启蒙幼儿双语教育中心新建项目可行性立项申报材料

目建设的必要性施县启蒙幼儿双语教育中心项目是县教育事业发展的需要幼儿教育是基础教育的重要组成部分。

目前，全县现有各级各类学校所，在校生万人，其中普通高中所，在校学生人初中所，在校学生人小学所，在校学生职业高中所职业中专所，在校生人现有教师进修学校聋哑学校幼儿园所。

全县现有教职工人，校舍建筑总面积万平方米，已基本建立了高中初等教育相互衔接，多层次办学的规模体系。

但是分析县的教育结构现状不难看出，目前县虽然基础教育已经有了很大发展，但幼儿教育供给严重不足已经成为县教育发展亟待解决的瓶颈。

特别是幼儿园规模小，招生数量少，所幼儿园入园幼儿数人，而在城区居住的岁的幼儿为人以上，还有近名幼儿不能入园接受教育，并且城区内没有所寄宿式的幼儿园。

按照上级教育主管部门规定，至年幼儿园入园率要达到以上，初步推算，蔡都镇入园幼儿数为名，应增加名，全县入园儿童数应增加万余人。

且幼儿园的布局不合理，满足不了社会的需要，致使县蔡都镇居住的许多幼儿入园难的问题得不到根本解决。

所以，发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展普及义务教育提高国民整体素质实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。

因此，县启蒙幼儿双语教育中心项目不仅是完善县教育结构体系的需要，更是推动和加快发展县教育事业的需要。

构建社会主义和谐社会的需要在当前全面建设小康社会，努力构建社会主义和谐社会的新形势下，加快幼儿教育事业发展对于促进社会和谐，保证社会稳定具有重要的现实意义。

随着家长需求的多元化，民办幼儿教育机构的服务也将更为多元化，进步加大投入力度，加强和完善幼儿教育基础设施建设，满足家长多元化需求，解除家长后顾之忧，推动幼儿教育事业与经济社会协调发展，与全社会共同实现小康目标，是项十分重要和紧迫的任务。

施县启蒙幼儿双语教育中心项目是顺应世界整体教育思想的需要终身教育，是联合国教科文组织提出的深刻而富有远见卓识的观点，它从根本上影响了全世界的教育价值取向，也大大深化了我们对教育对教育大系统的个子系统幼儿教育的认识。

终身教育观念使我们获得了审视幼儿教育的新的更加广阔的视野，获得思考幼儿教育的更加全面的整体的深远的人本的方式。

因此，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，它要为幼儿生的发展打好基础。

所以，实施县启蒙幼儿双语教育中心项目正是顺应终身教育这世界整体教育思想的需要综上所述，实施县启蒙幼儿双语教育中心项目是十分必要的。

它能够完善县幼儿教育基础设施建设，全面提升其教育及服务效能，更好地为广大家长和儿童服务能够推动幼儿教育事业与经济社会协调发展，从而有效的促进县教育事业的健康发展。

第三章项目区概况与建设条件址概况根据县城市总体规划要求和县发展现状与发展趋势，经过多方筛选比较讨论，最后确定县启蒙幼儿双语教育中心项目初步选址在县大道东段南侧，村民组。

拟选址位臵环境优美，地势平坦，无工业污染源，有利于教学和师生生活居住。

场地无构筑物，交通方便，适合项目建设。

目区域概况县位于河南省东南部，地区偏东北部，东经。

北纬。

之间，东西长公里，南北宽公里，总面积平方公里，耕地面积亩。

现辖个乡镇，个行政村，个自然村，人，是个平原农业大县。

县属于平原农业目录第章总论第二章项目背景及建设必要性第三章项目区概况及建设条件第四章项目建设方案第五章环境保护消防与安全第六章组织机构与劳动定员第七章项目管理与实施进度第八章项目招投标第九章投资估算与资金筹措第十章财务分析第十章结论与建议附表附图及附件核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，第章总论目背景目名称及承办单位目名称县启蒙幼儿双语教育中心项目目承办单位项目负责人项目承办单位县启蒙幼儿双语教育中心项目负责人设地点县大道东段南侧，自然村，占地。

编制单位市工程咨询公司资质证书编号制依据和范围制依据国务院关于投资体制改革的决定中华人民共和国教育法国务院关于基础教育改革与发展的决定从而有效的促进县教育事业的健康发展。

目建设内容与规模本项目占地，建设内容主要有幼儿教学楼办公楼食堂多功能活动室多媒体放映室游戏活动室医务室水泵房配电房等组成。

本项目总建设面积平方米，建筑面积平方米，其中教学楼平方米办公楼平方米，食堂平方米，多功能活动室平方米多媒体放映室平方米游戏活动室平方米医务室平方米，水泵房配电房平方米其他平方米。

新建米直跑道平方米，广场及道路平方米。

并购臵教学与实验设备台套。

址概述本项目位于县大道东段南侧自然村民组。

项目规划区交通便利地势平坦，环境优美，适宜项目建设。

目组织与实施本项目承办单位为县启蒙幼儿双语教育中心，幼儿园成立项目建设领导小组，下设办公室，直接对园主要领导负责，以确保项目高质量高标准按进度计划安排的工期完成。

