【创新设计】2015-2016学年高中历史第七单元第21课现代中国教育的发展课件新人教版必修3

教育科技和经济之间的关系教育是科技进步经济发展的基础。

教育和科技是决定社会主义现代化建设成败的关键。

要把我国建设成社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。

教育的发展推动着科技的进步，科技的进步也推动着教育水平的进步提高。

国民经济的发展取决于科技的进步，而科技的发展又带动国民经济的提高。

教育是培养人才提高民族素质的基础，因此，国家把教育摆在优先发展的战略地位，提出了“科教兴国”战略。

现代中国教育的发展历程及其经验和教训教育发展历程开基创业，教育事业初具规模探索道路，教育事业蓬勃发展迎接挑战，各类教育成就辉煌。

经验和教训坚持以邓小平理论为指导切实落实教育优先发展的思想，实施科教兴国战略坚持教育的社会主义方向从基本国情出发办教育教育必须为国民经济发展和社会进步服务。

对“国运兴衰，系于教育”的理解教育是实现科学知识再生产和产生新科学技术的工具，也是劳动力再生产的重要手段，劳动者素质的提高，离不开教育。

世纪是知识经济的时代，世纪的挑战是人才的挑战，也是场教育的挑战，必须发展教育以适应知识经济的时代。

教育发展会促进经济发展，反过来又依赖于经济发展这物质基础，只有始终抓住经济建设这个中心不动摇，采取正确的发展教育的战略，重视教育，教育才能得以发展。

材料我们国力的强弱经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。

个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。

有了人才优势，再加上先进的社会主义制度，我们的目标就有把握达到„„中央提出以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起„„邓小平把教育工作认真地抓起来依据材料指出，我国为什么把发展教育作为战略重点之为此，我国政府采取了哪些重大措施原因教育能够提高劳动者的素质，从而增强经济发展后劲和综合国力教育能够为我国提供巨大的人才资源优势。

措施恢复高考提出“三个面向”加紧普及九年义务教育提出并实施“科教兴国”战略加快高等教育改革等。

面对激烈的国际竞争，你认为我国应如何加快教育的发展重视基础教育提高民族素质持续发展高等教育缩小东西部教育的差距建立终身教育的体制等。

表格法总结理解新时期邓小平的教育思想基础观提出社会主义的根本任务是大力发展生产力，科技是第生产力，科技人才的培养，基础在教育超前观强调了教育改革不仅要着眼于中国，更要放眼世界，不仅要考虑当前，更要着眼于未来条件观提出必须努力增加教育投入，提高教师地位，这是教育事业发展的重要条件和前提政治观学校应当把坚定正确的政治方向放在首位，加强思想政治教育，为社会主义现代化建设培养合格的人才确立教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门的会议是第届全国人民代表大会第次全国教育工作会议全国科学技术大会中共十届三中全会年底，第次全国教育工作会议确立教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，将半殖民地半封建的教育改变为社会主义的教育。

新中国的教育方针具有鲜明的时代特色。

“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的科学的大众的文化教育”这方针施行于新中国建立初期“大跃进”时期“文化大革命”时期改革开放时期“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的”，由此可以看出这是新中国成立初期，因为新中国成立初期中国的社会性质是新民主主义向社会主义过渡。

“文化大革命”期间，以下最有可能发生的是你是山东大学的历史教授，却被戴上“反动学术权威”的帽子作为名大学生，整天呆在校园里安静地读书作为名高中毕业生，参加月号的高考大学扩大招生规模，你被山东大学录取结合“文革”期间我国政治经济及教育发展的状况，可排除三项。

在进行改革开放的同时，党和国家把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位，实行“教育革命”整风“科教兴国”战略工农教育注意本题关键信息“改革开放”“发展科技和教育”，分析各选项可知，项正确。

三项与时间不符。

观察下列两幅图，从中得出的正确理解是清华大学毕业的博士生清华科技园高等院校是培养大批科技人才的摇篮教育的发展创新需要科技成果的迅速转化教育是科技进步的动力，教育与科技是紧密结合的科技是改善教育环境的必由之路科技发展离不开教育，教育为科技进步培养大批人才，教育是科技进步的动力，也是改善科技环境的必由之路，故排除。

正确答案为。

阅读下列材料材料年邓小平告语天下，中国要实现社会主义的平等，就首先要实现知识面前的平等，教育权利的平等。

他力排众议，恢复了中断十年的高考制度。

后人评价恢复高考年后，中国才有了十届三中全会。

事实证明，恢复高考和后来的开放留学，是促使中国教育发展与经济发展良性互动的两大里程碑式的举措。

引自中国人民的儿子邓小平材料二世纪年代，我国高等教育有了很大发展，增设了批新兴边缘学科专业，建立了学位制度„„世纪年代，为推动高等教育持续发展，国家着手实施发展高等教育的“工程”计划，批重点高校和重点实验室迅速壮大。

请回答根据材料，分析恢复高考制度对中国产生了哪些影响恢复高考的影响主要体现在对十届三中全会的推动，对教育发展和经济发展的促进上的重要手段，劳动者素质的提高，离不开教育。

