1、“.....讨论交流时间分钟要求能说出前六则语录所体现的孔子的思想主张。自学检测三说出前六则语录所体现的孔子的思想主张。第句讲学习方法，第句讲学习的乐趣，第句讲个人修养。本章强调治学的人重视品德修养。本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。道德修养并非朝夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。本章谈学习方法。本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。本章赞扬了颜回乐于学习安于贫困的品质。要点归纳孔子的思想主张在文中有以下方面关于学习道德修养为人处世给加粗字注音。人不知而不愠学而不思则罔思而不学则殆博学而笃志二根据拼音写汉字。语不亦乎吾日三ǐ不习乎三解释下列加粗字。吾日三省与朋友交而不信乎传不习乎学而不思则罔思而不学则殆人不知而不愠博学而笃志人不堪其忧四下列四项中未出现通假字的两项是。学而时习之......”。

2、“.....学而时习之，不亦说乎译文温故而知新，可以为师矣。译文学而不思则罔，思而不学则殆。译文三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。译文提示翻译格言跟记叙文不同，般都要直译，要尽可能保留原文精练准确的风格，不随便增减词语。六填空。论语是记录的部书，共篇，是儒家经典著作之。孔子，名，字，时鲁国陬邑人。我国古代伟大的阐述学习和思考的辩证关系的格言是，讲学习方法的格言警句有出自论语十二章的成语有参考答案ǎǔ二论说省传三每天真诚，诚实老师传授的知识迷惑。意思是感到迷茫而无所适从有害生气发怒忠实坚守忍受四五学习了知识，然后按定的时间去实习温习它，不也高兴吗在温习好知识后，能有新体会新发现，就可以当老师了只读书却不思考，就会迷惑而无所得只是空想却不读书，就有陷入邪说的危险几个人同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，他们那些短处就要改正六孔子和他的弟子言行丘仲尼春秋思想家教育家学而不思则罔......”。

3、“.....结合课下注释能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。通过品读课文，能说出后六章语录所体现的孔子的思想主张。通过跳读课文，制作“孔子语录”卡片能说出文中流传至今的成语警句。自学指导内容后六章语录，课下注释方法朗读识记时间分钟。要求能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。自学检测二解释后六章语录中的重点字词，疏通文句子曰“知之者不如，然后按定的时间去实习温习它，不也高兴吗在温习好知识后，能有新体会新发现，就可以当老师了只读书却不思考，就会迷惑而无所得只是空想却不读书，就有陷入邪说的危险几个人同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，他们那些短处就要改正六孔子和他的弟子言行丘仲尼春秋思想家教育家学而不思则罔，思而不学则殆第二课时学习目标通过朗读识记后六章语录，结合课下注释能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。通过品读课文，能说出后六章语录所体现的孔子的思想主张......”。

4、“.....制作“孔子语录”卡片能说出文中流传至今的成语警句。自学指导内容后六章语录，课下注释方法朗读识记时间分钟。要求能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。自学检测二解释后六章语录中的重点字词，疏通文句子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”解词之代词，学问者的人好喜欢爱好乐以为乐趣翻译孔子说“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”子曰“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”解词饭名词作动词，吃饭疏粗粮水冷水曲肱弯着胳膊而顺承乐乐趣不义不正当手段于对于翻译孔子说“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云样。”子曰“三人行，必有我师焉。择善者而从之，其不善者而改之。”解词三几个行走焉在其中其代词，他而顺承善优点长处从跟从学习翻译孔子说“几个人起走路，其中必定有可以作我的老师的人......”。

5、“.....看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”子在川上曰“逝者如斯夫！不舍昼夜。”解词川河逝流逝斯这舍舍弃翻译孔子在河边感叹道“去不复返的时光就像这河水样，日夜不停。”子曰“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”解词三军军队匹夫普通人翻译孔子说“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”子夏曰“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”解词博广泛而表并列笃坚守切恳切仁仁德翻译子夏说“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”二默写后六章语录翻译句子的要点归纳准确无误忠于原文信通顺畅达没有语病达优美自然完美表达雅自学指导二内容课文方法品读，讨论交流时间分钟要求能说出后六则语录所体现的孔子的思想主张。自学检测三说出前六则语录所体现的孔子的思想主张。本章阐述了学习态度是以学习为快乐本章讲人的道德修养。本章讲学习态度向切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处......”。