投资及资金来源本项目总投资万元。

资金筹措为由项目单位全部自筹解决。

要经济技术指标主要技术经济指标表序号指标单位数量备注用地亩建设面积平方米建筑面积平方米动力电万度年水万立方米年劳动定员人全年生产天数天总投资万元建设投资万元流动资金万元年教育总成本万元总收入万元年利润总额万元正常年份销售税金及附加万元正常年份投资回收期年建设期论建议县启蒙幼儿双语教育中心项目位于县大道东段南侧自然村，地理位臵优势明显。

幼儿园地势平坦，环境幽静，周围无工业噪音，无污染，非常适合幼儿园建设。

县地处中原腹地，位于河南省中南部市，交通便利，四通八达，连贯南北，承东启西，附近航空港距离在公里以内，非常有利于南北东西人群流动的要求。

同时该项目符合国家关于大力促进民办教育工作的要求，符合国家产业政策和投资方向。

本项目总投资为万元，建设周期年，新增收入万元年，教学生活设施符合教育部规定的生均指标要求。

是个可行的项目。

建议有关单位给予大力支持，加快项目的前期工作进程，积极落实建设资金，落实设计和施工单位，尽早开工，保证质量按时完成工程建设，及时投入使用，尽快发挥项目应有的社会和经济效益。

第二章项目背景及建设必要性目提出的背景二十世纪初，我国进入了构建社会主义和谐社会的重要历史时期。

加快幼儿教育事业的发展，是构建社会主义和谐社会的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要条件，党和政府历来十分重视。

先后颁布了幼儿园教育指导纲要试行，明确了我国幼儿教育事业的发展方向和发展目标。

教育部等个部委联合颁发了关于幼儿教育改革与发展的指导意见。

这都给县幼儿教育事业带来了新的发展机遇。

目前，全球幼儿教育发展很快，在世界范围内形成了早期教育热，幼儿教育在世界范围内受到普遍重视。

新中国成立以来，党和政府高度重视发展幼儿教育，我国的幼儿教育事业取得了巨大成就。

主要表现在幼儿教育已不再是只局限于家庭范围的私人事务，而成为家庭社会与政府共同关注负责的社会公共事业托幼机构教育的主要功能不再只限于保育，逐渐成为集保育与教育功能为体的重要的幼儿社会教育机构幼儿教育开始面向所有的儿童，成为消除贫困保障儿童学习与发展机会均等的重要手段托幼机构类型日趋多样化，满足家长对托幼机构教育与服务的不同需求加强了对幼儿教育的科学研究，为幼儿教育提供科学依据幼儿教育专业化程度提高重视对家庭教育的指导重视解决幼小衔接问题。

可以说我国幼儿教育已进入了飞速发展的时期。

近年来，科教兴国战略的实施和教育要从娃娃抓起观念的深入人心，民办幼儿教育也如雨后春笋般的发展起来。

目前，我国民办幼儿教育呈现出了派繁荣的景象。

由于教育经费的短缺，国家包办幼儿教育是不可能的，因此，国家鼓励民办幼儿教育机构在更大程度上的发展是势在必行的。

再加上人们对高水平幼儿教育的期望越来越强烈，经济承受力也越来越高，民办幼儿教育的市场也将越来越大，因此，民办幼儿教育还有很大的发展空间，它将在幼儿教育阶段占据更为重要的位臵。

因此，为了贯彻落实国家关于幼儿教育改革与发展的指导意见，适应民办幼儿教育发展的新形势，逐步满足人民群众日益增长的幼儿教育消费需求，根据县市区总体规划要求，按照县国民经济和社会发展第十个五年计划提出的目标任务，结合县的具体情况，充分发挥县的区位优势，考虑到县行政新区幼儿教育基础设施短缺的新问题，提出建设本项目，目的是使更多的儿童接受学前教育，逐步解决县行政新区入园难的问题，促进县和谐社会的建设与发展。

目建设的必要性施县启蒙幼儿双语教育中心项目是县教育事业发展的需要幼儿教育是基础教育的重要组成部分。

目前，全县现有各级各类学校所，在校生万人，其中普通高中所，在校学生人初中所，在校学生人小学所，在校学生职业高中所职业中专所，在校生人现有教师进修学校聋哑学校幼儿园所。

全县现有教职工人，校舍建筑总面积万平方米，已基本建立了高中初等教育相互衔接，多层次办学的规模体系。

但是分析县的教育结构现状不难看出，目前县虽然基础教育已经有了很大发展，但幼儿教育供给严重不足已经成为县教育发展亟待解决的瓶颈。

特别是幼儿园规模小，招生数量少，所幼儿园入园幼儿数人，而在城区居住的岁的幼儿为人以上，还有近名幼儿不能入园接受教育，并且城区内没有所寄宿式的幼儿园。

按照上级教育主管部门规定，至年幼儿园入园率要达到以上，初步推算，蔡都镇入园幼儿数为名，应增加名，全县入园儿童数应增加万余人。

且幼儿园的布局不合理，满足不了社会的需要，致使县蔡都镇居住的许多幼儿入园难的问题得不到根本解决。

所以，发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展普及义务教育提高国民整体素质实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。

因此，县启蒙幼儿双语教育中心项目不仅是完善县教育结构体系的需要，更是推动和加快发展县教育事业的需要。

构建社会主义和谐社会的需要在当前全面建设小康社会，努力构建社会主义和谐社会的新形势下，加快幼儿教育事业发展对于促进社会和谐，保证社会稳定具有重要的现实意义。

随着家长需求的多元化，民办幼儿教育机构的服务也将更为多元化，进步加大投入力度，加强和完善幼儿教育基