农业科技生态园项目可行性立项申报材料

因此，调整农业种植结构由传统农业向质量效益型农业转变，尽快提高农民收入水平，大力发展经济效益高的农业科技生态园势在必行。

建设农业科技生态园是实现农业产业化的需要目前，县乃至整个鲁西南地区还没有以农产品生产加工和销售的龙头产业，方面制约了农业生产的产业进程，另方面造成农产品品种繁杂良莠不齐，影响了企业和农民的经济效益，建设高新农业科技生态园，能从根本上解决农业产业化的需要，使广大农民加入到农业产业化行列中来。

建设农业科技生态园是实现农业生产标准化的迫切需要在传统农业中，没有标准化的概念，多数生产单位对品种没有严格区分，造成农产品品种混杂，无法用统标准检测，致使其市场竞争能力低下。

建设高新农业科技生态园，能从源头上满足农业集约化标准化的需要，并辅以标准化的生产方式，为农产品加企业提供优质原料，从根本上提高农产品的市场竞争能力。

建设优质农业科技生态园是实现农业生产国际化的迫切需要传统农业是效益低下的弱质农业，自改革开放以来，正在向结构优化的商品农业转化，但还带有明显的自给自足自我循环的小农经济印迹。

随着中国加入，中国的传统农业必然要受到冲击，迫切需要组成农业产业集团，实现与国际经济接轨，在世界农业经济市场中占席之地。

建设高新农业科技生态园，有利于组建种养加贸工农育繁推科工贸条龙体化的农业产业集团，从而组建以农产品加工为龙头企业的大型企业集团，开拓国际市场，实现农业生产国际化。

可行性在县建立农业科技生态园，具有较强的可操作性。

是国家今年加大了对三农的优惠政策和资金投入，为建立和发展农业科技生态园提供了可靠的政策和资金保证。

二是县委县政府高度重视。

由主管县长和主要职能部门直接领导和协调。

县委县政府多次召开专题会议研究部署，邀请多方面的专家科学论证，并由名政府主管市长亲自挂帅，组织实施，从而为该项目的顺利实施提供了组织保障。

三是技术力量雄厚。

我公司长期从事农产品土特产的进出口及农作物新品种的繁育工作，高中初级技术人员比例协调，生产实践经验丰富，有比较系统的生产技术操作规程，同时，以农业大学为依托，为该项目的实施提供了可靠的技术支撑。

四是建设资金有保障。

争取国家省市和县扶持资金亿元公司自筹资金亿元引进外资亿元，完全可满足项目建设和运行所需资金。

五是项目建设所在地所辖乡镇交通便利，自然条件好土质肥沃水资源丰富土壤有机质含量高，农户科技意识强栽培水平高，具有较好的群众基础。

三市场供求分析及预测果蔬花卉生产技术密集型与劳动密集型密切联系的产业，具有较大的增值潜力。

打造具有国际竞争优势的现代化果蔬花卉产业，是调整我国农业结构增加农民收入的个重要方向。

有助于缓解蔬菜市场的供求矛盾和解决农村剩余劳动力问题，促进省经济的发展。

无公害化生产是果蔬产业发展必然趋势。

我国加入世贸组织后，给我们带来机遇的同时，面临新的挑战，面对国内外市场对果蔬无公害化严格要求，无公害化将成为果蔬准入市场的首要条件。

县是传统的农业区，绝大部分地区不存在三废污染，加之经济条件的限制，施用化肥农药的水平较低，完全适合从事有机绿色及无公害蔬菜的生产。

根据国内外市场需求，筛选出具有定区域优势，适合当地生产条件市场前景看好的果蔬花卉品种，组织无公害化生产，尽快培育出自已的果蔬花卉品牌，提高国内外市场的占有率，进步促进农业结构调整，达到农民增收的目的，实现农业可持续发展。

