（江苏专用）2016高考语文二轮专题复习第一部分第三章专题二增分突破一揭示词句含意，概括局部文意课件

犁离瘦水很远。

牛的蹄花就在水边翻动着，但他们从不关注身边水的变化，他们只是用角砥砺，用蹄翻踢眼前的泥土。

偶尔抬起健硕的脖颈，向着瘦水远去的地方哞叫，此时，瘦水的秀发，牛儿们的青草，渐渐成为遥远的记忆。

那些披散如云蔓延入海的秀发或者说青草，已远远地逃离了牛铃的清脆。

但牛儿们不会离弃瘦水，因为他们知道，这是他们共同的命，他们都因土地而生，在土地的丰瘠更替中老去，瘦水无奈，牛亦无奈。

多年来，瘦水与牛儿们在这种无奈中达成了默契。

年复年，牛儿们如此在瘦水的身边遭遭地走过。

年复年，瘦水清澈透明的眼睛望着牛儿们遍遍地蹄花飞扬。

这种默契，是智者对现实的首肯，是智者的心平气和与客观。

犁铧很安静，劳作之后，它被我们挂在安静的壁板上小憩。

犁铧锃亮而锋利的光芒，让秋天显得富足和生动。

这种经劳动擦拭出的光芒，是犁铧生的梦想。

现在，犁铧站在离瘦水很远的地方养精蓄锐，它在耐心地等待，等待瘦水再次激动起来。

那时，瘦水激动起来的时候，春天就来了。

春天里，些摇曳的花朵将会缀满瘦水的发间，被瘦水滋润的土地渐渐潮润起来，芳香四溢，这是犁铧渴望了冬的神情。

这时候，犁铧会纷纷走下墙壁，振奋精神，深深地插进瘦水的土地里去。

鸟声响了，“布谷”“布谷”，声声的鸟鸣围绕着犁铧，搅动得蚯蚓在四周兴奋地舞蹈，那些被惊醒的阳光纷纷扬扬，阳光中，我们会看见鸟儿们金色的翎羽。

这是个创造辉煌的梦想。

瘦水犁铧在秋日的阳光下，静静地等待着那刻。

⑩我们这些劳作惯了的人们，生与水相关。

水虽柔弱，却刚强了我们的筋骨水虽消瘦，却潮湿了我们生生不息的血液。

我们爱水，就像爱自己的皮肤和脸庞。

许许多多大大小小的日子，许许多多肥肥瘦瘦的日子，被我们摊开在流水的怀抱里洁净滋润，然后捞将起来，喂养我们厚厚实实的人生。

⑪现在，瘦水有些累了。

她在我们村庄和田园的身边小憩的时候，春天还远。

个春梦在她的心房里发起芽来，沿着我们的炊烟缓缓生长。

⑫秋风起了，水就瘦了。

瘦水以种哲人的姿态提醒我们在生命中失去的切会在我们回望春天的时候，渐渐丰盈。

有删改文章三次提到“回望”，含义有什么不同多次重复出现有怎样的作用分答案见“现场采样”。

思维盘点重要词语和句子在散文中具有哪些作用概括局部文意需注意什么你在散文文本的阅读过程中是否有关键词关键句意识能否有层次地把握文本的内容理解重要词句概括文意的方法有哪些题目文章三次提到“回望”，含义有什么不同多次重复出现有怎样的作用分原文见“自我诊断”第题现场失分答案得分失分探源分内容要点对三个“回望”的“含义”均停留在表面，解释也过于简单，基本没有答出什么内容来。

对作用的解答前句是废话，后句太笼统。

审题答题该生不但没有理解题目意图没有读懂文本，而且答题意识不好。

如果认认真真地读几遍文章，不至于连不同层次里的关键词含义无所知。

分内容要点对第次“回望”的理解是想当然，并未联系前后语境。

后两次理解正确，但只答出了内容层面的含义，没有答情感层面的含义，都不全面，两点合并可给分。

第四点回答作用很切题，但这只是内容方面，没有答出结构技巧方面的要点，可给分。

审题答题该生能够按照题目要求答题，但对三个出现于不同位置的关键词的“意义”和“怎样的作用”理解不到位，缺乏审题答题的敏锐性。

题目为两问，该生答出四个要点，显得不协调。

分内容要点对前两处的“回望”理解基本到位，但未看出第三个“回望”出现在文章结尾所具有的总结意义，可给分。

能够从内容与结构两方面回答作用，每点可给分。

审题答题该生基本能够联系文本内容答题，能够利用文本信息组织答案，遗憾的是要点不够全面。

该生答题出现丢分的原因在于阅读文本还不够透彻，对于文本的内容发展和感情流向把握得不细致，也没能看出本文在结构安排上前后呼应的特点。

现场满分答案分满分领悟内容要点该生解答三处“回望”的含义，分别使用“回忆”“回想”“回首”三个近义词引出语境意义，既有对“回望”词前后语境信息的充分利用，也有对文本层次意义的归纳提炼，恰如其分地揭示出了“回望”词在不同位置上的内涵。

