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{八年级数学上册3.2《立方根》(第1课时)课件(新版)湘教版} {八年级数学上册3.2《立方根》(第1课时)课件(新版)湘教版}

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:12:05

《{八年级数学上册3.2《立方根》(第1课时)课件(新版)湘教版}》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....被加工物的特征和最终制品的质量外,还受螺杆旋转方向的影二〇年六月七日星期二响。挤出量挤出量就是所谓的产量,它是个重要的参数它表征机器生产能力大小,是用户选择双螺杆挤出机规格时的重要依据之。最大理论挤出量等于无机头压力下,单位时间内螺杆转速与个型小室啮合型双螺杆挤出机体积的倍的乘积在乘上螺纹头数。式中螺纹头数螺杆转速个型小室的体积二〇年六月七日星期二第章总体方案确定设计参数双螺杆挤出机的直径为,长径比,转速范围是,双螺杆转动方向为同向,要求按已知条件设计出同向啮合双螺杆挤出机。整体方案的拟定螺杆类挤出机的应用都是以机组式出现,挤出机组包括主机即通常所说的挤出机机头和辅机。因此就双螺杆挤出机的设计而言,它可以包括主机即通常所说的挤出机,机头和辅机的设计,也可以单指主机的设计......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这种材料具有定的耐磨性,但耐腐蚀性较差。用于磨损大的填充增强改性物料生产线的机筒,可采用所谓双金属机筒。即机筒元件不是由整块相通材料构成,而是有两种材料构成,与物料接触部分采用耐磨蚀的材料,而不与物料接触部分则用廉价家的般碳素钢。这样可以节省材料,把耐磨材料用到刀刃上。自然,这会给机筒元件的结构设计机械加工和热处理等带来新的问题。双金属机筒也可以是不能拆卸的,其与物料接触部分是耐磨耐腐蚀金属层,是用特殊方法制成的,如硬化处理粉末冶金技术涂层和熔接等。可拆卸衬套双金属机筒元件的优点是,当衬套磨损或腐蚀后,可以更换修复。二〇年六月七日星期二第章加热与冷却装置由挤压过程可知,温度是挤压过程得以进行的必要条件之,挤压机的加热冷却系统就是为了保证这必要条件而设计的......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....物料与螺杆之间相对运动所产生的摩擦剪切热。前部分热量由加热器的电能转化而来,后部分热量由电动机输给螺杆的机械能转化而来。这两部分热量所占比例的大小与螺杆机筒的结构形式工艺条件物料性质等有关,也与挤压过程的阶段如启动阶段,稳定运转阶段有关。另外,这两部分热量所占比例在挤压过程的不同区段也是不同的。从能量的观点分析,挤压过程有个热平衡问题。加热器供给的热和因摩擦剪切而产生的摩擦热部分用于物料产生状态的变化,另部分损失掉了。损失的这部分包括机筒和周围介质的热交换,冷却介质带走的热量,以及加热元件本身的热损失和产品带走的热量。尽管影响这平衡的因素很多,但在稳定挤压的条件下,这平衡总是应当保持的。目前,挤压机的加热方法有如下几种载热体加热电阻加热和电感应加热。本设计采用的是电阻加热器加热。电阻加热器加热是用得最广泛的加热方法......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....载体加热器利用载热体如蒸汽油等作为热介质的加热方法称为在热体加热。由于采用的载热体的不同,又可以分为液体加热和蒸汽加热。液体加热所使用的介质在低于时用矿物油,高于时,般采用有机溶剂或其混合物。蒸汽加热所使用的介质为蒸汽。二〇年六月七日星期二液体加热的优点是加热温度较高,效率也高,加热均匀而且能够准确的控制温度。其缺点是要求加热系统密封良好,以免液体的渗漏而影响到产品的质量。同时还需要配有套加热循环装置,这就提高了设备的成本所用的载体如有机溶剂因受热分解往往带来有毒性和腐蚀性,另外装置的维护也不方便,故目前很少采用。蒸汽加热因其压力很难维持定值,且波动也很大,其温度亦很难达到工艺要求,而且还需要配备套专门的蒸汽设备,这对于许多工程来说很难做到的,因此很少采用。电阻加热电阻加热是用得最广泛的加热方式......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....由于电阻加热器是采用电阻丝加热机筒后载把热传递到物料上,而机筒又是个具有定厚度的筒体,因此在机筒的径向方向上便形成较大的温度梯度。