｛九年级语文上册25《词五首》（第4课时）课件（新版）新人教版｝

“醉里挑灯看剑”是种怎样的心境自学检测三梦回吹角连营„„赢得生前身后名。

这种愿望在词中表现在哪些诗句上这几句写了哪些内容军营生活八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

这几句，从分食牛肉翻奏战歌检阅军队具体描绘渲染了军中的战斗生活气息，表现了官兵们昂扬的斗志。

战斗场面马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

生动地描绘了惊险激烈的战斗场面，进步刻画了冲锋陷阵杀敌报国的抗战英雄形象。

使读者对爱国将士们冲锋陷阵，所向无前的英勇气概，历历如在目前。

雄心壮志完成大业赢取功名，这里洋溢着作者的爱国热情和雄心壮志。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

壮这些情景可用个字概括，那就是的军营生活的战斗场面的雄心壮志雄壮壮烈豪壮材料辛弃疾出生时，家乡已被金兵占领，北方人民的深重灾难在他童年生活中留下深深的印记。

青年时代，词人就积极投身军事斗争，他集结两千余人起义，投奔抗金将领耿京部下，抗击敌人。

在他率众投归南宋途中，辛弃疾亲自带领五十轻骑长驱直入金营，生擒叛徒张安国，立下卓著的功勋。

回归南宋后，他历任湖北江西浙东等地安抚使，但朝廷没有再让他到抗金的前线。

他生反对和议盼望早日恢复中原的主张，也未能为南宋小朝廷所采纳，而且两次被弹劾革职。

从岁至岁的漫长岁月，词人主要在江西上饶带的农村中度过，把满腔的忧国忧民的热情，都寄托在所写的词里。

可是，这样的“壮志豪情”在现实中作者体会到了吗辛弃疾的抱负实现了吗从哪些诗句中读出来梦回醉里挑灯看剑可怜白发生„„可怜白发生！这切，只是梦中的回想，现实中，仍然是壮志难酬，无奈空有报国志，又怎能抵挡得了岁月蹉跎，白发丛生！何等悲愤！何等苍凉！结句感情从刚才的豪壮中陡然跌落，表达了诗人壮志难酬，报国无门的悲愤心情。

辛弃疾说自己写破阵子是“赋壮词”，结合作品加以解释。

想想自己能行吗从题材上看是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情景都极其勇猛雄健从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以叫做“赋壮词”。

要点归纳上阕着重描绘了幻想中的军营生活，表达了作者杀敌报国的雄心壮志。

下阕是描写想象中的战斗场面，表现作者壮志未酬的极大悲愤。

当堂训练说出下列词的含义。

梦回八百里五十弦翻作霹雳梦醒牛。

典故瑟，泛指乐器典故演奏。

像样。

特别响的雷声译解下列句子八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

把烤牛肉分给部下饱餐顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。

在肃杀的秋风中，战场上军队正在检阅准备出征。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

战马像的卢那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。

教学目标快速阅读课文，概括课文内容要点。

理清文章的思路。

领会运用比喻的妙处。

培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。

唐代诗人刘禹锡在竹枝词中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了种有趣的天气现象，说明作者对这种自然现象观察得非常细致。

因为天气与人类的生活息息相关，所以，千百年来，人们也在直留心观察自然界，以图掌握规律，为人类服务。

事实上，天气的变化也自有它的规律，自有它的征兆。

现在，我们来看组图片，你能说出它们与天气有怎样的关系吗今天我们来学习篇科学小品文看云识天气。

导入新课给下列加点字注音棉絮预兆粼波绫纱点缀绸幕情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情景都极其勇猛雄健从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以叫做“赋壮词”。

要点归纳上阕着重描绘了幻想中的军营生活，表达了作者杀敌报国的雄心壮志。

下阕是描写想象中的战斗场面，表现作者壮志未酬的极大悲愤。

当堂训练说出下列词的含义。

梦回八百里五十弦翻作霹雳梦醒牛。

典故瑟，泛指乐器典故演奏。

像样。

特别响的雷声译解下列句子八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

把烤牛肉分给部下饱餐顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。

在肃杀的秋风中，战场上军队正在检阅准备出征。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

战马像的卢那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。

教学目标快速阅读课文，概括课文内容要点。

理清文章的思路。

领会运用比喻的妙处。

培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。

唐代诗人刘禹锡在竹枝词中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了种有趣的天气现象，说明作者对这种自然现象观察得非常细致。