回答作用，由内容到形式，首先答出对表情达意的作用，然后回答组织技巧和结构特色，答案极有层次性。

此答案给满分当之无愧。

审题答题该生审题意识极佳，“回忆”“回想”“回首”三个词语的使用说明考生对“回望”的理解非常到位，而能从三个方面回答作用，也说明考生充分读懂了文本。

该生组织答案很有章法，看似轻松无奇的答案显示了该考生深厚的内功和悟性。

其实，只要同学们搞好训练，摸索规律，都可以组织出这样的满分答案。

完善你的答案答案含义第处“回望”指我们对自己失去的时光的追忆，传达出种感动和感伤第二处“回望”指我们对生命中出现过的美好事物的回味第三处“回望”是对人生中曾经经历的美好事物物质和情感精神的总体感悟。

作用由“回望”我们自己到其他事物再到最后的总结，逐层深入，层次清晰反复出现“回望”，使文章前后呼应，结构完整强化了作者对人生中美好事物和情感的眷恋。

内析外联，理解词句在文中的含意理解词语在文中的含义，首先要分析这个词语，看其自身内部，看其词性，看其自身意义，看其有无修辞，看其内部结构针对短语而言。

二看其外部环境，看其在句中的搭配成分，看其出现在段中文中的位置和次数，看其上下文有无提示。

在对所给词语由内到外由外到内的审视后再去揣摩其含义是否有多个含义，是否有指代义，是否有情景义。

情景义大致可分为两类类是词语因比喻反语借代改变词语的感情色彩等修辞手段而产生的新义类是词语在语境中作远距离的引申而产生的新义。

另外，结合词语的表达效果，揣摩是否有情味色彩等附加意义。

理解句子含意，特别要强调对所给句子进行“内析外联”地审视。

所谓“内析”，就是审视句子内部，看句中关键词语是什么，要依词释句二看句中表达有无特点，如是否用了修辞手法等，如有，则须用“还原法”写出其本意三看句子的结构，是单句还是复句，是单句，其主谓宾是什么是复句，其层次关系又是什么看句子的结构，决定了句意有几层要点，答案语言组织的形式。

所谓“外联”，就是审视句子外部环境看相邻语句，有无邻句互解二看所在的段落甚至主旨，句意是要结合段意主旨来分析的三看说话人，此句话是文中人物说的还是作者说的，无论是谁说的，都别忘了作者的表达意图。