世纪是知识经济的时代，世纪的挑战是人才的挑战，也是场教育的挑战，必须发展教育以适应知识经济的时代。

教育发展会促进经济发展，反过来又依赖于经济发展这物质基础，只有始终抓住经济建设这个中心不动摇，采取正确的发展教育的战略，重视教育，教育才能得以发展。

材料我们国力的强弱经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。

个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。

有了人才优势，再加上先进的社会主义制度，我们的目标就有把握达到„„中央提出以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起„„邓小平把教育工作认真地抓起来依据材料指出，我国为什么把发展教育作为战略重点之为此，我国政府采取了哪些重大措施原因教育能够提高劳动者的素质，从而增强经济发展后劲和综合国力教育能够为我国提供巨大的人才资源优势。

措施恢复高考提出“三个面向”加紧普及九年义务教育提出并实施“科教兴国”战略加快高等教育改革等。

面对激烈的国际竞争，你认为我国应如何加快教育的发展重视基础教育提高民族素质持续发展高等教育缩小东西部教育的差距建立终身教育的体制等。

表格法总结理解新时期邓小平的教育思想基础观提出社会主义的根本任务是大力发展生产力，科技是第生产力，科技人才的培养，基础在教育超前观强调了教育改革不仅要着眼于中国，更要放眼世界，不仅要考虑当前，更要着眼于未来条件观提出必须努力增加教育投入，提高教师地位，这是教育事业发展的重要条件和前提政治观学校应当把坚定正确的政治方向放在首位，加强思想政治教育，为社会主义现代化建设培养合格的人才确立教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门的会议是第届全国人民代表大会第次全国教育工作会议全国科学技术大会中共十届三中全会年底，第次全国教育工作会议确立教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，将半殖民地半封建的教育改变为社会主义的教育。

新中国的教育方针具有鲜明的时代特色。

“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的科学的大众的文化教育”这方针施行于新中国建立初期“大跃进”时期“文化大革命”时期改革开放时期“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的”，由此可以看出这是新中国成立初期，因为新中国成立初期中国的社会性质是新民主主义向社会主义过渡。

“文化大革命”期间，以下最有可能发生的是你是山东大学的历史教授，却被戴上“反动学术权威”的帽子作为名大学生，整天呆在校园里安静地读书作为名高中毕业生，参加月号的高考大学扩大招生规模，你被山东大学录取结合“文革”期间我国政治经济及教育发展的状况，可排除三项。

在进行改革开放的同时，党和国家把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位，实行“教育革命”整风“科教兴国”战略工农教育注意本题关键信息“改革开放”“发展科技和教育”，分析各选项可知，项正确。

三项与时间不符。

观察下列两幅图，从中得出的正确理解是清华大学毕业的博士生清华科技园高等院校是培养大批科技人才的摇篮教育的发展创新需要科技成果的迅速转化教育是科技进步的动力，教育与科技是紧密结合的科技是改善教育环境的必由之路科技发展离不开教育，教育为科技进步培养大批人才，教育是科技进步的动力，也是改善科技环境的必由之路，故排除。

正确答案为。

阅读下列材料材料年邓小平告语天下，中国要实现社会主义的平等，就首先要实现知识面前的平等，教育权利的平等。

他力排众议，恢复了中断十年的高考制度。

后人评价恢复高考年后，中国才有了十届三中全会。

事实证明，恢复高考和后来的开放留学，是促使中国教育发展与经济发展良性互动的两大里程碑式的举措。

引自中国人民的儿子邓小平材料二世纪年代，我国高等教育有了很大发展，增设了批新兴边缘学科专业，建立了学位制度„„世纪年代，为推动高等教育持续发展，国家着手实施发展高等教育的“工程”计划，批重点高校和重点实验室迅速壮大。

请回答根据材料，分析恢复高考制度对中国产生了哪些影响恢复高考的影响主要体现在对十届三中全会的推动，对教育发展和经济发展的促进上影响推动了十届三中全会改革开放历史性转折的到来，促进了教育事业和经济的发展，对社会主义经济建设也起到积极的推动作用。

依据材料二归纳我国自世纪年代以来高等教育改革的趋势。

结合材料和所学知识举例说明这趋势对世纪末以来的中国产生了哪些影响依据材料归纳概括趋势新兴边缘学科增多，鼓励科学研究。

影响科技高度发展，如航天事业计算机和生物技术的发展等，使中国跨进世界强国之列。

“文革”时期及以后对高等教育的态度，给我们哪些启示通过“文革”时期废除高考对我国社会和经济发展的消极影响以及现代社会对高等教育的重视我国科技和社会经济的发展等方面回答。

启示对科技文化教育事业的重视与否，对国家社会进步影响深远。

当今，我国要坚决实施“科教兴国”战略，加强教育改革，培养创新人才，提倡科技创新，增强我国的综合国力。

发展表现小学中等及高等学校教育全面发展，形成了较完整的国民教育体系学校数量成倍增长，尤其是小学和中等学校增长较快在校生人数成倍增加，远远超过旧中国的在校生数。

原因新中国成立后，人民政府接管各级各类学校教育事业真正回到人民手中人民政府根据国情，确定了全面发展的教育方针。

本课测评发展历程开基创业，教育事业初具规模探索道路，教育事业蓬勃发展迎接挑战，各类教育成就辉煌。

经验教训坚持以邓小平理论为指导切实落实教育优先发展的战略地位和实施“科教兴国”战略坚持教育的社会主义方向从基本国情出发教育必须为国民经济发展和社会进步服务。

二学习延伸组成调查小组，分组时般参考下面两种方式是分成三个小组，分别了解学校的过去现在将来二是分成若干小组，分别了解学校的历史沿革教育管理教学管理基础设施及建设学校发展规划等分头调查收集学校发展资料充分利用学校的档案室校史陈列室，也可以采