6、“.....本章讲时光易逝，应珍惜时间。本章讲个人应当坚定信念矢志不渝。本章讲坚定信念广泛学习。要点归纳孔子的思想主张在文中有以下方面关于学习道德修养为人处世自学指导三内容课文方法跳读，讨论交流，制作“孔子语录”卡片时间分钟要求能说出文中流传至今的成语警句自学检测三制作“孔子语录”卡片，说出你从文中积累的流传至今的成语警句。成语温故知新三十而立从心所欲笃志好学曲肱而卧乐在其中择善而从不惑之年三人行，必有我师逝者如斯匹夫不可夺志警句子在川上曰“逝者如斯夫！不舍昼夜。”归纳文中的文言现象通假字说同悦，喜悦愉快吾十有五而志于学有同又，放在整数与零数之间古今异义不亦君子乎古道德上有修养的人今泛指品德高尚的人可以为师矣古可以凭借今可能许可饭疏食饮水古粗劣今疏通疏散饭疏食饮水古冷水今无色无味无臭的液体匹夫不可夺志也古普通人今无学识无智谋的人吾日三省吾身古多次今数词，三当堂训练词类活用学而时习之时名词状语，按时吾日三省吾身日名词状语......”。

7、“.....旧的知识新的体会词多义为可以为师矣当做为人谋而不忠乎替知人不知而不愠了解温故而知新懂得按要求从本文找出例句学习方法学习态度品德修养第课时能简单说出孔子论语的文化常识。通过朗读识记课文，结合课下注释能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。通过品读课文，能说出前六则语录所体现的孔子的思想主张。学习目标预习检测读准下列加点字的音说愠省传逾矩罔殆箪瓢陋哉肱笃熟练朗读课文ǐǔǎāāōǔ自学指导内容资料书。方法边读边用笔勾画出有用信息。时间分钟。要求能说出孔子及论语的文化常识。自学检测孔子，名丘，字，春秋时期鲁国陬邑人今山东曲阜东南人。春秋末期伟大的，儒家学派的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。思想核心是“仁”，即仁爱爱人。在政治上主张施行“仁政”，提倡德治和教化。他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，他首创私人讲学之风，主张”视同仁孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”......”。

8、“.....论语是儒家的经典著作之，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。共二十篇。论语与并称“四书”。仲尼思想家政治家和教育家“因材施教”“有教无类大学中庸孟子自学指导二内容课文，结合课下注释方法朗读识记时间分钟。要求能说出重点字词的意思疏通文句，能背诵默写课文。解词而表示顺接表示转折时按时习复习亦也是说通“悦”，高兴，愉快知了解愠生气君子品格高尚的人自学检测二解释前六章语录中的重点字词，疏通文句子曰“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎”翻译孔子说“学了又按时复习，不也是很喜悦的吗有朋友从远方来，不也是很快乐的吗人们不了解我，我却不怨恨生气......”。

9、“.....三十而立，四十而惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”解词有通“又”而表示顺承立惑迷惑天命自然规律逾超过矩规矩翻译我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。学习第四章子曰“温而知，可以为师矣。”解词温复习故旧的知识新新的领悟可可以以凭借为成为翻译孔子说复习旧的知识，并从中获得新的领悟，做到这样的程度，可以成为老师了。子曰“学而不思则罔，思而不学则殆。”解词而表示转折罔迷惑殆有害翻译孔子说“只学习不思考，便会迷惑而无所得。只空想而不学习，就会有害。”子曰“贤哉回也，箪食，瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”解词贤品质高尚堪忍受乐乐于学翻译孔子说“颜回的品质是多么高尚啊！箪饭，瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣......”。