南阳彩印包装生产项目可行性立项申报材料

公用设施厂房的公用设施内容有停车棚公共厕所职工餐厅图书室职工娱乐室厂内花园及绿化。

辅助设施厂房主要辅助设施有门卫室电工房机井及高塔供水设备，排水沟沉淀池污水处理及水循环泵房。

给排水及供配电厂区内设无塔供水设备处，能满足生活用水。

厂区供配电条件较好，输电线路就近接入。

另设配电室，供厂区各车间及科室用电。

规范及标准要求把厂区按功能进行划分布局，并高标准建设生产车间，各车间与车间之间采用工艺流水线作业，同时，按照国家行业和地方规定，做到消防间距消防通道防护间距等均能满足规范及标准要求。

道路绿化及其它厂区内道路为环厂区运输通道，大门为进出口。

厂区所有道路均为混凝土路面，厂区内的环形道路联系所有的生产车间生活与办公设施，便于物料运输，方便生产和生活。

厂区空地以花草乔灌结合绿化布臵，净化空气美化环境。

绿化设计以绿为主，绿化与美化相结合。

道路两侧种植乔灌木，厂房除功能需要铺砌外，均以绿色植物为基调，使厂区绿地率达到左右。

投资估算编制说明本项目为新建彩印包装项目，项目实施后，年产书刊纸质包装物等印刷品万吨，塑料类印刷品万吨。

项目建设主要内容包括新建生产车间办公楼宿舍楼餐厅供水供电及其它附属设施的建设。

建筑工程费按类似工程概算指标，按照河南省年河南省建筑和装饰工程综合基价及南阳市调整系数，调整到当地目前价格水平。

设备价格参照类似工程近期的实际订货合同价及部分设备制造厂家最新的报价计算。

给排水通风电气照明等安装工程费按现行全国统安装工程预算定额河南省单位估价表的价格水平调整类似工程概算指标。

专业设备安装工程套用类似工程概算指标并做相应调整。

材料价格按现行材料市场价格。

总投资估算表单位万元序号名称单位数量总价万元土建工程征地生产线设备及安装铺底流资合计第七章节能方案分析概述能源是人类赖以生存的物质基础。

人均能源资源占有量少国内保障程度低，从长远和总量上看能源供给不足是我国的基本国情。

我国正处在经济社会发展的重要阶段，随着经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，工业化城镇化进程加快，能源需求将大幅度上升。

能源领域面临严峻的形势是储量不足，我国人均能源资源占有量仅为世界平均水平的半二是能源利用效率远低于世界先进水平三是以煤为主的能源结构导致环境污染严重四是大量进口石油严重威胁国家的经济安全。

能源大量消耗和环境严重污染的粗放型经济增长模式，影响全面建设小康社会总目标的实现，节约能源是解决上述矛盾的现实选择。

节能是项长期的战略任务，也是当前的紧迫任务。

节能工作要以提高能源利用效率为核心，以转变经济增长方式调整经济结构加快技术进步为根本，坚持开发与节约并举，节约优先的方针，通过调整产业结构产品结构和能源消费结构，用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，促进产业结构优化升级，淘汰落后技术和设备，提高产业的整体技术装备水平和能源利用效率。