因为天气与人类的生活息息相关，所以，千百年来，人们也在直留心观察自然界，以图掌握规律，为人类服务。

事实上，天气的变化也自有它的规律，自有它的征兆。

现在，我们来看组图片，你能说出它们与天气有怎样的关系吗今天我们来学习篇科学小品文看云识天气。

导入新课给下列加点字注音棉絮预兆粼波绫纱点缀绸幕初读课文，理清思路第部分说明云和天气的关系，说明看云可以识天气。

第二部分具体说明怎样看云识天气。

第三部分说明看云识天气的目的，方法和注意事项。

总分总研读第二部分第二自然段与上下文有何关系这部分可以分为几层承上启下第层说明云的形态和天气的关系。

第二层说明光彩现象和天气的关系。

阅读第层，讨论完成表格。

种类形状位置天气卷云像羽毛像绫纱最高阳光可以透过它照到地面，天气晴朗卷积云像粼波很高它不会带来雨雪积云像棉花团米左右在天空映着温和的阳光高积云像羊群米左右云块间露出碧蓝的天空天晴卷层云仿佛白色绸幕高它向前推进，天气将转阴高层云像毛玻璃低它预示将要下雨或下雪雨层云布满天空更低雨雪就开始下降积雨云形成高大的云山更低马上就会下暴雨阅读第二层，完成表格。

光名产生和分布情况光彩天气征兆晕产生在卷层云上，分布在周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴华环由大变小，转阴雨虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早晚，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞西阴雨袭晚霞东几天晴小结看云识天气是篇介绍科学知识的说明文。

文章按照“总分总”的结构，通过对云层的分类介绍说明了云和天气的关系，云的变化与天气的关系，云的光彩现象同天气的关系，看云与识天气的关系。

看云识天气看云可以云就是天气的招牌识天气怎样看云识天气形态卷云卷积云积云高积云轻高薄晴卷层云高层云雨层云积雨云低厚密雨雪光彩晕华虹霞学看云早识天气预报天气服务工农业生产卷云云体具有纤维状结构，常成白色，无暗影，有毛丝般的光泽，多成丝条状片状羽毛状钩状团状等。

卷云由冰晶组成。

卷积云积云高积云卷层云高层云雨层云积雨云华晕虹霞山上出现此云状，又称伞云吊云，表示天内会下雨如放大镜园盘状，浮现在天空，表示数小时后会吹起强大的风太阳周围有昙，呈现沙漠糊状，表示半天后，天气转坏早晨出现火红般的云，表示会下雨。

傍晚出现，则会天晴卷云呈条纹状。

天空出现卷云，表示低气压接近，半天或天后将会下雨层云又称雾云。

夏天早晨，山麓的层云，逐渐上升，消失不见，表示天气将转好卷层云是薄云的种。

常在太阳月亮周围形成昙。

半天后，可能会下雨积云成绵花状。

此云出现，天气不会很快转坏。

夏天最常见此种云卷积云呈鱼鳞状。

半天后，就会下雨高积云成绵羊毛状。

由西往东移，天气将变坏由东往西移，天气将转好高层云又积雨云雷云。

多半云彩出现前先出现高层云乱层云朦胧月夜，天空出现阴沈的乱层云，表示数小时后会下雨积乱云冬天下雨就是此云所致。

不过下雨时间很短，还会电闪雷鸣破阵子为陈同甫赋壮词以寄之南宋辛弃疾借助手头资料，能说出作家作品及写作背景。

通过朗读，能说出词的主要内容，把握作品主旨，体会作者感情。

名句积累与赏析。

学习目标自学指导内容破阵子方法默读独学合作交流时间分钟要求根据课下注释和手中资料了解辛弃疾和作品的时代背景。

自学检测破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的作者是朝爱国词人姓名，字，号，与并称“苏辛”。

