｛【红对勾】2015_2016学年高中英语4.2LearningaboutLanguage&UsingLanguage课件新人教版必修2｝
1、的吗这个组织诞生于年。进入视野看得见开始存在开始生效开始流行开始被使用即景活用在空白处填入适当的内容个单词完成句子这些动物很早就在地球上存在了。到达那个村子时，我们看见了那个湖。句意语言是怎么形成的不为人所知。教材原句,根据联合国的份报告，在过去年里，有种动植物消失。根据我们的记录，有美元的款项逾期未付。,据乔治说，她是个优秀的运动员。名师点睛常用来表示信息来自他人，不能与，等连用。如“依我之见”可译为，但不可译为。即景活用在空白处填入适当的。
2、查的对象特别广，如成绩问题数字等。即景活用用括号内单词的正确形式填空,是介词，后跟。句意他仔细检查瓷器看有无裂纹。教材原句有些科学家认为恐龙灭绝是发生在件意外事故之后，当时宇宙间块巨石击中地球因而空气中扬起太多的尘土。他的父亲在年的“七七事变”中牺牲了。他告诉了我些去欧洲旅行时发生的趣事。指未曾预料到的不幸的“事故”“事件”。在十字路口发生了起交通事故。指偶然“事件”，也可指引人注意的并在政治上产生影响的“事变”。边境上发生了几起事件。即景活。
3、用完成句子，上学迟到是小事情，不是大事故。重点短语„„教材原句,千百万年前，恐龙就在地球上生活，比人类的出现要早得多，他们的未来在那时看来很安全。她很久以前就去了纽约。在你开始之前我早就把工作干完了。事很快会发生人马上就准备好回来等很快，不久常与将来时连用很快不久就„„即景活用在空白处填入适当的内容个单词完成句子看来马上就要下雨了。“很快不久就„„”。教材原句,千百万年前，它们恐龙就在地球上生活，比人类的出现要早得多„„你知道新政府是何时成立。
4、完成句子请保护好自己，不要被蚊子咬了。句意刚才条蛇咬了他的胳膊。的过去式。教材原句,科学家们观察它们的骨头时，惊奇地发现它们不仅跟其他恐龙样可以跑，而且还可以爬树。在买车之前你应该仔细检查番。教育部长视察了我们学校。将军来检阅部队了。表示“调查，检查，视察”，尤指为裁定质量好坏或判定对错而进行详细的检查或视察。是个普通用语，表示“检查”，指为了发现种事物或情况而对事物或人作仔细的检查或考查，这个动词使用范围很广，从人到物，从小到大，其检查或审。
5、内容个单词,完成句子,按汤姆说的，杰克在撒谎。句意他认为，我们应该立刻出发。难句解析是“主语形容词”结构。我很高兴在这儿遇到你。学家认为恐龙灭绝是发生在件意外事故之后，当时宇宙间块巨石击中地球因而空气中扬起太多的尘土。他的父亲在年的“七七事变”中牺牲了。他告诉了我些去欧洲旅行时发生的趣事。指未曾预料到的不幸的“事故”“事件”。在十字路口发生了起交通事故。指偶然“事件”，也可指引人注意的并在政治上产生影响的“事变”。边境上发生了几起事件。即景活。
6、内容个单词,完成句子,按汤姆说的，杰克在撒谎。句意他认为，我们应该立刻出发。难句解析是“主语形容词”结构。我很高兴在这儿遇到你。收到你的礼物你父母将会很高兴。收到这样份请柬，约翰感到十分惊讶。用于这结构的形容词有,等。“不仅„„而且„„”，强调的是之后的部分。可用来连接名词代词动词，甚至是两个句子。手机不仅是个有用的工具，而且还是种娱乐的方式。,他不仅读过这本书，而且还记得内容。当连接句子位于句首的时候，要求该句使用主谓语倒装的结构。太阳不仅。
7、用完成句子，上学迟到是小事情，不是大事故。重点短语„„教材原句,千百万年前，恐龙就在地球上生活，比人类的出现要早得多，他们的未来在那时看来很安全。她很久以前就去了纽约。在你开始之前我早就把工作干完了。事很快会发生人马上就准备好回来等很快，不久常与将来时连用很快不久就„„即景活用在空白处填入适当的内容个单词完成句子看来马上就要下雨了。“很快不久就„„”。教材原句,千百万年前，它们恐龙就在地球上生活，比人类的出现要早得多„„你知道新政府是何时成立。
8、产生肯定地确切地按照根据„„所说在过去的年里以致于结果宾语宾补，可以充当宾补的有不定式分词介词短语形容词副词等。我把座位让给了个抱孩子的妇女。,“在„„之前早就„„”。在时间未到之前，我早早完成了所有问题。，由临近的名词确定单复数。课桌上有支钢笔，支铅笔和两本书。“很遗憾可惜„„”，固定句型。真遗憾你错过了那次聚会。,从文章第二段最后句话没有人确切地知道恐龙是由于什么原因，又是怎样在这么短的时间内从地球上消失的，可推出答案。从文章第段第六句话。
9、的吗这个组织诞生于年。进入视野看得见开始存在开始生效开始流行开始被使用即景活用在空白处填入适当的内容个单词完成句子这些动物很早就在地球上存在了。到达那个村子时，我们看见了那个湖。句意语言是怎么形成的不为人所知。教材原句,根据联合国的份报告，在过去年里，有种动植物消失。根据我们的记录，有美元的款项逾期未付。,据乔治说，她是个优秀的运动员。名师点睛常用来表示信息来自他人，不能与，等连用。如“依我之见”可译为，但不可译为。即景活用在空白处填入适当的。