即时小练阅读下面的文章，完成后面题目。

登楼赋余光中汤汤堂堂，汤汤堂堂，当顶的大路标赫然宣布“纽约三英里。

”汤堂傥汤，汤堂傥汤，大纽约的入城式锵锵铿铿，犹未过哈德逊河，四周的空气，已经震出心脏病来了。

闯过克利夫兰那紧张，那心悸，那种本世纪高速的神经战，总不像纽约这样凌人。

比起来，台北，是婴孩华盛顿，是支轻松的牧歌。

纽约客的心脏是块铁砧，任千种敲打乐器敲打。

八巷的税道上滚动几百万只车轮。

驰近哈德逊河，车队咬着车队的尾巴，机械的兽群争先恐后，抢噬每块空隙每秒钟。

谁投下块空隙，立刻闪出几条饿狼扑上去，霎时间已经没有余尸。

不久，潜进哈德逊河底的大隧道了。

定音鼓仍然在撞着，在空中，在陆上，在水面，在水底。

我们似乎在眼镜蛇的腹中梦游。

终于，里半长的林肯隧道到了尽头，开始倾斜向上。

天光开处，我们蛇信般吐出来，吐回白昼。

大家吁口气，把车窗重新旋开。

五月的空气拂进来，但里面没有多少春天，闻不到新剪修的草香，听不到鸟的赞叹。

因为两边升起的，是钢筋水泥的横断山脉，金属的悬崖，玻璃的绝壁。

你走在纽约的街上，说，纽约啊纽约，我来了。

但纽约的表情毫无变化，没有任何人真正看见你来了。

你感到把个鼎鼎的大名还原成实体的那种兴奋和震颤，同时也感到深入膏肓的凄凉。

终于到了三十四街。

昂起头，目光辛苦地企图攀上帝国大厦，又跌了下来。

我们推动旋转玻璃门的铜把手，踏过欧洲大理石砌的光滑地面。

辆将要满载的电梯尚未闭门，正等我们进去。

电梯倏地升空。

十几双眼睛仰视门楣上的灯光。

长串的数字次第亮起。

六十„„七十„„八十„„八十六。

我们在八十六层再转次电梯，直到百零二层。

人群挤向四周露天望台。

忽然，全纽约都匍匐在你下面了。

三十六点五万吨钢筋水泥，千四百七十二英尺的帝国大厦，将我们举到四分之英里的空中。

我们立在二十世纪最敏感的触须上，二十世纪却留在千英尺下，大纽约的喧嚣在千英尺下，绕着帝国大厦的脚踝旋转成噪音的漩涡，不能攀印第安纳的石灰石壁上来。

脚踝踩入曼哈顿的心脏地带，踩入第五街街面下五十多英尺，但触须的尖端刺入黄昏的淡霭里，高出切切之上。

绝对的大寂寞。

悬在上面，像片云。

已是五月初了，从大西洋吹来的风，仍然冷而且烈。

大家翻起大衣的领子。

太阳向新泽西的地平线渐渐落下，西南方的暮云愈加苍茫，层深似层的迟滞的暗紫色。

哈德逊河对岸，新泽西城半掩在烟霭里，像精灵设计的蜃楼海市。

向左看，港口矗立着的雕像，至小，至远，该是自由女神了。

更南是宽敞的第五街，在摩天楼队的夹峙下，形成深长的大峡谷，渐远渐狭，直没入格林尼治和唐人街。

但到了曼哈顿岛的南端，又有摩天楼簇簇涌起，挤扁华尔街上面的天空。

“风好大。

我们还是绕去北边吧。

”“你应该穿那件厚大衣的。

告诉过你，这是帝国大厦，不是小孩子搭的积木。

”“从这里看下去，那些所谓摩天楼，不都是积木砌成的”绕到朝北的看台上，建筑物的秩序呈现另种气象。

落日更低，建筑物的大片阴影投得更远，更长。

背日的大峡谷陷入更深更深的黑影。

从这种高度俯瞰黑白分割的街面，钢的绝壁石灰石的绝壁千英尺挥垂直地切下去，空间在幻觉中微微摆荡，荡成种巨大的晕眩。

你想象自己失足向下坠落，曳长长的绝望的惊呼加速地向下坠落，相对地，建筑物交错的犬齿加速地向上噬来，街的死亡面向上拍来，你犹悬在空中，成为满街眼睛的箭靶。

“你说，个人在坠楼着地之前，会不会把生的事超速地复阅遍”“你想到哪里去了”“我不过说说罢了。

你看看下面的街市，要不要我把你扶高些”“我才不要！人家脚都软了。

”“如果我是只燕子，定飞下去，啄顶最漂亮的女帽来送你。

”“那我就变成只雌燕子”“我们起飞回中国去。

”“也不要护照，也不要任何行李。

”原文有删改请解释下面两句话在文中的含意。

台北，是婴孩华盛顿，是支轻松的牧歌。

从这里看下去，那些所谓摩天楼，不都是积木砌成的解析第个画线句子使用了比喻的手法，所以在答题时的重点是找出“婴孩”和“牧歌”这两个喻体的含义，同时要指出两个城市与纽约对比的作用。

第二个画线句子使用了反问的句式，用“积木”喻指摩天楼，写出了其整齐划冰冷坚硬。

答案运用比喻，写台北城市纯真温馨毫无凌人之感华盛顿城市节奏舒缓轻松。

将这两个城市与纽约形成对比，突出纽约的凌人。

用反问的句式和比喻的修辞，写出了纽约摩天楼的整齐划和冰冷坚硬。

也从帝国大厦与摩天楼的对比中，突出了帝国大厦之高。

二区别类型，有针对性地概括文意对于直接概括段段意题，如果有中心句或结论句，直接提取特点概括题要求概括的是散文中的人物景情及环境的特点特征。

即可多数情况下是没有中心句或结论句的，对此，首先要确定本段叙述或描写的对象，然后划分层次，提取各层关键词或把层意相加即可。

当然，更要注意该段与前后文的联系。

对于多段落的层意概括题，既要注意段内的层次要点，又要注意段与段之间的关系。