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【全优课堂】2016高考生物一轮复习9.35生态系统的信息传递和稳定性课件 【全优课堂】2016高考生物一轮复习9.35生态系统的信息传递和稳定性课件

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要提高生态系统的稳定性应该适当增加物种的种类和数目。


排雷生态系统的稳态是系统发展的结果,生态系统的稳定性不是绝对稳定,而是指生态系统的结构与功能保持动态平衡状态。


结构相对稳定动植物的种类和数量相对稳定。


功能相对稳定物质与能量输入和输出相对平衡。


可打破重建在遵循生态系统规律的前提下依据人类的需要,打破原有平衡,建立更加高效的平衡。


生态系统的自我调节能力不是无限的,当外界干扰因素的强度超过定限度时,生态系统的自我调节能力会迅速丧失。


简单地说,维持生态系统的稳定性就是要减少对生态系统的干扰提高生态系统的稳定性,就是需要适当地增加生态系统中生物的种类,以增加生态系统营养结构的复杂程度。


考点剖析两者的关系抵抗力稳定性恢复力稳定性区别实质保持自身结构功能相对稳定恢复自身结构功能相对稳定核心抵抗干扰,保持原状遭到破坏,恢复原状影响因素生态系统中物种丰富度越大,营养结构越复杂,抵抗力稳定性越强生态系统中物种丰富度越小,营养结构越简单,恢复力稳定性越强抵抗力稳定性恢复力稳定性二者联系相反关系抵抗力稳定性强的生态系统,恢复力稳定性弱,反之亦然二者是同时存在于同系统中的两种截然不同的作用力,它们相互作用共同维持生态系统的稳定。


如图所示生态系统抵抗力稳定性恢复力稳定性和总稳定性的关系如下图图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。


表示个外来干扰使之偏离这范围的大小,偏离的大小可以作为抵抗力稳定性的定量指标,越大,说明抵抗力稳定性越弱反之,抵抗力稳定性越强。


如热带雨林与草原生态系统相比,受到相同干扰,草原生态系统的值要大于热带雨林的值。


可以表示恢复到原状态所需的时间越大,表示恢复力稳定性越弱反之,恢复力稳定性越强。


表示曲线与正常范围之间所围成的面积,可作为总稳定性的定量指标,这面积越大,即与越大,则说明这个生态系统的总稳定性越低。


图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。


表示个外来干扰使之偏离这范围的大小,偏离的大小可以作为抵抗力稳定性的定量指标,越大,说明抵抗力稳定性越弱反之,抵抗力稳定性越强。


如热带雨林与草原生态系统相比,受到相同干扰,草原生态系统的值要大于热带雨林的值。


可以表示恢复到原状态所需的时间越大,表示恢复力稳定性越弱反之,恢复力稳定性越强。


表示曲线与正常范围之间所围成的面积,可作为总稳定性的定量指标,这面积越大,即与越大,则说明这个生态系统的总稳定性越低。


提醒自我调节能力大小包括自身净化能力物理沉降化学分解和微生物的分解完善的营养结构自身的反馈调节,维持各营养级生物数量相对稳定。


抵抗力稳定性高低比较生物圈海洋生态系统热带雨林温带草原极地荒漠。


恢复力稳定性正好与其相反。


生态系统在彻底破坏之前,受到外界干扰,遭到定程度的破坏而恢复的过程,应视为抵抗力稳定性,如河流轻度污染的净化若遭到彻底破坏,则其恢复过程应为恢复力稳定性,如火灾后草原的恢复等。


食物网中营养结构最不容易被破坏的标准先看食物链,数量越多越稳定若食物链数量相同,再看生产者,生产者多的稳定程度高。


对位训练下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是在块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高在块牧草地上通过管理除去杂草提高牧草的产量后,其抵抗力稳定性降低在块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性提高块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高答案典例引领甲乙丙丁个密闭透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表。


