1、顺深明大义勇敢坚毅忠孝两全淳厚质朴机敏活泼热爱亲人报效国家不慕名利热爱和平木兰的形象木兰是个云鬓黄花的少女，又是个金戈铁马的英雄，在国家需要关头，父亲年老之时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官厚禄，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在起。木兰的形象，集中体现中华民族勤劳善良机智勇敢刚毅朴实的优秀品质。本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这爱家爱过，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳善良机智勇敢刚毅淳朴的优秀品质。主题归纳你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗水浒传里的近代革命家作家。浙江绍兴人，别号鉴湖女侠。生于福建,曾随父旅居台湾湖南。庚子事变之后思想剧变，决计献身革命，将个人生死置之度外。光绪三十年，赴日留。

2、通伙第七节用比喻作结。走安提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着所以容易辨别，雄雌两只兔子起并排着跑，怎么能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢跑怎么，哪里这首诗叙述了个什么故事木兰诗是按什么顺序安排故事情节的全诗可分为几部分各部分都写了什么内容诗中哪些地方写得详细哪些地言写得简略这样写有什么好处木兰是人人皆知的女英雄，诗中哪些描写刻画了她这形象这首诗叙述了个什么故事明确诗中叙述了木兰女扮男装代父从军的故事。代父从军征战沙场建功受封辞官回乡用小标题的形式概括全诗情节，力求文字简洁工整。诗中是如何安排详略的为什么要如此安排替父出征征战沙场凯旋受封辞官回乡详写略写略写详写详写女儿情态，略写英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母深明大义勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。在内容上。

3、市买辔头，北市买长鞭。渲染临行紧张气氛旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。女儿情怀万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。征途之遥生活之苦战斗之多时间之长战况之烈勇敢坚强的英雄气慨归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。不慕荣华富贵甘过普通百姓生活。爷娘闻女来，出郭相扶将阿姊闻妹来，当户理红妆小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。渲染归家的欢乐气氛开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。渲染归家及回复女儿身的喜悦，突出女儿情怀。出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。机智谨慎既有女儿情怀又具英雄气慨古代杰出的巾帼英雄形象勤劳善良孝。

4、十年归”不远万里，奔赴战场。像飞样跨过道道的关，越过座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士的铠甲上。将士们身经百战九死生，十年后才回来。像互文。主语是将军和壮士。翻译寒冷的月光。第五节策所欲愿回来拜见皇上，皇上坐在举行大典的朝堂上。给我记了很多次功，赏赐的财物很多很多。皇上问我要求什么，木兰不愿意当尚书省的官希望骑上千里马，送我回到故乡去。翻译通“册”，记希望想要的爹妈听到女儿回家来，互相扶持着到外城来迎接姐姐听到妹妹回来，对着门梳装打扮小弟弟听到姐姐回来，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开我东面阁楼的门，坐在我西边阁楼的床上，脱下我身上的战袍，穿上我以前的衣裳，对着窗户梳理像云那样的鬓发，对着镜子贴上额头的花黄。走出门看看同伍的士兵，他们都吃惊忙乱得不得了在起打了十二年的仗，还不知道木兰是个女孩子。翻译第六节帖火通贴，粘贴。

5、和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在起。木兰的形象，集中体现中华民族勤劳善良机智勇敢刚毅朴实的优秀品质。本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这爱家爱过，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳善良机智勇敢刚毅淳朴的优秀品质。主题归纳你还知道我国形象真实感人。在结构上详略得当，使全诗显得简洁紧凑。好处千多年来，木兰的形象直深受人们喜爱，原因是什么既有女儿情怀又具英雄气慨古代杰出的巾帼英雄形象勤劳善良孝顺深明大义勇敢坚毅忠孝两全淳厚质朴机敏活泼热爱亲人报效国家不慕名利热爱和平唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。勤劳孝顺昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。军情紧急阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。“愿”勇敢坚毅忠孝两全东市买骏马，西市买鞍鞯，南。

