1、用功利目的，成为精神上的自由人，即应物而不为物所累，有情而不为情所累。立意角度有不为外物所役，从容地生活，过程与结果。提纲示例略。阅读下面的材料，根据要求写篇不少于字的文章。欧洲有个说法如果你想从马路上大堆欧洲人中准确地分辨出德国人来，有个最容易的，也是准确度最高的办法，那就是如果在马路上没有汽车的情况下，还有人老老实实地等红绿灯，那么这人百分之百是德国人。对于德国人的这行为，人们有着不同的看法。你是怎么看的呢要求选好角度，确定立意，明确文体诗歌除外，自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作，不得抄袭。审题立意拟写提纲审题立意提示这是道材料作文题。这则材料描述了个现象德国人在马路上并没有汽车来往的情况下，仍然老老实实地等红绿灯。材料中明确指出，人们对这现象看法不。很明显，我们审题的出发点就是对这现象的看法。不难得出，所谓“不同看法”无非两大。

2、到我这里来，你们也就不会变咸了。”于是河不再流到海里，结果不久就蒸发干涸了。审题拟写提纲练习要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作，不得抄袭。审题立意拟写提纲审题立意提示从河流的角度立意考虑问题要有长远眼光看事物要看到总的趋势不要纠缠在枝节问题上看问题要有主次之分要依据实际情况看问题做事要遵循规律等。从海的角度立意要有宽容的态度要正确引导等。提纲示例略。阅读下面的材料，根据要求写篇不少于字的文章。对于大多数人而言，实际情况往往是这样的你参加数学竞赛，结果只得过次三等奖你最擅长的米跑，也只拿了个第四名你参加工作之后的业务考核，成绩只是偶尔挤进前三。而且所有这些成绩，都是在你努力之后的结果。上面的材料，引发了你怎样的联想和感悟请就此写篇议论文或记叙文。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要脱离材料内容。

3、作，不得抄袭。审题立意拟写提纲审题立意提示这是道材料作文题，具有现实性开放性和思辨性的特点。材料中王子猷的生活情趣是作文审题立意的依据。从王子猷的身上，我们可以看出他生活的意义不在于最终结果，而在于过程本身。因为目的带有强烈的功利与实用性，是束缚人的自由的枷锁。没有目的，人就获得了行动的自由。所以，在王子猷的行为中，就全然没有目的驱使。半夜醒来，见到漫天大雪，便停止了睡眠，开始了雪中饮酒吟咏。这过程还没有了结，便忽忆友人，于是夜半踏上了棹舟访友的航程。来到朋友家门口，访友的过程即将结束时，他却返身折回。他的每个行为过程都没有结果，但他却十分惬意。用他自己的话来说，就是“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴”。“见戴”过程的终结并不是他的目的，他的目的在于兴之所至的过程本身对于他来说，生活的审美价值要高于实用价值，要保持对生活的审美，有时候需抛弃生活的实。

4、从两段文字中可以抓住任何段或两段文字来审题立意，可是“材料”后有这样的要求“综合上述材料”，是“综合”上面两段文字，而不是只看其中段，如果只看其中段，那自然就会偏题了。二拟写写作提纲提醒下笔成文，提纲先行。好的写作提纲是写作时有的放矢不旁逸斜出的充分保证。不少同学没有拟写提纲的习惯，以为打打“腹稿”就可以了。当然，这未尝不可。不过，在考场如此紧张的气氛下，如此短暂的时间内，难免百密疏。其实，“磨刀不误砍柴工”，我们不定要写个多么详细的提纲，只要草拟下，做到心中有数即可。草拟提纲的内容包括开头结尾文字最好先写出来如是议论文，写下你的论证层次，如是记叙文，请写下故事梗概以及情节。阅读下面的材料，根据要求写篇不少于字的文章。河流入海中，向海诉苦说“我们的水本是甘甜适口的，但你们却将我们酿成咸得不能饮用的水了。”海知道他们是有意来责难他，便说“请你们别再流。

