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2016广东高中物理学业水平测试配套课件:专题十单位制物理学史(共32张PPT) 2016广东高中物理学业水平测试配套课件:专题十单位制物理学史(共32张PPT)

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1、定出了引力常量奥斯特通过实验研究,发现了电流周围存在磁场法拉第通过实验研究,总结出法拉第电磁感应定律牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维特物体运动的原因解析“力不是维持物体运动的原因”是伽利略提出的单选Ⅰ以下说法中符合物理史实的是亚里士多德对运动和力的关系的历史进程只起到阻碍作用开普勒关于行星运动的描述为万有引力定律的发现奠定了基础法拉第发现了电流周围存在着磁场,为实现当今电气化奠定基础“我之所以比别人看得远,是因为我站在了巨人的肩膀上”牛顿所指的巨人是爱因斯坦伽利略开普勒解析电流周围存在磁场是奥斯特发现的爱因斯坦在牛顿死后多年才出生单选Ⅰ在科学发展史上,不少物理学家作出了重大贡献下列陈述中不符合历史事实的是伽。

2、选用的基本量是长度力时间长度质量时间长度力质量时间速度加速度力关于加速度单选Ⅰ在下面的物理量和单位中密度牛米秒加速度长度质量千克时间属于国际单位制中基本单位的是属于国际单位制中基本单位的是属于国际单位制单位的是属于国际单位制单位的是单选Ⅰ,年广东学业水平模拟以下各组单位中,不全是国际单位制单位的是千克牛顿米特斯拉欧姆安培小时牛顿千克米每秒秒千克单选Ⅰ测量国际单位制中选定的三个力学基本物理量,可用下列哪组仪器米尺弹簧测力计秒表米尺测力计打点计时器量筒天平秒表米尺天平秒表单选Ⅰ,年广东学业水平考试国际单位制由基本单位和导出单位组成下列物理单位属于基本单位的是单选Ⅰ,年广东学业水平模拟下列单位制中,属于国际单位制中。

3、德国用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速爱因斯坦德国提出相对论指出经典力学在宏观大尺度高速大质量范围的局限性提出质能方程提出光电效应方程,为量子力学奠定基础物理学史例题单选Ⅰ,年广东学业水平考试用实验验证了电磁波存在的科学家是麦克斯韦赫兹法拉第贝尔解析麦克斯韦预言了电磁波的存在,赫兹通过实验证实了电磁波的存在,故正确答案单选Ⅰ,年广东学业水平模拟相对论的创立者是开普勒卡文迪许爱因斯坦牛顿单选Ⅰ下列说法正确的是开普勒发现了万有引力定律伽利略根据实验证实了力是使物体运动的原因奥斯特最早发现电流周围存在磁场牛顿第次通过实验测出了万有引力常量单选Ⅰ下列叙述中不符合物理学史的是卡文迪许通过扭秤实验,。

4、单选Ⅰ导出单位是由基本单位组合而成的,则下列说法中正确的是加速度的单位是,是由两个基本单位组合而成的以上说法都是正确的加速度的单位是,由公式可知它是由和两个基本单位组合而成的加速度的单位是,由公式可知,它是由两个基本单位组合而成的单选Ⅰ关于力学单位,下列说法中错误的是等单位是导出单位等单位是基本单位国际单位制中,质量的单位是只有在国际单位制中,牛顿第二定律才能表达为单选Ⅰ下列说法中,正确的是在力学单位制中,若采用作为基本单位,力的单位是在力学单位制中,若力的单位是,则采用为基本单位牛顿是国际单位制中的个基本单位牛顿是力学单位制中采用国际单位制单位的个导出单位单选Ⅰ,年惠州学业水平模拟国际单位制中规定,力学量所。

5、作用规律库仑定律安培法国提出安培定则用于判断电流产生的磁场的方向提出安培力,即磁场对电流的作用力以其名字命名的电流单位是电磁学国际单位制基本单位焦耳英国和楞次俄国先后各自发现电流通过导体时产生热效应的规律,称为焦耳楞次定律年楞次确定感应电流方向的定律奥斯特丹麦电流可以使周围的磁针偏转的效应,称为电流的磁效应洛伦兹荷兰提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力洛伦兹力的观点法拉第英国发现的电磁感应现象使人类的文明跨进了电气化时代欧姆德国提出欧姆定律亨利美国最大的贡献是在年发现自感现象麦克斯韦英国总结了电磁场理论,并预言了电磁波的存在,同时指出光就是种看得见的电磁波电磁学的统是继牛顿力学后的又大物理学进步赫兹。

