1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以植物为起点，经食草动物到食肉动物，符合。右图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是图中表示的生理过程是呼吸作用图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等图中乙丙丁三者组成的食物链是乙丙丁能量沿着食物链流动，在丁这级生物体内积累最多解析在丁这级能量积累最少。第题图二简答题每空分，共分今年上半年，山东神农丹生姜事件再次敲响食品安全的警钟。无独有偶，有菜农在种土豆时，先在土壤中施加定量的高毒杀虫剂呋喃丹，生产出呋喃丹土豆。现给你提供正常土豆和呋喃丹土豆生长发育状况相近的小白鼠若干，请设计实验探究呋喃丹土豆对人的健康是否产生影响。将小白鼠分为两组，组每天饲喂定量的正常土豆饲料，组每天饲喂的饲料，其他喂养条件都相同且适宜。长时间观察记录两组小白鼠的生活状况。若两组小白鼠各方面均正常，则探究结论为呋喃丹土豆对若组小白鼠异常或病变率显著高于组，则探究结论为呋喃丹土豆对......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....自年月日确诊例人感染禽流感病例以来，浙江境内病例数呈逐渐增加态势，日，病例总数达到例。卫生专家提醒公众，预防人感染禽流感要多洗手勤锻炼去涉禽场所要戴口罩尽量避免接触活禽，购买“杀白”禽类或禽类制品。根据以上信息回答病毒区别于其他生物，最大的结构特点是。现在的研究结果表明，普通的流感疫苗对预防禽流感没有明显效果。这说明普通的流感疫苗不能使人产生抵抗禽流感病毒的。从预防传染病的角度来看，多洗手属于填序号。控制传染源切断传播途径保护易感人群没有细胞结构抗体小柯和小妍使用显微镜观察草履虫和血涂片，分别获得了如下图像小柯想将视野中如图甲所示的像转化成如图乙所示的像，则应将载玻片。顺时针转动逆时针转动向左上角移动向右下角移动第题图丙图中的是小妍观察到的三种血细胞。其中能保护身体，抵抗细菌入侵，参与非特异性免疫的是填图中的序号。般情况下，人的血型是遗传的，而且终生不变的。但美国医学科研小组采用遗传工程的方法，用种特殊的“内切酶”，切割了红细胞表面的凝集原，从而实现了血型的转化......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....型血转化为型血型血转化为型血型血转化为型血型血转化为型血如图是表示人体的呼吸泌尿消化及循环四个系统之间关系的示意图分别代表人体不同的生理过程。请据图回答问题进行过程的主要器官是，完成过程后，血液中氧的含量将。进行过程的主要场所是。过程主要是在泌尿系统的重要器官中完成。系统将营养物质和氧运到全身各处，并带走废物。第题图肺增加小肠肾脏循环生物兴趣小组用叶片边缘为白色不含叶绿体的银边天竺葵为实验材料，进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验。实验时首先将银边天竺葵放在黑暗处昼夜，然后用不透光的黑纸片将叶片部分遮光。甲乙两位同学对叶片的处理方法如图所示，请分析作答第题图甲乙两位同学对叶片的处理，同学的方法是正确的。若丙同学采用正确的方法对银边天竺葵的叶片遮光处理后，移至光下照射小时，摘下叶片，去掉黑纸片，用脱色处理，滴加碘液，结果如图两处不变蓝，处变蓝。与处相比，处不变蓝的原因是。由对照的结果得出的结论是......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....共分当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少。有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如下表所示。类群每种原因所占比例生境消失过度开发物种引进捕食控制其他还不清楚哺乳类鸟类爬行类鱼类注生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少。请根据以上信息回答表中的“生境消失”是指在填“种群”“群落”或“生态系统”层次上对生物生存的影响。从上表结果分析，全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或减少，而降低生态系统的能力，从而破坏生态平衡。生态系统自动调节的情况。根据上述实验回答问题实验中去掉顶芽的目的是。选择叶片而不选择叶片作为研究对象的原因是。如果题干结论成立，该同学可以看到的实验现象是。小明同学认为据此还不能验证题干结论，他另设第三组丙，去掉叶片，在叶柄断口敷上含合适浓度生长素的羊毛脂。你认为设置第三组的目的是。避免顶芽产生的生长素影响避免其他叶片产生的生长素影响甲中的叶柄脱落......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....右图表示株叶面积为分米的植物在不同光照强度条件下吸收二氧化碳的速度单位毫克分米小时。请回答点表示的意义是。如果白天光照强度较长时间为时，植物能不能正常生长。第题图不能在光照强度为时，植物的光合作用与呼吸作用的速度正好相等下列图示中能代表细胞中发生的情况与曲线中段相符的项是。在光照强度为的情况下光照小时，该植物通过光合作用吸收的二氧化碳的质量为毫克假定呼吸作用强度不变。