6、学，次年七月，加入同盟会。她经常登坛演讲，鼓吹革命，又学习射击和制造炸药，准备日后进行武装斗争，成为激进的革命活动家。后参与组织光复军,准备与徐锡麟同时在安徽与浙江起义。月日，徐锡麟在安庆先期发动，失败牺牲。日，秋瑾在绍兴被捕，日,从容就义。年，孙中山曾到杭州秋瑾墓致祭,题赠巾帼英雄匾额。秋瑾艺术特色•叙述情节详略得当，突出人物性格的丰富性。•具有民歌风格。语言生动质朴，运用顶真问答排比复沓对偶等句式•风格明朗刚健，质朴生动。•当堂背诵阅读木兰诗，完成练习选择对字词理解正确的项。策勋十二转勋级每升级回转动赏赐百千强多大有余愿为市鞍马市场买集市愿驰千里足希望愿意能够解释红色的词•昨夜见军帖，对镜帖花黄。•万里赴戎机，关山度若飞。•策勋十二转，赏赐百千强。•木兰不用尚书郎。•出门看火伴。•雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。扑朔迷离形容事情错综复杂，不。

7、突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。在结构上详略得当，使全诗显得简洁紧凑。好处千多年来，木兰的形象直深受人们喜爱，原因是什么既有女儿情怀又具英雄气慨古代杰出的巾帼英雄形象勤劳善良孝顺深明大义勇敢坚毅忠孝两全淳厚质朴机敏活泼热爱亲人报效国家不慕名利热爱和平唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。勤劳孝顺昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。军情紧急阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。“愿”勇敢坚毅忠孝两全东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。渲染临行紧张气氛旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。女儿情怀万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。征途之遥生活之苦战。

8、饰的样式而得的称呼意思是女子未必就比男子差,或是不比男子差。导入新课•千百年来，花木兰已成为了家喻户晓的巾帼英雄形象，美国迪斯尼公司将她的艺术形象搬上了银幕。可见，花木兰“替父从军”的故事可谓流芳百世，流传海外。学习目标了解人物形象，感受木兰的女儿情英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。培养学生研究合作探究的能力。了解诗中详写和略写的部分，理解这首诗歌详略分明的特点。感受木兰勤劳朴实刚毅勇敢的性格，学习古代劳动人民的爱国精神。网络资料脍炙人口的木兰诗是部流传了千百年的北朝民歌，历史学家范文澜在中国通史简编中早已肯定，这首诗内容是“真实的”。年曹熙先生发表木兰辞新考，明确花木兰确有其人，“花”是后人加的姓，木兰本名穆兰，穆是鲜卑人的姓，约出生在河南地，属今日的伊盟包头人习称“河西”，年曾隶。

9、斗之多时间之长战况之烈勇敢坚强的英雄气慨归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。不慕荣华富贵甘过普通百姓生活。爷娘闻女来，出郭相扶将阿姊闻妹来，当户理红妆小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。渲染归家的欢乐气氛开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。渲染归家及回复女儿身的喜悦，突出女儿情怀。出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。机智谨慎既有女儿情怀又具英雄气慨古代杰出的巾帼英雄形象勤劳善良孝顺深明大义勇敢坚毅忠孝两全淳厚质朴机敏活泼热爱亲人报效国家不慕名利热爱和平木兰的形象木兰是个云鬓黄花的少女，又是个金戈铁马的英雄，在国家需要关头，父亲年老之时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官厚禄，返回家园，重新从。

10、南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。比喻对偶反复夸张对偶对偶排比对偶借代反复排比对偶对偶反复对偶比喻对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的项是写征程的遥远和军情的急迫。写战争到来的悲凉气氛。以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。写行军旅途的欢快。朗读下列语句停顿恰当的项是不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。万里赴戎机，关山度若飞。爷娘闻女来，出郭相扶将。二翻译以下句子万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。万里迢迢，奔赴战场像飞样跨过座座山，越过道道关。北方的寒气传递着打更的声音，寒冷的月光照着战士的铠甲。将军和勇士们身经百战，出生入死征战十年，凯旋归来。“巾帼不让须眉”是什么意思巾帼般是指妇女是从女性的头饰来称的须眉则是指壮年的男子也是从头。