6、略对自由落体的研究,开创了研究自然规律的科学方法牛顿发现了万有引力定律的同时卡文迪许测出了万有引力常量密立根进行了多次实验,比较准确地测定了电子的电量奥斯特发现了电流的磁效应,首次展示了电与磁的联系单选Ⅰ,年广东学业水平考试提出“日心说”的科学家是第谷牛顿哥白尼开普勒单选Ⅰ,年广东学业水平考试下列说法中正确的是麦克斯韦为经典力学作出了最重要的贡献牛顿认为力是改变物体运动状态的原因亚里士多德认为物体的运动不需要力来维持伽利略认为切物体不受外力作用时都处于静止状态单选Ⅰ,年广东学业水平模拟最早根据实验提出力不是维持物体运动原因的科学家是亚里士多德笛卡尔牛顿伽利略专题十单位制物理学史主题考点内容要求说明单位制和物理。

7、本单位的是牛千克瓦焦耳单选Ⅰ,年广东学业水平考试在国际单位制中,与质量长度和时间对应的基本单位是克米秒千克米小时克厘米分钟千克米秒考点物理学史物理学家及其主要贡献伽利略意大利年,论证重物体不会比轻物体下落得快伽利略通过理想实验指出在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度直运动下去,纠正了亚里士多德的“力是物体运动的原因”的错误观点开普勒德国世纪提出开普勒三定律牛顿英国年,提出三条运动定律年,发表万有引力定律卡文迪许英国年利用扭秤装置比较准确地测出了万有引力常量库仑法国单位制中选定的三个力学基本物理量,可用下列哪组仪器米尺弹簧测力计秒表米尺测力计打点计时器量筒天平秒表米尺天平秒表单选Ⅰ,年广东学业水平考试。

8、的是电学的基本单位不是库仑,虽答案然电流可由计算得来单选Ⅰ,年广东学业水平模拟以下给出的物理量单位中,属于国际单位制力学基本单位的是千克牛顿米秒米秒单选Ⅰ下面哪组中的单位全是国际单位制中的力学基本单位单选Ⅰ导出单位是由基本单位组合而成的,则下列说法中正确的是加速度的单位是,是由两个基本单位组合而成的以上说法都是正确的加速度的单位是,由公式可知它是由和两个基本单位组合而成的加速度的单位是,由公式可知,它是由两个基本单位组合而成的单选Ⅰ关于力学单位,下列说法中错误的是等单位是导出单位等单位是基本单位国际单位制中,质量的单位是只有在国际单位制中,牛顿第二定律才能表达为单选Ⅰ下列说法中,正确的是在力学单位制中,若采用。

9、国际单位制由基本单位和导出单位组成下列物理单位属于基本单位的是单选Ⅰ,年广东学业水平模拟下列单位制中,属于国际单位制中基本单位的是牛千克瓦焦耳单选Ⅰ,年广东学业水平考试在国际单位制中,与质量长度和时间对应的基本单位是克米秒千克米小时克厘米分钟千克米秒考点物理学史物理学家及其主要贡献伽利略意大利年,论证重物体不会比轻物体下落得快伽利略通过理想实验指出在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度直运动下去,纠正了亚里士多德的“力是物体运动的原因”的错误观点开普勒德国世纪提出开普勒三定律牛顿英国年,提出三条运动定律年,发表万有引力定律卡文迪许英国年利用扭秤装置比较准确地测出了万有引力常量库仑法国发现了电荷之间的相。

10、面积平方米体积立方米速度米每秒加速度米每二次方秒角速度弧度每秒频率ν赫兹赫密度千克每立方米续表项目物理量名称符号单位名称及简称单位符号辅助记忆式备注力牛顿牛动量千克米每秒压强帕斯卡帕功焦耳焦能量焦耳焦力学单位功率瓦特瓦续表项目物理量名称符号单位名称及简称单位符号辅助记忆式备注电荷量库仑库电场强度伏每米电位电压电势差伏特伏电容法拉法电阻欧姆欧电磁学单位电阻率欧米续表项目物理量名称符号单位名称及简称单位符号辅助记忆式备注磁感应强度特斯拉特磁通量韦伯韦电磁学单位电感亨利亨单位制例题单选Ⅰ下列电学单位中,属于国际单位制中基本单位的是安培伏特韦伯库仑解析电学中有个基本单位,就是电流的单位,即安培,简称安,符号是值得注意。