经过段时间的培养和观测后,发现甲瓶是最稳定的生态系统。


下列有关叙述中正确的是考点实验技能提升设计并制作生态缸,观察其稳定性生态系统组成光水草藻类浮游动物小鱼泥沙生态瓶编号甲乙丙丁注表示有,表示无。


乙瓶中藻类的种群密度逐渐增大由于丙瓶中没有小鱼,所以比甲瓶积累的有机物多丁瓶与甲瓶相比,氧气含量少非生物的物质和能量生产者消费者分解者是构成生态系统必不可少的四种成分答案解析乙瓶中没有光照,藻类的种群密度将逐渐减小丙瓶和甲瓶中都没有小鱼,但是丙瓶中缺少微生物,所以有机物积累得多丁瓶中小鱼呼吸作用消耗氧气,因此氧气含量少生态系统的成分中,消费者不是必需的。


排雷生态缸必须是密封的,且是透明的,放置于室内通风光线良好的地方,但要避免阳光直接照射。


组成成分包括非生物的物质和能量生产者消费者和分解者。


各生物成分的数量不宜过多,以免破坏食物链。


考点剖析实验原理步骤及结论对位训练生物兴趣小组的同学用河水池泥水藻植食性小鱼广口瓶凡士林等材料制作了个生态瓶如图所示。


下列说法中错误的是甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少乙瓶中的生物存活的时间相对较长丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中若想维持生态平衡,丙瓶不应放在黑暗中答案运用生态学原理来解释解决生物学问题是常见题型,解决这类问题的突破口是能量流动物质循环以及两者间的关系。


在生态方面的应用中,主要有以下两个方面的实例调整能量流动的方案调整能量流动的方向,使其流向对人类有益的部分草原上放养些牲畜由于人类不能直接利用牧草中的能量,因此放养些草食性动物,使储存在牧草中的能量经草食性动物流向人类。


农田中除草除虫田间杂草与农作物之间属于竞争关系,会和农作物争夺空间和资源作物害虫与农作物属于捕食或寄生关系。


可见,田间杂草和作物害虫都将导致部分能量流向对人类无益的部分,因此除草除虫有助于调整能量的流向,使其流向对人类有益的部分。


能量多级利用建立生态农业,方面可使能量多级利用,另方面可实现物质循环。


所谓能量多级利用,指的是使生态系统中的物质和能量分层次多级利用,使生产种产品时产生的有机废物成为另种产品的投入,使废物资源化,从而提高能量的利用率。


根据生态系统的能量流动规律,要另方面可实现物质循环。


所谓能量多级利用,指的是使生态系统中的物质和能量分层次多级利用,使生产种产品时产生的有机废物成为另种产品的投入,使废物资源化,从而提高能量的利用率。


根据生态系统的能量流动规律,要提高能量的利用率,可以在实际生活中借鉴下面的些措施尽量缩短食物链充分利用生产者充分利用分解者,如利用秸秆培育食用菌利用植物残体生产沼气等。


典例“猪沼茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式,由种植茶树养殖猪农户人和沼气生产微生物四个子系统构成。


该生态农业模式是由茶树猪人和微生物组成的生态系统实现了物质和能量在系统中的多级循环利用使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环注重系统内部的自我调节作用,不需要外部投入答案解析生态系统在成分上不仅包括各种生物,还包括非生物的物质和能量生态系统的能量流动是单向的逐级递减的,不可循环利用农业生态系统由于有大量的物质和能量输出,从物质循环的角度来看,是需要外界物质输入的。


典例高考真题下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是生态系统的物理信息都来源于环境植物都通过化学物质传递信息信息沿食物链从低营养级向高营养级传递信息可以调节生物的种间关系答案对信息传递有关知识点辨析不清解析生态系统中物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物。