5、提纲审题立意提示旅游为自己留下段美好回忆的同时，也要注意为“别人”留下段美好的回忆。文明旅游是文明礼仪素质修养的种体现。旅游检验着社会的文明程度，需要旅游者对人文和自然景观保持尊重。旅途中文明素质的养成，需要多方合力，培养国人的规则意识。不能忽视细微处的修养，从改变点滴陋习做起。旅游管理和相关部门要承担责任，培养游客的环保意识，维护旅游景点的环境卫生提纲示例略。阅读下面的材料，根据要求写篇不少于字的文章。王子猷住在浙江绍兴，半夜醒来，见到漫天大雪，便停止了睡眠，开始了雪中饮酒吟咏，忽然想起嵊县的友人戴安道，便棹舟访友。行程整夜才到达。可是，到了戴安道的家门口却不进去，又掉头返回。同行的人感到奇怪，王子猷说“我原本是乘兴而来，现在又尽兴而回，见不见戴安道有何关系”要求选好角度，确定立意，明确文体诗歌除外，自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套。

6、类是德国人遵守规则，严于自律二是德国人死守教条，不知变通。从理论上说，从这两个方面来立意皆可。但根据主流价值观，选择第种来写更为合适些。我们再关注下材料中“马路上没有汽车”这信息，不难得出，“自律”“慎独”是本题的最佳立意。如果单纯从“要遵守规则”角度立意，也符合题意，但比“自律”“慎独”略逊筹。提纲示例略。第五章考前作文逐字逐句地审题练习最重要第五章考前作文逐字逐句地审题练习最重要考前作文如何复习不少同学把它臵于边，“无事可做”另些同学还能坚持写写。其实，考前作文必须“有为”，除了梳理自己写过的作文，坚持写作，打造自己最优秀的范文外，最重要的当属审题草拟提纲训练了。审题训练，不可不为草拟提纲，不可不练。温馨寄语审题训练提醒作文审题包括两方面内容，是审材料，二是审要求。无论审哪部分内容，都要逐字逐句地审题，不能有任何疏忽遗漏。必须养成逐字逐句地审题。

7、及含意的范围作文不要套作，不得抄袭。审题立意拟写提纲审题立意提示正视自己，摆正心态，确立适合自己的人生坐标。努力并快乐地生活着，活出自己的精彩。每个人的努力都是推动社会进步的动力，所有的努力都有意义和价值。拥抱平凡，拒绝平庸。与自己竞争，做好就好，努力就好成功不等于“第”。追求的过程比结果更具人生价值。提纲示例略。阅读下面的材料，根据要求写篇不少于字的文章。“五”小长假，厦门鼓浪屿迎来了万人次的游客，同时也扫出了吨垃圾，比平时翻了番，多个环卫工人从早到晚，不间断清扫垃圾，还是无法时刻保持清洁。在北京，多条高速不仅客流暴涨，车窗垃圾也是“数量可观”。旅游景点令人向往，旅游过程应令人愉悦。但是，游客文明素质跟不上，再好的风后的结果。上面的材料，引发了你怎样的联想和感悟请就此写篇议论文或记叙文。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要脱离材料内容及。

8、料，结合你的所感所思，写篇不少于字的文章。注意自拟题目，选好角度，确定立意。不得脱离材料内容及含意的范围作文。明确文体，但不得写成诗歌。不得抄袭套作。材料是两段文字，按照我们惯常的思考，从两段文字中可以抓住任何段或两段文字来审题立意，可是“材料”后有这样的要求“综合上述材料”，是“综合”上面两段文字，而不是只看其中段，如果只看其中段，那自然就会偏题了。二拟写写作提纲提醒下笔成文，提纲先行。好的写作提纲是写作时有的放矢不旁逸斜出的充分保证。不少同学没有拟写提纲的习惯，以为打打“腹稿”就可以了。当然，这未尝不可。不过，在考场如此紧张的气氛下，如此短暂的时间内，难免百密疏。其实，“磨刀不误砍柴工”，我们不定要写个多么详细的提纲，只要草拟下，做到心中有数即可。草拟提纲的内容包括开头结尾文字最好先写出来如是议论文，写下你的论证层次，如是记叙文，请写下故事梗概。