11、属包头县。花木兰替父从军是参加对阴山之北柔然的战争。由此可知木兰诗是以年北魏征调大军出征柔然的史实为背景而作的。二当时北魏的拓跋珪，是皇帝也称可汗。三当时北魏的都城是盛乐和林格尔，离黄河很近。当时调来的军队就集结在黄河边上。四黑山是现在内蒙古四子王旗的喀喇和硕山。五燕山即燕然山，是杭爱山的支作品简介花木兰的故事源于木兰诗，木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军建功立业的传奇故事。乐府双璧木兰诗孔雀东南飞简介乐府诗和乐府继诗经楚辞之后,在汉魏六朝文学史上出现了种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府诗”，它大放异彩，成为中华民族优秀文化遗产的个有机组成部分。“乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。秦朝及西。

12、看清真相。成语选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的项是将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。对第段中的“不闻但闻”分析正确的项是采用对比手法，反映战争紧迫。采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。对“昨夜见军帖，可汗大点兵”句中的“大”字的理解准确的项是表明了可汗的积极性很高。“大”就是大规模的意思。显现战争紧张频繁涉及范围广。意思是非常十分。对下列句子修辞手法依次判断正确的项是不闻机杼声，惟闻女叹息。阿爷无大儿，木兰无长兄。东市买骏马，西市买鞍鞯，。

参考资料：

[1]除夕夜新年节日简介PPT（课件版PPT） 编号72（第25页，发表于2022-06-24）

[2]2015—2016鲁教版（五四制）语文六年级下册第三单元课件：第17课《失根的兰花》（共40张PPT）（第40页，发表于2022-06-24）

[3]除夕夜新年节日简介PPT（课件版PPT） 编号54（第25页，发表于2022-06-24）

[4]2015—2016鲁教版（五四制）语文六年级下册第三单元课件：第16课《土地的誓言》（共48张PPT）（第48页，发表于2022-06-24）

[5]除夕夜新年节日简介PPT（课件版PPT） 编号54（第25页，发表于2022-06-24）

[6]2015—2016鲁教版（五四制）语文六年级下册第三单元课件：第15课《艰难的国运与雄健的国民》（共43张PPT）（第43页，发表于2022-06-24）

[7]除夕夜新年节日简介PPT（课件版PPT） 编号52（第25页，发表于2022-06-24）

[8]2015—2016鲁教版（五四制）语文六年级下册第三单元课件：第14课《最后一课》（共44张PPT）（第44页，发表于2022-06-24）

[9]除夕夜新年节日简介PPT（课件版PPT） 编号50（第25页，发表于2022-06-24）

[10]2015—2016鲁教版（五四制）语文六年级下册第三单元课件：第13课《黄河颂》（共46张PPT）（第46页，发表于2022-06-24）

[11]除夕夜新年节日简介PPT（课件版PPT） 编号66（第25页，发表于2022-06-24）

[12]2015—2016鲁教版（五四制）语文六年级下册第二单元课件：第11课《十三岁的际遇》（共51张PPT）（第51页，发表于2022-06-24）

[13]除夕夜新年节日简介PPT（课件版PPT） 编号66（第25页，发表于2022-06-24）

[14]除夕夜新年节日简介PPT（课件版PPT） 编号52（第25页，发表于2022-06-24）

[15]2015-2016学年四川成都生物会考复习课件：第5章（人教必修一）（第30页，发表于2022-06-24）

[16]除夕夜新年节日简介PPT（课件版PPT） 编号64（第25页，发表于2022-06-24）

[17]2015-2016学年四川成都生物会考复习课件：第3、4章（人教必修一）（第27页，发表于2022-06-24）

[18]除夕夜新年节日简介PPT（课件版PPT） 编号40（第25页，发表于2022-06-24）

[19]2015-2016学年四川成都生物会考复习课件：第1、2章（人教必修一）（第31页，发表于2022-06-24）

[20]党支部换届选举工作流程讲解PPT（专用课件） 编号60（第23页，发表于2022-06-24）