10、工作很可惜。也可以用感叹句形式!!你今晚不能和我们起去看戏，真可惜！即景活用在空白处填入适当的内容个单词“真遗憾„„”。不填••Ⅱ课前自主预习检查视察检查员视察员检查视察预期预料的没料到的，意外的灰尘尘土尘埃满是灰尘的消失消失出现到场出现外表凶猛的猛烈的凶猛地猛烈地激烈地结局结尾结束终止结束末端尽头像平时像往常样很久以前形成。
11、可知，在辽宁省的朝阳县新发现种形状像鸟样的恐龙。从文章第段最后两句话可知，根据恐龙骨骼的连接方式得出这种恐龙可以跑，也可爬树。从文章第二段第句话可知，恐龙大约在万年前突然灭绝了。从文章第三段第二句话可知，有大约种动植物在过去年里消失。课堂师生共研重点词汇教材原句如果蚊子正在叮咬你，你该怎么做他们得把绳子咬断才能逃脱。我浑身都被蚊子叮了。他咬了口苹果。含的常见词组回咬抑制急忙收回想说的话咬掉朝„„咬口即景活用用括号内单词的正确形式填空,完成句子。
12、给我们光也给我们提供热。连接两个名词或代词作主语时，遵循就近原则。不仅学生而且老师也反对这个计划。即景活用在空白处填入适当的内容个单词或括号内单词的正确形式,句意我们惊讶地发现那座寺庙还是原来那个状况。“主语”为固定句式，不定式在句中作原因状语，该句式中的不定式通常用其主动形式。结构中，若位于句首，其后的分句要部分倒装。和主语是被动关系，且根据前后句可知应用般过去时。“很可惜„„真遗憾„„”。我们今天出去游玩天气不见好，真遗憾。他没有接受这份。
参考资料：
[1]｛【红对勾】2015_2016学年高中英语4.1WarmingUp&Reading课件新人教版必修2｝（第65页，发表于2022-06-24）
[2]｛【红对勾】2015_2016学年高中英语3.3Grammar课件新人教版必修2｝（第15页，发表于2022-06-24）
[3]｛【红对勾】2015_2016学年高中英语3.2LearningaboutLanguage&UsingLanguage课件新人教版必修2｝（第42页，发表于2022-06-24）
[4]｛【红对勾】2015_2016学年高中英语3.1WarmingUp&Reading课件新人教版必修2｝（第39页，发表于2022-06-24）
[5]｛【红对勾】2015_2016学年高中英语2.3Grammar课件新人教版必修2｝（第18页，发表于2022-06-24）
[6]｛【红对勾】2015_2016学年高中英语2.2LearningaboutLanguage&UsingLanguage课件新人教版必修2｝（第39页，发表于2022-06-24）
[7]｛【红对勾】2015_2016学年高中英语2.1WarmingUp&Reading课件新人教版必修2｝（第50页，发表于2022-06-24）
[8]｛【红对勾】2015_2016学年高中英语1.3Grammar课件新人教版必修2｝（第21页，发表于2022-06-24）
[9]｛【红对勾】2015_2016学年高中英语1.2LearningaboutLanguage&UsingLanguage课件新人教版必修2｝（第38页，发表于2022-06-24）
[10]｛【红对勾】2015_2016学年高中英语1.1WarmingUp&Reading课件新人教版必修2｝（第57页，发表于2022-06-24）
[11]｛【成才之路】2015_2016学年高中数学第一章算法初步章末归纳总结课件新人教B版必修3｝（第38页，发表于2022-06-24）
[12]｛【成才之路】2015_2016学年高中数学第三章概率章末归纳总结课件新人教B版必修3｝（第26页，发表于2022-06-24）
[13]｛【成才之路】2015_2016学年高中数学第二章统计章末归纳总结课件新人教B版必修3｝（第42页，发表于2022-06-24）
[14]｛【成才之路】2015_2016学年高中数学3.4概率的应用课件新人教B版必修3｝（第39页，发表于2022-06-24）
[15]｛【成才之路】2015_2016学年高中数学3.3.2随机数的含义与应用课件新人教B版必修3｝（第35页，发表于2022-06-24）
[16]｛【成才之路】2015_2016学年高中数学3.3.1几何概型课件新人教B版必修3｝（第43页，发表于2022-06-24）
[17]｛【成才之路】2015_2016学年高中数学3.2第2课时概率的一般加法公式（选学）课件新人教B版必修3｝（第30页，发表于2022-06-24）
[18]｛【成才之路】2015_2016学年高中数学3.2第1课时古典概型课件新人教B版必修3｝（第52页，发表于2022-06-24）
[19]｛【成才之路】2015_2016学年高中数学3.1.4概率的加法公式课件新人教B版必修3｝（第44页，发表于2022-06-24）
[20]｛【成才之路】2015_2016学年高中数学3.1.3频率与概率课件新人教B版必修3｝（第41页，发表于2022-06-24）
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