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宁波鄞州区区域卫生信息平台项目可行性立项申报材料 宁波鄞州区区域卫生信息平台项目可行性立项申报材料

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居民就诊保健信息记录零散,医院社区卫生服务中心等医疗机构之间缺乏信息共享,有重复检查情况发生,不利于建立良好的居民就医环境目前除去医院管理系统外,所有系统都由各业务指导部门下发,卫生局在其中无法直接查看到所需信息,业务数据缺乏整合与集成以方便领导管理决策为目标的系统应用缺失,领导层在决策时无法即时有效的统计出相关数据,不利于领导层对全区卫生业务开展情况的监管。


总结加强区域卫生信息化建设,是深入推进区域医疗卫生服务改革的重要措施,可以显著改进全区就医服务流程,提升就医环境,提高医务人员服务效率,增强主管部门对医疗卫生服务的监管。


同时,在网络通讯软件技术业务等各方面都具备有利条件,可以实施。


总体建设方案本项目总体建设方案主要包括以下几部分内容个数据中心建设鄞州区卫生数据中心建立是解决鄞州区各医疗卫生机构内异构数据库互联数据分布数据交换与共享等系列问题的简单而有效的办法,是电子健康信息平台的基础设施和技术支撑,是实现鄞州区区域卫生信息化的关键。


鄞州区目前已建立了基础的数据中心,只是需要根据电子健康信息平台的要求进行完善或升级即可。


三大业务平台建设区域卫生数据交换平台区域卫生数据交换平台建设,其主要功能是用以解决鄞州区全区所有的医疗卫生服务机构之间的数据共享的诸多问题。


通过该平台建设,可实现在鄞州区范围内所有的医疗卫生机构的业务数据汇集到卫生数据中心,并提供数据处理后面向各医疗机构的共享。


电子健康档案共享平台个人电子健康记录,是以个人健康保健和治疗为中心的数字记录,是以人为本的数字化健康档案,记录了个人从出生至死亡整个生命历程中的健康保健医疗信息,同时这也是目前国家卫生部在着力推广的个应用。


通过这应用,可实现居民从出生到死亡的全程健康记录在鄞州区所有的医疗机构之间共享与调阅。


卫生信息发布平台本平台主要提供多种目前流行的沟通手段实现行政管理部门和市民被监督对象之间的多途径交流。


目前较成熟的手段包括网站短信语音等,因此该平台应该利用上述的技术手段向公众宣传党的卫生工作方针政策动态发布数据中心可以提供的卫生业务信息介绍各医疗卫生机构的服务内容专科建设及专家的情况,指导就医,树立良好的卫生服务形象公布各种医疗收费标准,让社会对各级医疗卫生机构有更多的了解和监督,进行网上健康教育和社区卫生服务。


三大业务系统建设社区卫生服务管理系统社区卫生服务系统作为基层社区卫生服务中心业务管理的基础系统,是全市居民健康档案预防保健信息的源头,是采集端。


同时社区卫生服务系统也是与多条线业务系统关联,消除信息重复录入的最佳选择。


建好社区卫生服务系统可极大的有利于全区的社区卫生服务业务管理,以及全面掌控全区居民的健康动态。


基础医疗服务管理系统基础医疗服务管理系统的用户主要包括全区的各级医院和各社区卫生服务中心,若再往下延伸可至乡镇卫生院和村卫生室。


根据实际的业务测算与分析,基础医疗服务管理系统应分为两种层级,种是应用区二级或二级以上医院的大型医院管理信息系统,另种是应用于社区医院乡镇卫生院等小型医疗机构的区域系统。


前种功能全面复杂,可满足切临床管理需求后种简单精巧,以满足最低的医疗管理为需求,但功能依然保证全面。


目前鄞州区大部分区级或以上医院都已经有了这方面的信息化建设,作为区域卫生信息化的部分,在项目建设中,这部分信息系统只需进行少量的升级改造,以及与信息平台的对接即可。


综合卫生信息管理分析系统作为个面向的层次主要为管理与领导决策层的专业应用系统,综合卫生信息管理分析系统可实现在对区卫生数据中心的数据挖掘统计分析的基础上,以图形图标的形式,将全区的综合卫生管理信息展示给领导层人员,以方便他们对全区的卫生工作进行监管与决策。


投资及社会效益分析项目建设支出本项目的支出主要包括三个部分应用软件产品采购支出网络硬件采购支出其他次性支出社会效益分析本项目建设是利用现代信息技术方便市民在医院社区卫生服务中心就诊,提高居民健康管理质量,提高卫生行政部门监管力度。


通过本项目的建设,可以带动区域性的社区卫生信息化的建设和发展同时也会带来定的经济效益。


提高社区卫生服务管理效率通过本项目建设,实现全区社区卫生服务信息化管理,实现居民健康保健管理流程的优化,可帮助社区卫生服务中心规范社区保健服务流程,简化社区卫生服务中心信息录入方式,确确实实的提高了社区卫生服务的管理效率。


提升医院和社区卫生服务质量,服务居民利用信息化手段,优化现有管理流程,实现居民电子健康记录共享,实现医院和社区卫生服务中心之间的信息互动,从流程上彻底解决管理不连续信息采集不准确的问题,为居民提供站式的服务,提升医院和社区卫生服务的质量,真正做到服务于民。


