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2016年五月海南省三道中学人教版八年级语文下第六单元27课《岳阳楼记》课件(共36张PPT) 2016年五月海南省三道中学人教版八年级语文下第六单元27课《岳阳楼记》课件(共36张PPT)

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《2016年五月海南省三道中学人教版八年级语文下第六单元27课《岳阳楼记》课件(共36张PPT)》修改意见稿

1、“.....湖水平静时明月映入水中,好似沉下块玉璧。渔人唱着歌互相应答,这样的乐趣哪有尽头!登上这座楼,就产生心情畅快,精神爽快,荣耀和屈辱都忘了,端着酒杯迎着风,高兴到了极点。尝求仁人以庙堂曾经探求品德高尚的人因为指朝廷为这里指心理活动即两种心情进退在朝廷做官不在朝廷上做官嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉不以物喜,不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归时六年九月十五日。译文唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许和以上两种人的思想感情有所不同。怎样呢不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就担忧他的百姓处在僻远的江湖间就担忧他的君王。这样看来进入朝廷做官也担忧,辞官隐居也担忧。那么,什么时候才快乐呢他们定会说“在天下人的忧愁之前就先忧愁,在天下人的快乐之后才快乐”吧。唉!如果没有这种人,我同谁道呢写于庆历六年九月十五日......”

2、“.....滕子京百废具兴。文中哪两个字提领全篇,从而表达思想情感若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧薄暮冥冥,虎啸猿啼。所见登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,所思满目萧然,感极而悲者矣。所感迁客骚人所见的是久雨阴晦的景象。“淫雨”“阴风”“浊浪”构成了主景,不但使日星无光,山岳潜形,也使商旅寸步难行,再加上暮色沉沉,虎啸猿啼......”

3、“.....发出去国怀乡忧谗畏讥的感慨,不禁悲从中来。所见所思所感至若春和景明,波澜不惊,上下天光,碧万顷沙鸥翔集,锦鳞游泳岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,碧万顷沙鸥翔集,锦鳞游泳岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。所见所思所感居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君忧“民”是否吃饱穿暖忧“君”是否有阙失不以物喜,不以己悲先天下之忧而忧后天下之乐而乐岳阳楼记叙事写作缘由写景阴晴抒情悲喜议论不以物喜不以己悲先天下之忧而忧后天下之乐而乐小结⒈给下列画线的字注音全对的组是。浩浩汤汤ā宠辱偕忘ē岸芷汀兰ī谪守巴陵郡碧万顷ǐ霪雨霏霏心旷神怡阴风怒号ī下面停顿有误的项是滕子京谪守巴陵郡。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状......”

4、“.....对下列画线的词语解释不正确的组是。予观夫巴陵胜状好的景色朝晖夕阴日光滕子京谪守巴陵郡任太守百废具兴兴办南极潇湘尽薄暮冥冥跟“厚”相对前人之述备矣详尽居庙堂之高则忧其民处在下面句子不是骈句的项是衔远山,吞长江朝晖夕阴,气象万千日星隐耀,山岳潜形不以物喜,不以己悲文中出现的成语政通人和浩浩汤汤碧万顷心旷神怡气象万千百废具兴阅读下面语段回答问题。嗟乎!予尝君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归时六年九月十五日。译文唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许和以上两种人的思想感情有所不同。怎样呢不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就担忧他的百姓处在僻远的江湖间就担忧他的君王。这样看来进入朝廷做官也担忧,辞官隐居也担忧。那么,什么时候才快乐呢他们定会说“在天下人的忧愁之前就先忧愁,在天下人的快乐之后才快乐”吧。唉!如果没有这种人,我同谁道呢写于庆历六年九月十五日......”

5、“.....滕子京百废具兴。文中哪两个字提领全篇,从而表达思想情感若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧薄暮冥冥,虎啸猿啼。所见登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,所思满目萧然,感极而悲者矣。所感迁客骚人所见的是久雨阴晦的景象。“淫雨”“阴风”“浊浪”构成了主景,不但使日星无光,山岳潜形,也使商旅寸步难行,再加上暮色沉沉,虎啸猿啼......”