随着城市建设步伐加快，规模的扩大，城市人口总量将不断增加。

依托城市，服务市民，主动抢占本地市场，满足市民对各种新鲜果蔬花的需求，就可销售本公司果蔬花产量的以上。

同时销售到北京上海和深圳等大城市的份额占本公司果蔬花卉产量的左右出口左右，针对人们日常生活的需求趋向方便型，清洁卫生，色泽鲜艳，营养均衡，保鲜方便，食用快捷。

经过深加工的果蔬能增值以上，经过深加工果蔬花卉出口创汇市场更为广阔，目前我国果蔬花卉出口量较少，远远满足不了市场需求，所以我国果蔬花卉深加工产品市场潜力很大，是项朝阳产业。

无公害食品已成为国内国际市场推崇产品。

以大蒜为原料生产保健医药等产品，不仅对人类的生命和健康有着重要的作用，而且也有着特殊的生态效益经济效益和社会效益。

大蒜，自古就被当作天然杀菌剂，有天然抗生素之称。

数千年来中国埃及印度等国将大蒜既作为食物也作为传统药物应用。

通过多年的研究发现大蒜的主要成份油蒜素所具有的挥发性气味具有强烈的杀菌抗菌作用，为绝佳的天然强力抗菌剂，长期服用能预防感冒及各种细菌感染。

同时，可抑制肠胃病菌，帮助健胃整肠，刺激胃肠粘膜，促进食欲，加速消化。

此外，还可促进血液循环，达到保暖预防血栓高血压之目的。

大蒜没有任何副作用，它是人体循环及神经系统的天然强健剂。

在美国，大蒜素制剂己排在人参银杏等保健药物中的首位，它的保健功能可谓妇孺皆知过去十几年来，约有篇医学临床和科学报导来自世界各地，在推广许多实验也发现大蒜油的好处。

事实上，年三月在德国柏林的自由学院，举行第二次研讨花雨片段，认识到莫高窟是世界上最大的艺术宝库之。

培养学生的艺术修养和鉴赏能力，诱发学生对书法绘画艺术的兴趣和爱好。

小结畅游莫高窟培养学生书面表达历史知识的能力。

板书设计第课辉煌的隋唐文化二灿烂的书法和绘画颜真卿颜体最有成就的书法家柳公权柳体阎立本步辇图吴道子画圣二盛大欢腾的乐舞三世界艺术宝库莫高窟石雕壁画世界最大艺术宝库七年级历史集体备课教案主备教师邝珍上课时间年月日星期小组教师累计课时总第课时课题第课民族政权分立的时代教学重难点重点契丹的兴起和北宋的关系女真建立金和岳飞抗金难点如何正确评价澶渊之盟对岳飞抗金的评价教学过程二次备课复习导入展示影视剧穆桂英挂帅以及精忠岳飞的剧照教师最近有两部电视剧在热播，部是穆桂英挂帅里面提到女将穆桂英故事，精忠岳飞就更不用说了。

相信同学们从小就有听过他们的故事吧。

学生杨宗保杨家将岳家军，岳母刺字。

教师那么穆桂英岳飞究竟是生活在怎样的时代他们又因为有怎样的功绩而流传千古的呢今天我们将进入第二单元第课民族政权并立的时代第阶段辽西夏和北宋并立展示五代十国各政权分布图教师唐朝灭亡后，藩镇割据混战，政权分立，北方出现十国，黄河流域相继由五个朝代统治。

历史称为五代十国教师同学有没有发现在中原政权的北方有个少数民族政权学生契丹。

教师契丹在隋唐时期逐步强大起来。

为什么后来契丹能够迅速崛起呢学生唐朝末年，中原地区动荡不安，许多中原人为了躲避战乱逃到契丹地区，为契丹带去了大量的劳动力，和先进的生产技术，契丹人学会了种庄稼冶铁建造房屋，推动契丹地区经济的迅速发展。