11、为基本单位,力的单位是在力学单位制中,若力的单位是,则采用为基本单位牛顿是国际单位制中的个基本单位牛顿是力学单位制中采用国际单位制单位的个导出单位单选Ⅰ,年惠州学业水平模拟国际单位制中规定,力学量所选用的基本量是长度力时间长度质量时间长度力质量时间速度加速度力关于加速度单选Ⅰ在下面的物理量和单位中密度牛米秒加速度长度质量千克时间属于国际单位制中基本单位的是属于国际单位制中基本单位的是属于国际单位制单位的是属于国际单位制单位的是单选Ⅰ,年广东学业水平模拟以下各组单位中,不全是国际单位制单位的是千克牛顿米特斯拉欧姆安培小时牛顿千克米每秒秒千克单选Ⅰ测量国际单位制中选定的三个力学基本物理量,可用下列哪组仪器米尺弹簧。

12、学史中学物理中涉及的国际单位制的基本单位和其他有关物理量的单位Ⅰ知道国际单位制中规定的单位符号中学物理中涉及的物理学史Ⅰ考点单位制国际单位制国际单位制基本单位由个基本单位,个辅助单位和个具有专门名称的导出单位组成与力学相关的基本单位米千克秒其他力学相关单位可由这三个单位导出基本单位物理量及其表示符号单位名称及简称单位符号长度米质量千克时间秒电流强度安培安热力学温度开尔文开物质的量摩尔摩发光强度坎德拉坎基本单位及力学常用导出单位力学基本单位及常用导出单位基本单位及单位符号导出量及其单位物理量单位符号导出量单位长度速度质量加速度时间力续表二常用导出单位项目物理量名称符号单位名称及简称单位符号辅助记忆式备注物质的描。

参考资料:

[1]2016广东高中物理学业水平测试配套课件:专题七电磁技术与社会发展(共29张PPT)(第29页,发表于2022-06-24)

[2]2016广东高中物理学业水平测试配套课件:专题六电磁现象与规律(共97张PPT)(第97页,发表于2022-06-24)

[3]2016广东高中物理学业水平测试配套课件:专题九实验与探究(共79张PPT)(第79页,发表于2022-06-24)

[4]2016广东高中物理学业水平测试配套课件:专题八家用电器与日常生活(共32张PPT)(第32页,发表于2022-06-24)

[5]2016广东高中水平测试课件2相互作用与运动规律(共99张PPT)(第99页,发表于2022-06-24)

[6]2016-2017学年度[长春版]七年级语文(上)《傻瓜》课件(25张)(第25页,发表于2022-06-24)

[7]2016-2017学年度[长春版]七年级语文(上)《清贫》课件(50张)课件(共50张PPT)(第50页,发表于2022-06-24)

[8]2016-2017学年度[长春版]七年级语文(上)《老山界》课件(55张)课件(共55张PPT)(第54页,发表于2022-06-24)

[9]2016-2017学年度[长春版]七年级语文(上)《白色鸟》课件(42张ppt)(第42页,发表于2022-06-24)

[10]2016-2017学年度[长春版]八年级语文(上)《格律诗八首》之一《次北固山下》课件(共41张PPT)(第41页,发表于2022-06-24)

[11]2015-2016学年人教版七年级上学期数学课件5.1相交线(共21张PPT)(第21页,发表于2022-06-24)

[12]5.2视图(3)(共31张PPT)(第31页,发表于2022-06-24)

[13]5.2视图(共30张PPT)(第30页,发表于2022-06-24)

[14]党政风解读法治社会建设实施纲要PPT 编号56(第44页,发表于2022-06-24)

[15]党政风解读法治社会建设实施纲要PPT 编号60(第44页,发表于2022-06-24)

[16]党政风解读法治社会建设实施纲要PPT 编号46(第44页,发表于2022-06-24)

[17]党政风解读法治社会建设实施纲要PPT 编号86(第44页,发表于2022-06-24)

[18]党政风解读法治社会建设实施纲要PPT 编号78(第44页,发表于2022-06-24)

[19]党政风深入学习和贯彻新发展格局理论PPT 编号52(第24页,发表于2022-06-24)

[20]党政风深入学习和贯彻新发展格局理论PPT 编号62(第24页,发表于2022-06-24)

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