敌视”分析美苏的地位和关系从“英法站在较低的台阶两人的表情和衣着”分析两国的国际地位所学知识二战后,美苏处于超级大国地位......”。

6、“.....互相敌视,“冷战”对峙。西欧国家地位衰落,成为国际关系中的二流国家,处于从属地位。深化拓展两极对峙格局的特点阵线分明美苏及其盟国互相争夺和对抗,阵线比较分明和稳定。主导力量美苏两个超级大国作为对立双方的盟主,在国际事务中起着主导作用。斗争方式“冷减弱。被“冷战”掩盖的民族及宗教纠纷领土争端等矛盾暴露出来霸权主义和恐怖主义威胁世界和平。多极化趋势加强表现美国成为唯的超级大国,试图建立单极世界,积极推行单边主义......”。

7、“.....世界格局呈现“超多强”的局面,多极化趋势进步发展。和平影响有利于抑制和削弱霸权主义强权政治。有利于推动建立公正合理的新秩序。有利于世界的和平与发展。国际政治经济小试身手思考美国史学家布利德说“两极体制究竟导致了全球的动荡和不安,抑或发展起种稳定机制”,你如何理解“抑或发展起种稳定机制”提示两极体制下,美苏势均力敌,避免了新的世界大战的爆发。思考有人认为苏联解体后,美国处于独霸的地位......”。

8、“.....以共同应对人类面临的新挑战。欧盟日本俄罗斯中国等力量不断壮大,牵制了美国的称霸活动。判断朝鲜战争和越南战争不属于美苏“冷战”的范畴。提示朝鲜战争和越南战争中都有美苏的“身影”。但是,美苏并没有直接交战,朝鲜战争对于中美而言是“热战”,对于美苏而言是“冷战”......”。

9、“.....牵制了美国的称霸活动。判断朝鲜战争和越南战争不属于美苏“冷战”的范畴。提示朝鲜战争和越南战争中都有美苏的“身影”。但是,美苏并没有直接交战,朝鲜战争对于中美而言是“热战”,对于美苏而言是“冷战”。考点小结要点史料探究研析史料探究重点要点美苏两极对峙格局的形成史料下面是二战后英国幅讽刺战后国际关系的漫画问题漫画反映了当时国际关系什么特点解读项目结论审题要点漫画中人物所站位置和衣着反映的是各自的“实力”......”。