系统前端的览器和后台的数据库之间联系起来。用以完成对各种数据库，如及和开数据源的访问。功能简单来说，是供的系列类，提供了对关系数据应用程序数据的访问，是最重要的部分之。如图所示是个典型的数据库应用体系结构基于，能够反映其作用从图中可以看出，用户和数据库系统的交互过程是首先，用户通过用户界面向系统发出数据操作的请求，用户界面接收请求后传送到系统界面口浏览器等统界面口浏览器等图典型的数据库应用体系结构河北科技师范学院届本科毕业论文设计然后，析用户请求，并通过数据库访问接口与数据源交互，向数据源发送令，并从数据源获取数据。最后，数据访问结果传回用户界面，通常将利用数据显示控件，直观显示给用户。需求分析行性分析济可行性主要是对项目的经济效益进行评价，本系统开发经费在经济上是可以接受的，并且本系统实施后可以显著节约时间成本，提高效率。所以本系统在经济上是可行的。术可行性技术上的可行性分析主要分析技术条件能否顺利完成开发工作，硬软件能否满足开发者的需要等。该网站系统采用了式进行开发。术，是技术发展的大势所趋，它把应用系统带入了个崭新的发展时代。数据库服务器据库，它能够处理大量数据，同时保持数据的完整性并提供许多高级管理功能。硬件方面，硬件更新的速度越来越快，容量越来越大，可靠性越来越高，价格越来越低，其硬件平台完全能满足此系统的需要。综上所述，此系统开发目标已明确，在技术和经济等方面都可行，因此系统的开发是完全可行的。能结构分析本课题研究的意义使老师和学生可不受时间空间的限制，只要能够上网，就可以随意方便地讨论聊天以及交流学习心得。它提供丰富的知识库和信息库，激发学习者的学习兴趣，从而达到让学习者主动构建知识的目的，实现自己获取知识自我创新知识的理想目标本网上教学系统主要功能包括以下几个模块网站首页用户登录学生登录教师登录学生注册修改密码，网站说明，新闻浏览，友情链接，学习空间，部分资源下载。资源中心提供本系统全部资源的下载服务。问题咨询学生在本页可以向指定的老师提出问题。交流园地发表新贴，回复主题。考试中心学生登录后在些进行在线考试。客户服务对本系统的各个模块为用户做出详细的说明。河北科技师范学院届本科毕业论文设计后台管理学生用户的管理，教师用户的管理，管理员用户的管理，教学资源管理，试题管理，公告管理等。教学网站的设计与实现学网站的主要功能模块流程图教学网站的主要功能模块如图和图所示学生登录学生注册学习资料信息发贴回贴系统前台网站首页考试中心交流园地问题咨询客户服务资源中心后台管理图网上教学系统前台结构图教师登录教师咨询查询历史咨询查询河北科技师范学院届本科毕业论文设计据库结构设计管理员信息表由管理员理员密码管理员姓名注册时间五个字段组成，如表如示表管理员信息表列名数据类型字段大小必填字段默认值说明是无管理员健是无管理员密码是无管理员姓名是无注册时间系统后台学生用户管理查找学生删除学生教师用户管理新增教师用户修改删除教师用户管理员用户管理增加删除管理员用户教学资源类别管理增加类别修改删除类别试题类别管理公告管理图网上教学系统后台结构图增加删除试题增加删除公告河北科技师范学院届本科毕业论文设计注册会员信息表由用户户姓名用户密码用户户真实姓名性别用户类别标识七个字段组成，如表如示表注册会员信息表列名数据类型字段大小必填字段默认值说明是无用户健是无用户姓名是无用户密码是无用户否无用户真实姓名否无性别是无用户类别标识论坛类别表由类型题坛主论坛描述四个字段组成，如表如示表论坛类别表列名数据类型字段大小必填字段默认值说明是无类型健是无标题是无坛主是无论坛描述论坛表由类型称内容图片创建日期五个字段组成，如表如示表论坛表列名数据类型字段大小必填字段默认值说明是无类型健是无名称是无内容否无图片是无创建日期系统公告表由新闻闻标题新闻内容用户布时间五个字段组成，如表如示河北科技师范学院届本科毕业论文设计表系统公告表列名数据类型字段大小必填字段默认值说明是无新闻健是无新闻标题是无新闻内容是无用户是无发布时间文件表由文件传时间文件大小文件名文件描述下载次数文件路径七个字段组成，如表如示表文件表列名数据类型字段大小必填字段默认值说明是无文件健是无上转时间是无文件大小是无文件名否无文件描述是无下载次数是无文件路径统前功能实现站首页的实现图网站首页河北科技师范学院届本科毕业论文设计网站首页主要有导行栏登录框新闻浏览友情连接网站说明部分学习空间和部分资料的下载几部分组成，如图和图所示导行栏帮助用户快速连接到网站的其它模块。登录框包括学生用户登录和教师用户登录以及学生用户注册三个功能。学生用户登录成功后可以有退出登录，以及修改自己的密码等功能。图网站首页源中心模块的实现资源中心的主要作用是提供些与课程相关的其他资料信息供学生课余时间浏览，使学生所学到的不仅限于书本知识，而是年开始微机继电保护的研究工作，首先在各高校和些科研单位开展了微机保护的研究工作，年月，华北电力大学研究的以这是我国研究成功的第套微机线路保护装置。