南宋幼安稼轩苏轼辛弃疾辛弃疾字幼安，号稼轩，历城山东济南南宋词人。

是我国历史上位值得纪念的民族英雄，岁参加抗金义军，不久即归南宋。

他力主抗金，屡受打击，隐居上饶带湘凡达年。

曾短期被起用，但不受重视，抱很而终。

也是最负盛名的伟大词人之，其词抒写力图恢复国家统的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。

艺术风格多样，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，而以豪放为主，与苏轼并称“苏辛”有陈同甫名亮，南宋婺州现在浙江省金华县人，同辛弃疾是好朋友。

著名的爱国志士，和辛弃疾同属主战派，又同遭投降派的打击迫害。

他生不得志，五十多岁才状元及第，第二年就死了。

力主抗金。

所作文章，笔力纵横驰骋，气势慷慨激昂。

曾多次上书，痛斥秦桧奸邪，倡言完成祖国统大业。

曾两次被诬入狱。

时代背景这首词作于作者闲居江西上饶带湖之时。

从题目上看，是寄给好友陈亮，抒发抗金壮志的。

年，辛弃疾生力主抗金，遭当权者忌恨，被免官闲居江西带湖。

，好友陈亮字同甫到带湖拜访辛弃疾，他们促膝畅谈，共商抗金北伐大计。

分手后又相互赠和，言志抒怀。

破阵子便是辛弃疾寄给陈亮的首以抒壮怀的词。

词中追忆了昔日起义军豪迈壮阔的战斗生活，抒发了渴望杀敌报国收复中原的雄心，也表达了报国无门壮志难酬的悲愤。

破阵子词牌名选自稼轩长短句集。

陈同甫，名亮，南宋婺州现在浙江省金华县人，同辛弃疾是志同道合的好朋友。

赋，写作。

题解内容破阵子方法默读独学合作交流时间分钟要求听录音朗读，注意把握重点字的读音语气节奏。

概括出作品大意。

自学指导二醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！破阵子为陈同甫赋壮词以寄之自学检测二读出下列红色字的正确读音给这首词划分节奏麾炙弦霹雳醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！尝试朗读要求读准字音，读出节奏字正腔圆，有板有眼，有情有味。

īī，。

参考译文沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦醒后各个营垒接连响起号角之声。

把烤牛肉分给部下饱餐顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。

在肃杀的秋风中，战场上军队正在检阅准备出征。

战马像的卢那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。

多想完成君王统国家的大业，自己也赢得世乃至死后的英名。

只可惜白发已现两鬓。

说说这首词的风格婉约豪放词中哪个字告诉我们这点豪放雄壮自学指导三内容破阵子方法默读独学合作交流时间分钟要求小组讨论，赏析名句，注意体会作品豪壮中蕴涵的深沉与悲凉。

赏析“醉”表达了此人此时内心的愁闷，以酒浇愁而醉，在醉眼朦胧中，他仔细端详心爱的宝剑“剑”，是种兵器，可见他杀敌报国驰骋疆场的愿望是多么强烈。

“醉里挑灯看剑”是种怎样的心境自学检测三梦回吹角连营„„赢得生前身后名。

这种愿望在词中表现在哪些诗句上这几句写了哪些内容军营生活八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

这几句，从分食牛肉翻奏战歌检阅军队具体描绘渲染了军中的战斗生活气息，表现了官兵们昂扬的斗志。

战斗场面马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

生动地描绘了惊险激烈的战斗场面，进步刻画了冲锋陷阵杀敌报国的抗战英雄形象。

使读者对爱国将士们冲锋陷阵，所向无前的英勇气概，历历如在目前。

雄心壮志完成大业赢取功名，这里洋溢着作者的爱国热情和雄心壮志。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

壮这些情景可用个字概括，那就是的军营生活的战斗场面的雄心壮志雄壮壮烈豪壮材料辛弃疾出生时，家乡已被金兵占领，北方人民的深重灾难在他童年生活中留下深深的印记。

青年时代，词人就积极投身军事斗争，他集结两千余人起义，投奔抗金将领耿京部下，抗击敌人。

在他率众投归南宋途中，辛弃疾亲自带领五十轻骑长驱直入金营，生擒叛徒张安国，立下卓著的功勋。

回归南宋后，他历任湖北江西浙东等地安抚使，但朝廷没有再让他到抗金的前