信息传递在生态系统中具有重要的作用,是生命活动的正常进行离不开信息的作用,生物种群的繁衍也离不开信息的传递二是信息还能调节生物间的关系,以维持生态系统的稳定。


错因分析对信息传递的来源类型传递方向及作用掌握不扎实。


纠错笔记生态系统中信息的种类因传播途径的不同而不同。


如孔雀开屏,如果是通过行为传递给对方,则属于行为信息如果通过羽毛的颜色等传递给对方,则属于物理信息。


鸟类或其他动物报警,若通过声音尖叫则属于物理信息,若通过特殊的动作突然飞起则属于行为信息。


涉及声音颜色植物形状磁力温度湿度这些信号,通过动物感觉器官皮肤耳朵眼心或植物光敏色素叶芽对光重力等感觉上述信息则判断为物理信息。


若涉及化学物质挥发性这特点则判断为化学信息。


范围同种生物个体之间性外激素蜜蜂舞蹈及孔雀开屏等异种生物之间物理化学行为信息和生物与无机环境之间主要有物理信息光磁等。


方向双向,与物质循环和能量流动不同。


典例如图所示,图为草原生态系统中的反馈调节示意图,请据图回答下列问题对正反馈和负反馈调节的概念及实例辨析不清作为个完整的生态系统,除了图中所示的成分外,还应该包括和。


甲乙丙三者之间的食物联系是,该生态系统的是沿着这种渠道进行的。


图为湖泊的生态系统中发生的种调节活动,这种调节导致的最终结果是。


此结果产生的原因是。


图和图这两种反馈调节是否相同为什么。


答案分解者非生物的物质和能量乙甲丙物质循环和能量流动加速破坏该生态系统原有的稳态生物种类减少,自我调节能力降低不同。


图是负反馈调节,图是正反馈调节解析物质循环和能量流动是沿着食物网和食物链进行的,湖泊受到污染,物种减少,导致该生态系统抵抗力稳定性降低,加速了生态系统的破坏。


从图中可以看出,乙增多后甲增多,而甲增多又导致乙减少,属于负反馈调节。


错因分析对图和图的反馈调节方式不会判断分析。


纠错笔记项目负反馈调节正反馈调节作用是生态系统自我调节能力的基础,能使生态系统达到和保持平衡使生态系统远离平衡状态结果抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化加速最初发生变化的那种成分所发生的变化实例森林中的食虫鸟和害虫的数量变化体内激素调节已经污染的湖泊中污染状况加剧,血液凝固排尿排便胎儿分娩等过程项目负反馈调节正反馈调节图示原创题下列关于信息传递的叙述错误的是蜜蜂跳字舞告诉同伴采蜜的方向属于行为信息生态捕虫板是根据昆虫成虫的趋黄特性来诱杀昆虫成虫,该过程涉及的信息属于物理信息生态系统的信息传递能量流动和物质循环都是双向的信息传递具有调节系统稳定性的作用答案题组生态系统的信息传递解析信息传递是双向的,能量流动是单向的,物质是循环的。


下列关于生态系统中信息传递的叙述,正确的是生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利答案解析生态系统中的信息来源不仅来自于生物群落中的各种生物,还可以来自于无机环境,例如温度,湿度,光照等生态系统的信息传递,可发生在同物种之间的不同个体或不同物种之间的,而植物激素的作用是在个体的体内动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息,如母鸡下蛋后的叫声,养鸡人会知道定限度内,食草动物吃草也有利于草的更新与分蘖。


揭阳调研下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,初级消费者数量的变化情况。


其中抵抗力稳定性最高的生态系统是答案解析在受到同等程度的外来干扰后,项中初级消费者数量的变化最小,说明该生态系统的自我调节能力最强,抵抗力稳定性最高。


题组二生态系统的稳定性潮州模拟农田中存在水稻螟虫青蛙三种生物,其生物量的变化如下图,下列说法不正确的是甲是水稻,乙是螟虫,丙是青蛙从第年到第五年,生态系统处于相对平衡状态第六年,由于大量捕捉青蛙,三种生物量都发生了剧烈的变化

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