9、含意的范围作文不要套作，不得抄袭。审题立意拟写提纲审题立意提示正视自己，摆正心态，确立适合自己的人生坐标。努力并快乐地生活着，活出自己的精彩。每个人的努力都是推动社会进步的动力，所有的努力都有意义和价值。拥抱平凡，拒绝平庸。与自己竞争，做好就好，努力就好成功不等于“第”。追求的过程比结果更具人生价值。提纲示例略。阅读下面的材料，根据要求写篇不少于字的文章。“五”小长假，厦门鼓浪屿迎来了万人次的游客，同时也扫出了吨垃圾，比平时翻了番，多个环卫工人从早到晚，不间断清扫垃圾，还是无法时刻保持清洁。在北京，多条高速不仅客流暴涨，车窗垃圾也是“数量可观”。旅游景点令人向往，旅游过程应令人愉悦。但是，游客文明素质跟不上，再好的风景也会让人兴致大减。要求选好角度，确定立意，明确文体诗歌除外，自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作，不得抄袭。审题立意拟写。

10、的关系联系，根本不必要担心跑题偏题的问题。由果溯因。任何事物的产生变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因角度切入立意，是较为普遍且行之有效的方法。抓住情感倾向。有的材料在叙述说明或评论个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，可以从这个情感倾向入手来审题立意。审要求审材料是审题的主体，固然不错。可是不少考生以为只要抓住了材料就万事大吉了，这是很天真的想法，如果看不清材料以外的写作要求，那么，太容易跑题偏题了，几乎是定会跑题偏题。请看年高考考场上出现的典型例子来看年浙江卷作文题阅读下面的文字，根据要求作文。门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，边连接已知，边通往未知，学习探索创造，是它的通行证大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材。

11、以及情节。阅读下面的材料，根据要求写篇不少于字的文章。河流入海中，向海诉苦说“我们的水本是甘甜适口的，但你们却将我们酿成咸得不能饮用的水了。”海知道他们是有意来责难他，便说“请你们别再流到我这里来，你们也就不会变咸了。”于是河不再流到海里，结果不久就蒸发干涸了。审题拟写提纲练习要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作，不得抄袭。审题立意拟写提纲审题立意提示从河流的角度立意考虑问题要有长远眼光看事物要看到总的趋势不要纠缠在枝节问题上看问题要有主次之分要依据实际情况看问题做事要遵循规律等。从海的角度立意要有宽容的态度要正确引导等。提纲示例略。阅读下面的材料，根据要求写篇不少于字的文章。对于大多数人而言，实际情况往往是这样的你参加数学竞赛，结果只得过次三等奖你最擅长的米跑，也只拿了个第四名你参加工作之后的业务考核。

12、的良好习惯。审材料粗略浏览材料，看材料属哪种类型是单则还是多则，是文字型还是图画型，是叙事型还是道理型。要做到心中有数。审读材料，必须整体把握材料，看其中心意思是什么。在这个前提下再进行以下操作抓住关键词句。关键词句常常有暗示材料中心的作用。出现频率高的词语即为关键词。关键句常常是命题者或材料中的人物的评价性语句。抓住了材料中的关键词，千万不能以此为中心去写，因为这种脱离材料含意的写法很容易写成“话题作文”。为此，必须理解透彻这个些关键词的内涵和外延，方可写作。厘清对象，辨清关系。厘清对象。新材料作文中故事涉及的对象不止个，有的涉及两个或两个以上的对象，每个对象都至少可以提炼出个写作角度。因此，要学会厘清对象。辨清关系。新材料作文中故事涉及几个对象，这些对象绝大部分存在着定的内在关联，审题立意时，定要辨清它们之间的关系。只要能抓住材料中不同对象之间。

参考资料：

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[10]八年级语文上册19生物入侵者课件3（新版）新人教版（第24页，发表于2022-06-24）

[11]高考语文专题3辨析并修改病句课件（第34页，发表于2022-06-24）

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[19]高考历史二轮复习都城布局与拓展课件（第26页，发表于2022-06-24）

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