探究温度对酶活性影响的实验，需要进行以下操作取支试管，编号并各注入稀淀粉溶液向各试管注入淀粉酶溶液向各试管滴碘液将支试管分别放在的热水沸水和冰块中维持温度观察实验现象。请根据表格回答下列问题实验操作加入物质试管试管试管稀淀粉溶液淀粉酶溶液碘液温度处理观察现象本实验最简便的制取淀粉酶溶液的方法是收集并稀释唾液，需要的实验仪器和材料是。同学以的正确实验顺序进行实验后，观察到试管内的溶液变蓝色，这是因为。生物体内几乎所有的化学反应均在酶的参与下才能完成。以下有关酶的说法正确的是......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....淀粉没有被分解，淀粉遇碘变蓝色在菜园里，蚯蚓昼伏夜出，以凋落的黄叶腐败有机物为食，排出的粪便中含有丰富的氮磷钾等无机盐。蚯蚓在土壤中活动，可以疏松土壤，改善土壤结构，请分析回答蚯蚓在此生态系统中的成分是。根吸收的氮磷钾等无机盐通过茎木质部中的向上运输的。分解者导管张山同学用蚯蚓粪便制成溶液，代替清水做种子萌发实验。他用直径为厘米的培养皿，铺上层纱布，加入适量的蚯蚓粪便溶液，使纱布湿润，然后均匀地摆上粒绿豆种子。在的条件下，经过天的萌发，种子的发芽率达到了，他由此得出实验结论蚯蚓粪便溶液中，含有丰富的氮磷钾等无机盐，有利于种子萌发，提高了种子的发芽率。对此实验结论，李强同学提出了质疑，请根据所学知识，写出李强同学质疑的理由没有设置对照实验，无法说明蚯蚓粪便溶液有利于种子的萌发，提高了种子的发芽率......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....共分生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是严格执行海洋伏季休渔制度大量收集珍稀物种做标本随意引进外来物种大力开发自然保护区旅游资源解析严格执行海洋伏季休渔制度，推动了海洋生物多样性保护。大豆种子因含有丰富的蛋白质而深受人们的喜爱。大豆种子是由下列哪结构发育而来的胚珠子房花瓣受精卵解析在结果期间，花瓣凋落，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，子房发育成果实。如图是同学看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构和想要看到这结构应采取的正确操作是成熟区向下移动装片成熟区向上移动装片伸长区向下移动装片伸长区向上移动装片第题图如图为人体血液循环过程中物质含量的变化情况，如果代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是氧气二氧化碳养料废物解析血液流经肺，通过肺泡内的气体交换，血液中的氧含量增多，二氧化碳减少当血液流经全身的毛细血管时，通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血。血液中的二氧化碳增多......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....第题图你注意到了吗生活中，生物知识无处不在。如图的几则广告语，你认为符合生物学道理的是解析维生素能促进钙和磷的吸收和骨骼的发育，预防佝偻病和骨质疏松症。如图是农场创建的生态型种植养殖模式图。据图分析，下列说法错误的是蔬菜在白天能为牛提供氧气蔬菜在白天只能进行光合作用蔬菜可以作为牛的食物牛粪可以作为蔬菜的肥料解析蔬菜在白天既能进行光合作用，也能进行呼吸作用。第题图农民为农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供糖类蛋白质无机盐土壤微生物解析植物根从土壤中吸收水和无机盐。白鳍豚是我国珍稀哺乳动物。白鳍豚的生殖方式是有性生殖无性生殖分裂生殖出芽生殖解析白鳍豚是哺乳类动物，属有性生殖。第题图观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这特征是都无种子都能进行光合作用都有根茎叶种子外都无果皮包被解析衣藻和苔藓无种子，衣藻无根茎叶分化，小麦种子外有果皮包被。第题图白血病患者，在没有找到匹配的骨髓之前，靠输血维持生命。如果该患者的血型是型，应该以输何种血型为原则型型型型解析根据输血的关系......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....输血以输同型血为原则，紧急情况下才可输异型血，且要少量缓慢地输，患者靠输血维持生命，少量异型血是不够的，所以应型。要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是适当提高二氧化碳浓度提高氧气浓度适当延长光照时间形成高温环境人工形成昼夜温差较大的条件下图为各种生物的结构简图。不具有细胞结构的是解析是病毒，不具有细胞结构。完成下列实验操作步骤后，可能出现的实验现象是解析馒头碎屑中有淀粉，淀粉有遇碘液变蓝色的特性。选项操作步骤实验现象解剖桃花后，用放大镜观察可看到种子用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞可观察到叶绿体用低倍显微镜观察人血永久涂片可观察到血小板把馒头碎屑浸泡在清水中滴加碘液变蓝色小明将刚孵出的蟑螂分为甲乙丙三组，分别喂食含有抗生素维生素蛋白质等不同营养成分的食物如下表表中的数字代表所含成分的多少，表示没有此成分由实验设计可以知道......”。