另外,用它来极热也需要较长的时间。近年来,在许多挤出机上采用了所谓铸铝加热器。它是将电阻丝装于金属管中,并填进氧化镁粉之类的绝缘材料,然后将此金属管铸于铝合金中。实际上它是种改进了的电阻加热器。它与旧式的电阻加热器相比较,既保持了原来电阻加热器的体积小装设方便及加热温度高的优点,又降低了成本。此外,由于电阻丝是装于电热金属管的密实的氧化镁中,使得它有防氧化防潮防震和防爆等性能,因而提高了加热装置的耐久性。电感应加热器电感应加热器式通过电磁感应在机筒内产生的涡流而使机筒发热的种加热方式。结合设计要求和机器的结构特点,准备采用电阻加热的方式。不过由于设计要求开合式......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....直接把电阻丝插在机筒上方的空隙里。二〇年六月七日星期二加热功率的确定式中单位面积的加热功率,冷却装置在挤出机开机前,机筒的各段部位都需要加热来提高各段温度,达到生产工艺温度要求。但是,当挤出机工作段时间后,由于有了机筒内物料被挤压剪切和摩擦产生的热,这时机筒的外部热源就应降低些。当为了提高产量提高螺杆转速时,则物料挤压摩擦热量使机筒升温。当温度超过工艺限定的温度后,这时不仅要切断机筒外部供热电源,而且还要用导热介质带走部分热量,及冷却,才能控制工艺温度的稳定,保证生产正常进行。需要冷却的部分有机筒螺杆和加料斗机座。冷却的方法有风冷和水冷。风冷就是用风机吹机筒需要冷却的部分,通过空气带走这段机筒的热量。这种冷却方式对机筒的热冲击小,结构又简单,造价也不高,维护方便,目前应用的比较多......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....机筒用水冷却时,般是在机筒的外圆缠紫铜管或在机筒外圆附有水套,然后通水冷却。这种冷却方法结构简单,冷却效果好。风冷就是用风机吹机筒需要冷却的部分,通过空气带走这段机筒的热量。这种冷却方式对机筒的热冲击小,结构又简单,造价也不高,维护方便,目前应用的比较多。本设计采用水冷。水冷有结构简单,冷却效果好等优点。二〇年六月七日星期二结论根据设计要求,完成了食品双螺杆挤出机的设计。主要对挤出机的传动系统和挤出系统等进行了设计与计算,并对关键的零部件进行了校核计算。通过设计,得到了以下结论与传统的整体式相比,设计中所采用的剖分式机筒,给拆卸带来了方便,同时有利于螺杆的清洗螺杆采用积木式结构,有利于降低螺杆的制造难度采用铸铝加热器和水冷方式实现对挤出机机筒的加热和冷却,能够较好地保证挤出机在工艺要求的温度范围内进行工作......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....通过半年的学习我感悟很多,作为个本科毕业生,我们将要学习的东西还很多,这次毕业设计增加了我的知识储备,提高了我的学术素养。在这里首先诚挚的感谢我的论文指导教师唐庆菊老师。本论文是在唐老师的悉心指导下完成的。她渊博的专业知识,严谨的治学态度,精益求精的工作作风,诲人不倦的高尚师德,严以律己宽以待人的崇高风范,朴实无华平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅使我树立了远大的学术目标掌握了基本的研究方法,还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。她平日里工作繁多,但在我做毕业设计的每个阶段,从外出实习到查阅资料,设计草案的确定和修改,中期检查,后期详细设计,装配草图等整个过程中都给予了我悉心的指导。我的设计较为复杂烦琐,但是她仍然细心地纠正图纸中的错误......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....本论文从选题到完成,每步都倾注了她大量的心血。感谢四年中教过我的所有老师,是你们的尊尊教诲让我掌握了专业基础知识,没有你们的辛勤付出我的毕业设计也不会顺利完成。同时,感谢陪伴在我身边的同学朋友,感谢他们为我提出的有益的建议和意见,有了他们的支持鼓励和帮助,我才能充实的度过了四年的学习生活和完成毕业设计。感谢母校黑龙江科技学院对我的栽培,感谢所有帮助过我的认识我的关心我的人祝你们切顺利!二〇年六月七日星期二参考文献双螺杆挤出机耿孝正译北京轻工业出版社耿孝正双螺杆挤出机及其应用北京中国轻工业出版社,陈红毅,孙新国,徐莉萍,周青辉对双螺杆挤出机的模拟研究机械管理开发,张裕中......”

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