展示契丹兴起动态图教师契丹国是什么时候建立的由谁建立定都在哪里请同学们阅读课文相关的内容，回答问题。

学生世纪初，阿保机建立契丹国，又称辽国，定都在上京。

阿保机就是辽太祖。

教师契丹建国后，势力不断向南发展。

其中有件历史事件使得契丹的野心更大，与中原政权的矛盾冲突更加剧烈。

是哪件事。

学生辽太宗占领幽云十六州。

教师没错。

这件事更后晋的皇帝石敬瑭有关，也是件屈辱和贻笑大方的事情。

在石敬瑭尚未登上皇位前，他是后唐明宗的女婿，他为了夺取后唐皇权，勾结契丹，不惜以幽云十六州为代价换取契丹王的支持，并恬不知耻地称是小他十几岁的契丹王的儿子，于是历史上便有了儿皇帝的称号。

教师契丹侵占幽云十六州后，实力更强，于是与中原政权的冲突更加的剧烈。

教师与此同时，在黄河流域五代局面，被打破。

谁打破了学生赵匡胤。

展示北宋建立的动态图教师年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下将黄袍披在他身上，于是赵匡胤夺取了后周的政权，以开封为东京，作为都城，史称北宋。

教师是不是北宋的建立就意味着分裂局面的结束学生不是，北宋建立以后才灭掉其他割据势力。

教师关于赵匡胤不得不提件事杯酒释兵权，有没有同学知道这个小故事，给大家分享下。

学生教师除了辽和北宋外，在西部地区还有个势力比较强大的政权，是哪个政权这个政权是什么时候建立的由谁建立定都在哪里学生世纪前期，党项族的首领元昊称大夏国的皇帝，都城在兴庆，史称西夏。

展示西夏国的建立动态图教师人家说，山不能藏二虎，再加上契丹国对中原政权虎视眈眈，三国之间在历史上发生了什么事件呢展示宋辽时期形势图教师北宋结束了分裂局面后，曾度对辽用兵，但是结果都以失败告终，只好采取防御措施，但是当时的辽就不干了，大举攻宋，直打到黄河边的澶州城下，威胁当时的东京，就是河南开封。

当时的宰相寇准劝皇帝亲征，鼓舞士气，结果打退了辽军。

教师那最后是辽军赔款，还回幽云十六州吗学生没有，结果辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，历史上称为澶渊之盟。

教师宋军不败而败，辽军不胜而胜。

同学们，怎么看待这个澶渊之盟学生规定宋要给辽岁币，这些都要由宋朝的百姓负担。

澶渊之盟对宋朝是屈辱的，对宋朝的百姓也很不利。

学生史书记载，澶渊之盟以后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品稻米茶叶等，换取辽的羊马骆驼等。

宋辽达成澶渊之盟是好事。

教师同学们都有自己的观点，我们看待事情要分为二，对于北宋来说，澶渊之盟是个屈辱的和约，岁币成为北宋人民沉重的负担。

但是，澶渊之盟的订立有其积极的面它结束了辽宋之间几十年的战争，此后长期处于相对和平稳定的状态，双方展开经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统。

教师北宋与另外个民族政权西夏关系如何学生两国连年征战，后来达成协议，元昊向宋朝称臣，宋给西夏岁币。

教师有什么影响学生宋夏边境贸易兴旺，西夏设太学，翻译汉文书，积极吸取中原文化。

第二阶段金和南宋的对峙展示金的建立动态图，学生归纳金建立的时间世纪初建立者女真族阿骨打，金太祖都城会宁。

教师女真族建立金国后，对当时的政权带来怎样的影响呢学生金灭辽和北宋。

展示金灭辽和宋的动态示意图教师辽和宋的统治非常腐败，人民起义不断。

金先灭了辽，又于年灭亡北宋。

展示金军南下和宋高宗逃跑路线教师北宋灭亡后，历史是怎样走的呢学生南宋建立。

教师南宋是什么时候建立的由谁建立定都在哪里学生年，赵构在临安建立南宋。

教师南宋初年，金军几次南下，南宋抗战派将领英勇抵抗。

其中，有个闻名古今的南宋抗金将领，你们知道是谁吗学生岳飞。

教师岳飞又怎样的历史功绩呢学生从金军手中收复建康。

学生郾城大败金军，收复许多失地。

展示郾城大捷