我国微机保护的发展从硬件上看大体可分为三个阶段以单位微处理器构成的微机保护装置。以多个位单片机组成的多微机系统。以位单片机组成的多微机系统。由于我国继电保护工作者的努力，从世纪年代中期开始，到目前为止，经过近年左右的奋斗，计算机继电保护特别是输电线路的微机保护己达到了大量采用的程度。输电线路的微机保护从用于统的保护装置到用于路的微机保护装置均有相应得产品，近年来，发电机变压器以及大型发电机变压器组和母线的微机保护也相继研究成功，己投入使用。文的主要内容本设计的目标是设计套主要包括线路保护的原理与算法系统硬件设计系统软件设计等。论文的具体章节安排如下第章绪论主要介绍了本文的目的和意义，以及微机保护的国内外发展情况。第章线路保护装置的原理与算法介绍了第章系统硬件电路设计设计了给出了每个硬件模块的电路图，分析了其工作原理及实现功能。第章系统软件设计开发了微机保护系统的软件系统，给出了程序设计的流程图，分析了其原理及实现功能。结论总结本文内容，并指出不足之处。第章线路保护装置的原理与算法本文首先介绍了路保护的基本原理，包括三段式电流保护和方向电流保护，随后介绍了傅氏算法的原理和特点，从精度速度和系统的要求各方面综合考虑，最后选择全波傅氏算法作为装置的算法。路保护基本原理段式过电流保护在输电线路中，特别是因其原理较简单而可靠性较高。与常规保护相同，微机电流保护也是设计成三段式的。三段均可选择带方向线路保护或不带方向的馈线保护。瞬时电流速断保护电流速断保护的特点简单可靠，动作迅速，因而获得广泛应用不能保护线路的全长。保护范围直接受系统运行方式变化的影响系统运行方式变化很大时，速断保护可能没有保护范围被保护线路的长度很短时，速断保护可能没有保护范围没有保护范围时,需采用其它性能更好的保护。电流速断保护电流的基本原理电线路图示基于选择性可以得到最初的基本想法最大短路电流与最小短路电流计算最大运行方式下通过保护的短路电流为最大三相短路最小运行方式下时通过保护的短路电流最小两相短路在相同运行方式下其中两相短路电流三相短路电流引入可靠性系数图引入可靠系数的实质是将动作值对应的短路点左移，从而缩小了保护范围。瞬时电流速断保护电流实质分析图时电流速断保护实质分析电流灵敏性分析最小保护范围电流围作为灵敏度计算指标图时电流速断保护灵敏性分析最小保护范围几点说明规程对电流段保护范围的要求最小保护范围的计算图解法直接利用最大最小短路电流曲线进行校验。解析法令系统运行方式与保护范围之间关系图统运行方式与保护范围之间关系电流限时限速断保护电流限时限速断保护的特点切除本线路速断范围以外的故障，保护本线路的全长作为速断的后备。动作原理保护范围延伸到下条线路为保证选择性，必须使保护的动作带有定的时限为了使动作时限尽量缩短，考虑使它的保护范围不超出下条线路速断保护的范围④其动作时限比下条线路的速断高出个时间阶段。限时电流速断保护原理时速断保护原理整定动作值选择性条件实际整定引入可靠系数通常取保护装置灵敏性的校验校验条件系统最小运行方式下，线路末端发生两相短路即最不利情况下，动作最不灵敏不能满足要求时,考虑进步延伸限时电流速断的保护范围，使之与下条线路的限时电流速断相配合。延伸整定动作值选择性条件实际整定通常取图时速断保护动作时限特性定时限过电流保护定时限过电流保护的特点保护本线路及相邻下条线路的全长本线路置故障相邻线路的保护的远后备装置故障及开关失灵。工作原理起动电流大于躲开最大负荷电流起动电流大于躲开最大自起动电流保护定值不能保证选择性④为保证选择性，必须使保护的动作带有定的时限相邻线路动作时限配合关系阶梯时限特性。整定动作值自起动电流故障切除后电压恢复时，电动机有个自起动的过程，且自起动电流大于正常工作电流动作值整定引入可靠系数整定条件返回电流大于最大自起动电流则保护的起动电流越大，其灵敏性就越差，因此要求电流继电器应有较高的返回系数。动作时间整定保护动作值不能保证选择性故障电流流过保护时过电流继电器均起动按阶梯时限特性整定动作时间单侧电源网络中过电流保护动作时限的选择说明图梯时限特性保护装置灵敏度的校验校验条件系统最小运行方式下，线路末端发生两相短路即最不利情况下，动作最不灵敏近后备校验点取本线路末端近远后备校验点取相邻线路末端远需与电流速断和限时电流速断来作为本线路的主保护，以过电流保护来作为本线路和相邻线路的后备保护，构成三段式电流保护协同工作。电网终端的保护，过电流保护动作时限并不长，可以作为主保护兼后备保护，而无需再河北科技师范学院本科毕业论文设计数据库原理网上辅助教学系统的设计与实现院系部名称数学与信息科技学院专业名称计算机科学与技术学生姓名学生学号指导教师年月日河北科技师范学院教务处制学术声明本人呈交的学位论文，是在导师的指导下，进行研究工作所取得的成果，所有数据图片资料真实可靠。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享