6、“.....发出去国怀乡忧谗畏讥的感慨,不禁悲从中来。所见所思所感至若春和景明,波澜不惊,上下天光,碧万顷沙鸥翔集,锦鳞游泳岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,碧万顷沙鸥翔集,锦鳞游泳岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。所见所思所感居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君忧“民”是否吃饱穿暖忧“君”是否有阙失不以物喜,不以己悲先天下之忧而忧后天下之乐而乐岳阳楼记叙事写作缘由写景阴晴抒情悲喜议论不以物喜不以己悲先天下之忧而忧后天下之乐而乐小结⒈给下列画线的字注音全对的组是。浩浩汤汤ā宠辱偕忘ē岸芷汀兰ī谪守巴陵郡碧万顷ǐ霪雨霏霏心旷神怡阴风怒号ī下面停顿有误的项是滕子京谪守巴陵郡。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状......”

7、“.....对下列画线的词语解释不正确的组是。予观夫巴陵胜状好的景色朝晖夕阴日光滕子京谪守巴陵郡任太守百废具兴兴办南极潇湘尽薄暮冥冥跟“厚”相对前人之述备矣详尽居庙堂之高则忧其民处在下面句子不是骈句的项是衔远山,吞长江朝晖夕阴,气象万千日星隐耀,山岳潜形不以物喜,不以己悲文中出现的成语政通人和浩浩汤汤碧万顷心旷神怡气象万千百废具兴阅读下面语段回答问题。嗟乎!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉不以物喜,不以己悲居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归⒈这段文字选自,作者,他是朝代家家。⒉“或异二者之为”中的“二者”是指“迁客骚人”和“商旅”。“霪雨霏霏,连月不开”和“春和景明,波澜不惊”。“去国怀乡感极而悲者”和“心旷神怡,其喜洋洋者。”“居庙堂之高”和“处江湖之远”。岳阳楼记范仲淹北宋政治文学⒊“是进亦忧,退亦忧”中的“进”和“退”分别指“不以物喜”和“不以己悲”......”

8、“.....“忧其君”和“忧其民”。“先天下之忧”和“后天下之乐”。⒋“噫!微斯人,吾谁与归”句中的“斯人”指的是,这种人的忧乐观是,。作者以此鞭策自己并勉励朋友。滕子京古仁人先天下之忧而忧后天下之乐而乐⒌下列不是对偶的项是。北通巫峡,南极潇湘。日星隐耀,山岳潜形。朝晖夕阴,气象万千。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。岳阳楼记为历代名篇,文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的的高尚情操,并抒发了的远大政治抱负。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐不以物喜,不以己悲远在江湖砺心志,从来贬官多妙文。范仲淹的经历和心胸还能让你想起哪些古代文人呢结合作品谈谈。岳阳楼记叙事写作缘由写景阴晴抒情悲喜议论不以物喜不以己悲先天下之忧而忧后天下之乐而乐四大名楼总图中国四大名楼岳阳楼黄鹤楼鹳雀楼滕王阁岳阳楼记范仲淹范仲淹,字希文,苏州吴县今江苏吴县人,北宋著名政治家文学家。他出身贫寒,自幼苦学,对下层人民的痛苦感受较深。岁中进士,为官敢于直谏,曾负责西北边防,屡立战功,后任参知政事副宰相......”

9、“.....触动保守派利益,遭到贬谪。死后谥号文正,著有范文正公集。他是北宋诗文革新运动的先驱,他的诗文代表文学创作的进步方向,具有鲜明的政治内容。⒈积累文言词汇,朗读并背诵全文。⒉理解叙事写景抒情和议论相结合的写法。⒊理解作者所阐述的主要观点。•试读课文读准红色字体字的读音谪守巴陵郡属予作文衔浩浩汤汤朝晖夕阴迁客骚人日星隐曜淫雨霏霏潜形樯倾楫摧波澜嗟夫薄暮冥冥皓月岸芷汀兰沉璧噫心旷神怡宠辱偕忘ǔāīāēēǐīīǒ再读课文•读准字音•读出节奏庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。译文庆历四年的春天,滕子京降职到巴陵郡做太守。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。于是就重新修建岳阳楼,扩大原有的建筑规模,把唐代名家和今人的诗词歌赋刻在岳阳楼上,并嘱托我用文章来记述重建岳阳楼这件事。谪守越具旧制封建王朝官吏降职或远调指做州郡的长官及,到通“俱”,全......”

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