社会因素方面的可行性法律方面的可行性项目实施内容在法律方面的可行性区域卫生信息化是目前国内卫生信息化建设的发展趋势,不存在违背或者冲突现有法律的现象存在。


项目所涉及的信息技术知识产权在法律方面的可行性本项目所选用的硬件与网络系统操作系统均将是国际国内著名品牌的产品,有完善的知识产权保障体系。


本项目定制开发的软件将通过招标来选择合适的供应商与合作伙伴。


通过严格的合同约束条件保障软件本身的稳定与知识产权的可靠。


使用方面的可行性本项目中所涉及的各系悉男教授学士英语教育熟悉男教授学士哲学熟悉男副教授博士教育经济学熟悉女副教授博士法学熟悉男副教授硕士应用数学熟悉男副教授硕士音乐教育熟悉女副教授硕士教育学原理熟悉女副教授硕士发展心理学熟悉女副教授学士化学教育熟悉男副教授学士汉语言文学熟悉男中学特学士体育熟悉级女中学特级学士英语教育熟悉男中学特级学士数学熟悉男中学特级学士汉语言文学熟悉女小学特级硕士汉语言文学熟悉男小学特级学士汉语言文学熟悉男小学特级学士科学熟悉男中学高级博士教育学原理熟悉女讲师硕士锻炼心理学般女讲师硕士高等教育学般男助教硕士生物学般男助教硕士通信与信息系统般女助教硕士教育技术般团队配备的合理性为加强教师素质训练中心的教师队伍建设,切实提高训练质量,教师素质训练中心根据基础教育教师的素质特点,以学科教学法教师和中小学特级教师为骨干,整合相关教师资源,打造了支适合于提高师范生必备的教师素质的教师团队。


教学团队成员人,其中教授人,特级教师人副教授人中学高级教师人讲师人助教人。


团队的最大特色就是这些教师本身就是出色的教师,而且熟悉中小学教育,很多是曾经长期从事中小学教育的特级教师,大部分是长期从事师范教育并潜心于基础教育研究的专家学者。


二资金条件第二师范学院直非常重视教师素质训练中心的项目建设,学校在资金十分困难的情况下,已经投入多万元建设教师素质训练中心,并使其成功晋升为省级重点实验教学示范中心,应该说已经有了个不错的起点和基础。


现在省教育厅每年划拨专项经费万元,学校配套经费万元来保障训练中心的正常运转。


学校设有校产管理处,专门负责学校各大项目建设的招标和建设,在前期中心的建设中,均采取了公开项目招标的方式进行,能确保建设质量。


第二师范学院有严格的财务制度包括使用和审计,有专项资金帐户和专职财务人员,能够确保资金的及时规范地使用到位。


三基础条件第二师范学院长期从事教师教育,有年教师教育历史,直接培训了近万名中小学教师,积累了丰厚的职后教育经验。


学校在现有的省教学研究室省教师继续教育中心省教育干部培训中心省教师资格认定中心以及第二师范学院基础教育各学科师范教育专业的基础上,整合校内外有效资源,创建支以长期从事基础教育教学实践和理论研究为主要力量的教师队伍,形成个教师教育特色鲜明实验教学优势突出名师指导具体到位,深受学生欢迎社会认可的实验教学示范中心。


示范中心能够整合全省中小学教师职后教育的丰富资源,建立庞大的资源库和数据库,为教师教育职前培养提供充足的资源。


运用示范中心这平台,在职前培养中发挥重要作用,这是师范院校在教师教育领域具有不可替代作用的重要原因之。


四实施可行性项目基础教师素质训练中心现有建筑面积多平方米,实验设备总值多万元,具体包括教师基本技能训练实验室中心现有语言实验室间。


语言实验室具有现代化的语言教学系统,具备普通话教学题库考试等功能。


语言实验室每学期可接纳学生人次。


中心现有三字训练室间。


三字训练室主要是对学生进行毛笔字钢笔字粉笔字的训练,并展示学生和教师的作品。


三字训练室每学期可接纳学生人次。


心理学实验室间。


心理学实验室主要对受训者进行心理测量和心理辅导知识教学,有各种心理测量量表和心理测量仪器,每次课接纳学生人,每学期可接纳学生多人次。


教师教学能力训练实验室中心现有微格教学实验室间。


微格教学是受训者掌握课堂教学技能的种培训方法,它的特点是把复杂的课堂教学能力分解为不同的单项教学技能,并分别进行训练。


相对于传统的实习教学来说,这是种新的教学方法。


微格实验室可以实现对受训者进行微格摄像适时点评主控室监控点播等多种功能。


微格教室可同时接纳人进行微格教学技能训练,每学期可以开展教学人次。


中心现有名师指导工作室间。


名师指导工作室的名师主要是聘请线特级教师名师来训练中心现场指导,将名师带来的最新的教学方法和研究成果及时转化,并为学生提供面对面的交流机会。


名师指导工作室同时也为各学科教师科研工作者提供教师教育实验场所,使其成为我校教师教育实验研究的重要基地。


中心现有视频教学案例分析室间。


视频教学案例分析室对受训者进行教学案例点播案例点评分析点播等多种功能。


视频教学案例分析室可同时接纳人进行教学案例学习,每学期可以开展教学人次。


中心师资队伍中心现有专职教学管理人员人,教学团队成员人,其中教授人,特级教师人副教授人中学高级教师人讲师人助教人。


二预算方案的合理性第二师范学院教师素质训练中心作为省第个省级教师素质训练实验教学示范中心,其创建和发展具有很高的社会价值。


中心的建设方案得到了省高校质量工程专家组的高度肯定和赞许。


中心的建设规划充分考虑到了第二师范学院本身的规模和发展需要,同时也兼顾了省教师继续教育的需要。


中心的实验设施则以现代化和实用性相结合,即要把学生带到现代教育技术的最前沿,又要经济实惠,以最少的钱办最好的事。


中心建设中的所有设备和软件,无论从性能还是价格,都是我们技术人员经过精心挑选厂家比对,即确保产

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