项，孩子们玩新玩具。因果关系法议论文类的完形填空的特点是突出论点，并运用论据对论点进行论证，这样行文线索常常会体现因果逻辑关系，所以解题时要善于抓住这些信息。典例剖析江苏卷，解析因果关系是议论文中常见的逻辑现象。正确分析这种现象，考生能够明确由“因”带来的“果”，以及“果”所出自的“因”。本题中，人们对数字科技形成的习惯这个“因”，造成了人们对其依赖的这个“果”。起到关键作用，有助于分析理解句子。“喜爱，热衷于”。故选。策略三完形填空解题四防范失分防范忽略上下语境关系不少考生做完形填空时不顾对全文的整体理解，不考虑作者的主旨思想态度等，甚至不顾上下文的连贯逻辑，看题做题，顾此失彼，造成较多的失误分。典例剖析，喇叭，解析根据上文可知，“我”下了公交车，站在人行道上不知所措。根据语境可知项正确。有不少考生不顾上文语境而误选项“等公交车”，导致错误。解析根据上下文语境，当“我”向她解释了“我”的处境之后„„，处境，境况，故选。此选项如果忽略上下语境则容易误选其它选项。解析根据上下文，有人愿意主动帮“我”，“我”非常感激。根据语境及常识可知项正确。如果忽略下文语境“我”的思想，则容易误选项。失分防范忽略搭配与词义的推敲典例剖析，无形的，解析句意他可能把自己看成是在邀请学生去探索未知世界。把„„看成，所以应选项。“把„„描述为”“把„„尊为”“充当”虽然搭配都对，但如果忽略上下文语境意义，则容易导致误选。解析根据句意“„„邀请学生开始令人激动的对未知世界的探索之旅„„”。所以应填“航行”。项侧重于“短暂的行为活动”，而作者意为“伟大的历程”，而项“改变”，项“匆忙，急促”更与文章主旨无关。失分不顾上下文的连贯逻辑，看题做题，顾此失彼，造成较多的失误分。典例剖析，喇叭，解析根据上文可知，“我”下了公交车，站在人行道上不知所措。根据语境可知项正确。有不少考生不顾上文语境而误选项“等公交车”，导致错误。解析根据上下文语境，当“我”向她解释了“我”的处境之后„„，处境，境况，故选。此选项如果忽略上下语境则容易误选其它选项。解析根据上下文，有人愿意主动帮“我”，“我”非常感激。根据语境及常识可知项正确。如果忽略下文语境“我”的思想，则容易误选项。失分防范忽略搭配与词义的推敲典例剖析，无形的，解析句意他可能把自己看成是在邀请学生去探索未知世界。把„„看成，所以应选项。“把„„描述为”“把„„尊为”“充当”虽然搭配都对，但如果忽略上下文语境意义，则容易导致误选。解析根据句意“„„邀请学生开始令人激动的对未知世界的探索之旅„„”。所以应填“航行”。项侧重于“短暂的行为活动”，而作者意为“伟大的历程”，而项“改变”，项“匆忙，急促”更与文章主旨无关。失分防范偏离主题，忽略作者意图完形填空设置选项往往在词性词义上都是致相似的选项，代入设空处没有语法毛病，意义上相差甚微，此时定要推测文章主题作者意图主旨等，不可马虎草率。典例剖析解析文章大意为我因病身体残疾，但热爱音乐。在经济困难需要挣钱补贴家用时，我想发挥自己的爱好和特长，去餐馆唱歌挣钱。在我没有足够的钱买昂贵的音乐光盘时，音乐店的老板拿出自己视为珍宝的首歌曲随便让“我”挑选。第题，我很感动，可能当时我早已泪流满面，故选项，表示“当时可能已哭了”，才真正符合作者的表达意图。项“不得不哭”不能表达作者的“感激之情”。项“应该哭”，项“应该哭而没有哭”都不是作者的意图。第题，根据全文可知，作者详细描述店主对自己的帮助，店主的善举感动了作者，故选项。“友好行为，善举”。而其他选项都不是作者要表达的主旨。失分防范只顾词义，忽略语法结构近几年完形填空中很少涉及语法知识，但并不是不涉及，有时选项中两项意义接近，甚至样，但涉及到语法时，则只有个最佳选项。典例剖析，解析如果理解为“他的行为„„”或“他表现地要吃报纸”，则容易误选或项。此处为固定句型，意思是“看起来好像„„”。此处意为“几秒钟之后，他看起来好像在吃报纸打瞌睡。”故答案为项。第课时说明文议论文类完形填空怎么考说明类完形填空常用言简意赅的文字，按照定的方法介绍说明做事的步骤过程方法等。而议论文类完形填空通常围绕论点，通过推理归纳对比和分析等手法加以说明。对两类文体的设题仍然以实词为主，考查学生的语言综合运用能力。怎么学在平时的阅读训练中，对于说明文，要注意文中涉及到的定义举例说明等具体信息。对于议论文要注意掌握全文主旨，抓住每段的首句尾句主题句，理清文章的论点论据和结论。怎么解针对两种文体的特点，最常用有效的方法有寻找信息法完形填空寻找信息通常通过上下文的语境来命题。这样，上下文通常会有和解题相关的信息，这些信息可以帮助我们解题，从而选出正确答案。典例剖析广东卷解析本题上下文中帮助解题的信息十分丰富。根据空前所讲述的例子可知，很明显这意味着鸟儿知道和的不同。上文中的信息足以作为该题的解题根据。故选。语意转折法作者在对事物的步骤过程等进行说明时，为了表达的需要，通常会运用并列转折递进等写作手法，这些信息是解题的重要依据。典例剖析安徽卷解析语意转折是作者表达思想的常见方法，考生在解题时可以联系文章语境的走向弄清楚作者要表达的真正思想。联系上题第个空的选择，达到语言的流利程度需要花费数年，之后作者使用了表示语境的转折，通过对比发现，这里第个空的意思和应该是相反的，所以得出达到基本的语言能力花费的时间要少得多。故选。围绕主旨，上下求证法善于从上下文中利用正向推断法，逆向推断法和正向逆向联合推断法解题。典例剖析新课标全国卷Ⅰ，常规，解析第句点明主旨通常情况下，当所有的活动以常规形式进行的时候就会变得无聊。下文的多处选项均可围绕这主旨选择答案，故选项，表示作者提出的是般性的规律。第题，根据下文各个年龄段的人群，选项，也是围绕这主旨论点的。第题，选项，孩子们玩新玩具。因果关系法议论文类的完形填空的特点是突出论点，并运用论据对论点进行论证，这样行文线索常常会体现因果逻辑关系，所以解题时要善于抓住这些信息。典例剖析江苏卷，解析因果关系是议论文中常见的逻辑现象。正确分析这种现象，考生能够明确由“因”带来的“果”，以及“果”所出自的“因”。本题中，人们对数字科技形成的习惯这个“因”，造成了人们对其依赖的这个“果”。起到关键作用，有助于分析理解句子。“喜爱，热衷于”。故选。策略三完形填空解题四防范失分防范忽略上下语境关系不少考生做完形填空时不顾对全文的整体理解，不考虑作者的主旨思想态度等，甚至不顾上下文的连贯逻辑，看题做题，顾此失彼，造成较多的失误分。典例剖