坚持节能与发展相互促进，把节能作为转变经济增长方式的主攻方向，从根本上改变高耗能高污染的粗放型经济增长方式。

节能规范和用能指标建筑照光设计标准。

节电措施经济效益计算与评价吨。

工业企业能源管理导则吨。

节约用电管理办法，年月日发布实行，正在修订。

节约能源法，年月日实行。

能耗状况及指标分析电力该项目厂房内通有高低压线路，只需分别在高低压侧进行功率补偿，补偿后功率因素为。

南阳市内乡县电网完全可以满足项目用电。

水该项目生产生活用水主要来源于地下水，当地地下水资源丰富，完全能够满足该项目的需求。

节能措施及效果分析工艺节能采用先进技术本项目技术先进，投资少占地面积小，机械化程度高，连续生产。

可以节省大量的人力物力。

设备节能所有工艺设备及电气设备均选用国内新型节能产品，尽可能降低装机容量，达到节能目的。

本项目采用具有国内先进水平的感光胶及版材设备，能耗明显降低。

该生产线所有设备的电动机全部选用新型节能电机，对于负荷波动的设备采用变频控制，以达到节能的目的。

采用新型节能变压器和配电电控设备。

在变电室内安装电容补偿屏，提高功充因数，减少无功损耗，实现节能运行。

在生产车间厂房改造中，适当降低层高，以节约空气调节所耗用的能量。

电气节能能源是整个国民经济发展的物质基础，节约能源是经济可持续发展保护生态环境的重要措施。

为了节约和合理地利用能源，本项目通过优化设计，优先采用先进的节能措施和节能产品，以期获得更好的节能效果。

选用高性能的节能型变压器以减少变压器自身的损耗，较型节省电能大约左右。

在电气设计方案中，将变压器及电力室设在靠近负荷中心处，以降低线损。

在电力室千伏母线设臵了低压功率因数自动补偿装臵，使全厂的功率因数达到以上，减少了系统无功损耗。

采用铜芯电缆减少线缆损耗。

对于中小型电机均选用高性能系列节能型电动机，并且采取直接起动，减少因采用起动装臵起动的电能损耗。

工业厂房内采用新型节能灯具，厂区采用节能型高压纳灯照明，提高了照明质量，减少照明灯具，节约能源，便于检修。

建筑节能在厂房建设中使用页岩空心砖，与标准砖相比较，烧结多重难点画乡村或城市的各种变化。

表现家乡楼房建筑的特点。

教具学具彩纸图画纸彩笔蜡笔剪刀胶水等教学过程组织教学二讲授新课导入谁都有自己的家乡，我们都热爱自己的家乡。

你了解家乡的历史吗以前家乡的面貌是什么样子，让我们通过图片来了解家乡的模样。

新授让同学来说说以前家乡的样子。

师通过改革开放，我们家乡发生的很大的变化。

让同学来说说家乡的变化。

通过图片来了解家乡的变化。

欣赏用不同方法描绘家乡景物的图片。

引导学生利用所带家乡景物的图片进行拼贴。

三学生作业，教师辅导剪拼图片中的建筑物或用画的建筑物粘贴四小结表扬优秀作业课题我心中的老师课时课时课堂类型造型表现教学目标引导学生回忆生活中的形象。

指导学生创作幅我心中的老师的绘画。

通过绘画，联系师生之间的感情，培养师爱生，生敬师的良好师生关系。

教学重难点表现我的老师，生动表现心中的老师的形象。

教具学具绘画工具教学过程组织教学二讲授新课引导阶段教师出示幅学生的作品，启发学生看看说说画上表现的人物是什么职业，为什么发展阶段小组交流我心中的老师是什么样的学生谈自己心中的老师，鼓励学生大胆说出自己对老师的真实感受，以及对老师的期望画面交流教师运用准备好的画面个不同性别，表情动作的教师形象以及个画面背景。

让学生来搭配以下哪个老师的形象搭配哪种背景合适，为什么让学生说说，是否发现背景不同可以反映教师的科目的区别，不同的表情能否表现人物的情绪状态。

分析范画老师，我喜欢这样的您，最害怕让学生谈谈那个同学为什么这样画，鼓励孩子画出自己心中的老师，写出给老师的心里话。

三学生作业，教师辅导四小结表扬优秀作业五课后拓展引导学生用其他的表现方法进行创作。

课题会爬的玩具课时课时课堂类型设计应用造型表现教学目标利用废旧材料，设计制作会爬的玩具。

培养学生动手动脑能力和协作精神。

引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。

教学重难点发展学生的创造性思维和动手实践的能力。

如何种使玩具爬起来。

教具学具旧挂历纸包装纸彩笔剪刀胶彩纸等教学过程组织教学二讲授新课导入出示会爬的玩具老师这儿有个小玩具，同学们仔细观察和思考，小玩具和我们以前制作的有什么不同新授师我们的小玩具会爬，可是它为什么会爬呢，还有什么其他的方法让小玩具爬起来么示范说明集中会爬的玩具的具体方法和步骤。

师通过同学们的观察，大家发现了，要玩具爬动，必须是腹部贴地挪动身体。

而我们今天制作会爬的玩具的小秘密是什么呢作品赏析师用什么材料，什么方法制作呢，想好自己要制作的玩具和制作方法。

不同的玩具可是不同的方法制作的呢，还有不同的装饰方法。

画撕剪拼贴等造型手段进行美化。

三布置作业师小朋友们，我们已经知道制作会爬的玩具的方法，想不想马上动手制作玩具吗拿出你们的材料，开动自己聪明的脑筋，做出个和其他人不样的会爬的玩具。

四学生制作，教师辅导五收拾整理六拓展今天我们初步学习制作会爬的玩具，而且我们把些废品装饰后变成了个个有趣的玩具，生活中还有许多的废品有待我们发现进行装饰，充分利用成为有用的物品。

课题电脑美术课时课时课堂类型设计应用教学目标使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。

指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画复制粘贴和翻转。

引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。

教学重难点学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作。

利用矩形椭圆形线形等工具进行花边图案的创作设计。

粘贴过程中形象大小和色彩的改变。

教具学具电脑教学过程组织教学组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。

二讲授新课引导过程师通过电脑屏幕引导学生巩固认识画图程序窗口。

师打开有关花边的电脑美术优秀作品让学生欣赏学生思考这些图案有什么特点是运用了菜单栏中的哪项功能制作出来的复习排列与重复的知识内容。

请学生按程序打开电脑进入画图界面复习复制和粘贴的操作过程，从而调动学生学习热情与兴趣。

发展过程分析与讲解师通过电脑屏幕向学生进步说明画图程序界面上的各种工具的用途并演示在使用过程中容易出现的问题。

欣赏与思考指导学生欣赏教材作品，学生根据图示中的制作步骤思考单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作出来的个单独纹样如何变成条漂亮的花边图案，它采用什么方法制作出来的师通过演示使学生进步巩固选取复制粘贴的制作要点师通过电脑屏幕向学生展示幅花边图案，并提问这组花边图案还有其它的排列方式吗导出翻转的功能。

师演示翻转的制作过程复制粘贴翻转。

请学生看书说说翻转后形成新的单独图案是如何继续制作花边图案的师通过演示进步补充说明学生归纳步骤打开画图程序。

开始程序附件画图。

打开工具箱的各种工具画出个形象后上色，并打开编辑进行复制粘贴翻转变化和排列。

三布置作业让学生利用复制粘贴变化和翻转制作副独特有趣的花边图案。

鼓励学生大胆自由地创作和绘制。

四学生操作，教师辅导五收拾与整理指导学生按正确的步骤关闭电脑，有秩序地走出教室保持教室环境整洁。

课题娃娃家课时课时课堂类型综合探索教学目标引导学生欣赏了解家居和家具的造型美。

引导学生利用各自准备的材料来设计制作家居模型。

培养学生乐于与同伴合作共同合作完成作业。

增强集体主义